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[期刊] 软科学  [作者] 苏勇  王淼  李辉  
通过探讨工作设计、心理资本与知识共享行为之间的关系,进而总结分析出组织员工知识共享行为的提升路径。在文献回顾基础上提出研究理论假设模型,运用实证研究对理论假设模型进行验证。通过验证显示,心理资本在工作设计和组织员工知识共享行为之间扮演了部分中介效应功能,工作设计对组织员工知识共享行为有显著正效应。
[期刊] 商业时代  [作者] 李凤莲  
"如何激发员工的创新行为"已成为当前组织面临的重要课题,本文尝试从员工心理资本视角来回答这一问题,并创造性地将知识共享引入到心理资本与创新行为的关系之中,构建并验证了"心理资本→知识共享→员工创新行为"作用机制模型,试图揭开心理资本对员工创新行为作用机制的"暗箱"。研究采用问卷调查法,通过对183名在职员工的调查,利用SPSS软件对心理资本、知识共享和员工创新行为之间关系进行分析。实证研究表明:心理资本、知识共享对员工创新行为以及心理资本对知识共享均具有显著的正向影响;知识共享在心理资本和员工创新行为间起部分中介作用。
[期刊] 财会通讯  [作者] 李云梅  张见欢  刘巧  
本研究从资源保护角度出发,分析了辱虐管理与隐性知识共享的关联性,从心理资本的自我效能感、希望、乐观主义、韧性四个层面探寻辱虐管理如何影响员工的隐性知识共享。研究表明:辱虐管理对员工隐性知识共享存在负向效用;心理资本在辱虐管理和隐性知识共享中存在完全中介效果;辱虐管理在心理资本中介的基础上,对隐性知识共享具有间接作用。因此,改善企业领导行为,减少辱虐管理的发生,增强心理资本水平可以较好的提高员工的隐性知识共享,并帮助企业提高整体效能和竞争优势。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 柯洪  吴瑞珠  杜亚灵  罗高峰  
社会资本作为公共项目的客观情景因素,能够弥补公共项目中正式制度的不足并改善项目管理绩效。文章分析了社会资本三个维度对管理绩效的影响,围绕着公共项目管理绩效的可控影响因素,引入知识共享作为中介变量,在公共项目中构建出"社会资本→中介变量→公共项目管理绩效"的假设模型,并依此完成实证研究。结构方程模型(SEM)的验证结果表明,在社会资本与公共项目管理绩效之间的作用关系中,知识共享充当了中介变量的角色,社会资本各构面在不同程度上对公共项目管理绩效产生间接的正效应。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 李海东  
在动态环境下,提高组织绩效和创新能力已经成为企业界和学术界所关心的重要问题。即兴发挥是一种变化驱动的创新行为,这种行为对组织具有非常大的潜在价值。以往的定性研究认为领导风格对员工即兴发挥行为的产生具有重要影响,但未对两者的关系以及内在机制进行实证研究。本文研究的主要目的就是探讨在组织管理领域,变革型领导对员工即兴发挥行为的影响及其中介作用机制;在中介作用机制的探讨上,主要从心理资源理论视角出发,侧重于分析心理资本的中介作用。笔者通过对515个员工和管理者的问卷调查,运用阶层线性回归方法、Baron和Kenny中介变量判断准则对研究假设进行了验证。结果表明,变革型领导对员工即兴发挥行为具有显著的...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 林子芬  孙锐  
个体创新是组织创新的基础,解决"如何激发员工创新行为"这一问题关系到企业的生存和发展。文章通过对企业员工的大样本调查,采用SEM技术对内部社会资本、知识共享和员工创新行为之间的关系进行了分析。研究结果表明:①内部社会资本的关系维度、认知维度对员工创新行为具有直接影响,结构维度对员工创新行为没有直接影响;②知识共享对员工创新行为具有直接显著影响;③知识共享在内部社会资本三个维度与员工创新行为关系中扮演重要的中介作用。这些结果不仅支持了现有的研究结论,还揭示了内部社会资本影响员工创新行为的作用机理,对企业员工
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 鲍文杰   金孟子   黄涛  
随着知识经济社会的高速发展,处于核心地位的知识资源越发受到关注,在企业提高创新绩效的道路中发挥着重要作用。然而,目前关于企业如何对知识管理进行微观基础研究仍存在空白,对于企业知识管理能力的构念以及其对员工创新行为的影响尚未进行足够的实证探讨。本研究基于知识基础观和知识管理理论,使用问卷调查和结构方程模型方法,分析企业知识管理能力对员工创新行为的作用机制及边界条件。结果表明,企业知识管理能力反映在文化层面、结构层面、技术层面上对员工创新行为均有促进作用;企业的知识管理能力会提升员工的知识共享行为,进而提高员工的创新水平;员工感知到的工作压力越大,企业知识管理能力与员工创新行为之间的促进作用越强,同时,员工知识共享行为在企业知识管理能力与员工创新行为之间所起的促进作用越强。本研究明确了企业知识管理能力的维度,揭示了企业知识管理能力与员工创新行为的影响机制,丰富了知识基础观的研究视角,具有重要的理论意义与实践启示。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 鲍文杰   金孟子   黄涛  
随着知识经济社会的高速发展,处于核心地位的知识资源越发受到关注,在企业提高创新绩效的道路中发挥着重要作用。然而,目前关于企业如何对知识管理进行微观基础研究仍存在空白,对于企业知识管理能力的构念以及其对员工创新行为的影响尚未进行足够的实证探讨。本研究基于知识基础观和知识管理理论,使用问卷调查和结构方程模型方法,分析企业知识管理能力对员工创新行为的作用机制及边界条件。结果表明,企业知识管理能力反映在文化层面、结构层面、技术层面上对员工创新行为均有促进作用;企业的知识管理能力会提升员工的知识共享行为,进而提高员工的创新水平;员工感知到的工作压力越大,企业知识管理能力与员工创新行为之间的促进作用越强,同时,员工知识共享行为在企业知识管理能力与员工创新行为之间所起的促进作用越强。本研究明确了企业知识管理能力的维度,揭示了企业知识管理能力与员工创新行为的影响机制,丰富了知识基础观的研究视角,具有重要的理论意义与实践启示。
[期刊] 软科学  [作者] 李鲜苗  徐振亭  
构建领导心理资本影响员工知识共享的跨层次模型,通过对420份有效问卷进行了实证分析,研究发现:领导心理资本与员工知识共享之间具有显著的正相关关系;领导心理资本通过员工心理资本对员工知识共享产生积极的影响;领导成员交换关系跨层次调节领导心理资本与员工心理资本的关系。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 韩丽红  潘静洲  路琳  
基于工作需求与资源理论、资源保护理论,探究员工感知到的主管支持和家庭支持对于其工作场所知识共享行为的影响,并探讨工作投入在上述关系中的中介作用以及团队融合在支持感知和工作投入之间的调节效应。通过在连锁零售行业227名一线员工及其主管中配对收集的问卷数据分析,结果表明,主管支持感知和家庭支持感知正向影响工作投入,工作投入正向影响知识共享行为,团队融合正向调节主管支持感知和工作投入的关系,团队融合负向调节家庭支持感知和工作投入的关系。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 杨德祥  侯艳君  张惠琴  
知识经济时代,创新是企业可持续发展的战略选择。社会资本作为一种社会结构性资源,通过知识分享在员工创新过程中产生溢出效应。以信任和知识共享为中介变量,以创新动机为调节变量,构建社会资本对企业员工创新行为的影响模型,并提出研究假设。通过对成都高新区软件园5家电子信息企业员工进行问卷调查,共收集443份有效问卷,采用SPSS22.0软件对样本数据进行中介和调节效应分析。结果显示:社会资本的3个维度(结构维度、关系维度和认知维度)均显著影响员工创新行为;信任在认知维度社会资本和员工创新之间具有完全中介作用,分别在
[期刊] 南开管理评论  [作者] 田喜洲  谢晋宇  
组织支持感在人力资源管理中的价值已经受到管理者的重视,但是它与员工工作行为的关系还有待进一步研究。通过在全国不同地区调查的721份样本,本文实证研究了心理资本在组织支持感影响员工工作行为中的作用。研究结论是:组织支持感和心理资本能对员工工作行为产生直接或间接影响;心理资本在组织支持感对员工角色内行为和缺勤行为的影响中起到部分中介作用,在组织支持感对员工组织公民行为的影响中起到完全中介作用。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 齐齐  赵树宽  余海晴  李其容  
[目的/意义]基于大五人格特质理论和目标导向理论,以学习导向和绩效导向为中介,构建高校教师人格特质差异对知识共享行为影响的模型。从人格特质和目标导向视角解释个体人格差异对知识共享行为的影响,有助于高校更好地激发高校教师在科学研究中的知识共享行为。[方法/过程]通过对202名高校教师进行问卷调查,构建影响高校教师知识共享行为的概念模型,采用层次回归分析和Bootstrap方法进行检验。[结果/结论]实证结果显示:(1)尽责性人格和亲和性人格对教师知识共享行为均有显著的积极影响,而开放性人格的影响不显著,其中尽责性人格的影响度最高;(2)学习导向和绩效导向在人格特质对知识共享行为的影响中起到部分中介作用;(3)相较于绩效导向,学习导向的中介效应更强,说明教师进行知识共享的学习动机更为强烈。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王艳子  罗瑾琏  
文章以258名研发人员为调研对象,研究了组织自尊通过知识共享的中介作用对员工创新行为的影响机理。研究结果表明:组织自尊显著影响员工创新行为,且知识共享的两个维度知识贡献和知识收集在组织自尊对员工创新行为的影响关系中起到部分中介作用。
[期刊] 管理现代化  [作者] 王艳子  罗瑾琏  
本文以258名研发人员为调研对象,研究了组织认同通过知识共享的中介作用对员工创新行为的影响机理。研究结果表明:组织认同显著影响员工创新行为,且知识共享的两个维度知识贡献和知识收集在组织认同对员工创新行为的影响关系中起到完全中介作用。
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