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[期刊] 教育科学
[作者]
李伟言
独立教师是指离开公立学校,以互联网为平台从事教育教学活动的教师,独立教师的兴起是教育领域的新现象。工作嵌入理论揭示了独立教师形成的内在机理:在组织匹配层面,教师个人的专业进取意向与组织环境的匹配性差;组织联结方面,教师的个人主义文化强而同侪的人际联结性弱;组织牺牲层面,独立教师的预期收入和价值获得感高。三种因素的共同作用降低了教师对原有工作的嵌入。对公立学校而言,为了避免优质师资流失,应更关注教师专业发展愿景,增强教师的组织匹配;培植教师合作文化,促进教师与组织的联结;合理设计薪酬福利,增大教师离任的组织牺牲。
关键词：
独立教师 工作嵌入 优师保存
[期刊] 华东经济管理
[作者]
高茜 马扬
20世纪90年代兴起的海外子公司网络嵌入理论对跨国公司投资区位选址和子公司自治行为产生重要的影响。对于引资落后地区,政府在战略规划和优化投资环境的相关政策、措施中,需要高度重视跨国公司对当地商业网络的需求,而当地企业也应创造条件主动进入海外子公司网络,增强向跨国公司学习的溢出效果,提高地区引资绩效。
关键词：
海外子公司 网络嵌入 投资环境 吸收能力
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王春艳 杨移贻
在美国大学教师专业形成的历程中,促进其发展的因素体现在四方面:高门槛的大学教师准入制度;有效的大学教师专业组织保障;实施同行评议的评价制度;开放、流动、竞争的学术市场。我国大学教师的专业化成长可以从中得到几点启示:培养高度的学者社群意识;建立强有力的专业组织;建立和健全学术导向的评价制度;增强学术劳动力市场的流动性和国际吸引力。
关键词：
美国大学教师 专业化 归因分析 启示
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈春莲 杨起群
维纳归因理论的基本思想是人们对自己或他人的行为进行解释与推论,进而通过这种因果关系来认识、预测、控制周围的环境和行为;学生的有效学习与正确的学习归因是密不可分的;认真分析影响学生学习归因的因素,帮助学生正确归因,促进其有效学习是教师教学工作的必然要求。
[期刊] 商业时代
[作者]
白卫东
工作嵌入理论对离职研究的贡献在于两个方面:一是将非工作因素纳入一个系统的框架;二是实现了对非工作因素的测量。工作嵌入以一个全新的视角研究了员工离职的问题,弥补了传统理论的不足,对理论研究和管理实践都有重要的意义。
关键词：
工作嵌入 员工离职 工作满意度 组织承诺
[期刊] 经济管理
[作者]
何会文
顾客对服务失败之归因结果影响并决定着顾客行为。本文在解析顾客对服务失败之归因过程的基础上,探讨了归因结果对顾客行为动机的影响,并据此提出几点改善服务补救工作的启示。
关键词：
服务失败归因 服务补救 启示
[期刊] 图书情报工作
[作者]
钱蔚蔚 高洁
将归因理论的观点和方法纳入到图书馆感知服务研究之中,从归因的视角对图书馆用户感知服务质量的形成机制做定量分析。着重考察图书馆用户满意感/不满意感判断中的认知成分,弄清楚图书馆用户的期望、行为是如何形成的并论证用户期望、行为与归因特性之间的规律性关系,探讨三种归因特性对图书馆感知服务质量产生的影响,揭示归因对图书馆用户感知及后续情感和行为的预测功能。
关键词：
归因理论 图书馆 感知服务质量
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘胜男 赵新亮
我国乡村教育面临的主要问题之一是新生代教师流失严重,导致乡村教师队伍青黄不接。作为乡村教育的新生力量和未来的中流砥柱,如何留住这部分教师直接影响到乡村教育的可持续发展。本文借鉴组织嵌入理论,从牺牲、联系和匹配三种典型的"个体-组织"依附关系视角阐释了A教师离职行为背后的原因。研究认为,仅仅依靠丰富的物质已经难以留住新生代乡村教师,除此,情感需求的满足、自我价值的实现和教育理念的契合等都是影响他们工作行为的重要因素。
[期刊] 自然资源学报
[作者]
凌子燕 邓雅文 蒋卫国 宋颉 张泽
《湿地公约》提出的“国际湿地城市”认证是促进湿地保护修复的新举措。以国际湿地城市常德市为例，基于2000—2022年15 m空间分辨率湿地分类数据，监测常德市湿地保护修复逐年动态变化，定量分析湿地保护修复驱动因素的重要性和贡献率，探究主导驱动因素空间分布格局。结果表明：（1）2000—2022年常德市湿地保护修复成效显著，由1298.53 km2增加至1399.61 km2，建立湿地保护区对于湿地保护修复具有积极作用。（2）湿地变化类型以湿地稳定为主（61.86%），然后为湿地修复（22.10%）和湿地受损（16.04%）。（3）归因分析发现，湿地修复主要归因于退耕还湿，湿地受损主要由气候干旱引起；泥滩、草滩地、芦苇湿地、坑塘和河流变化主要受耕地影响化，湖泊变化受建设用地影响，水库和运河/水渠变化则受降雨量影响。（4）归因分区中，农业活动驱动68.76%的湿地变化，城市化和气候变化则分别驱动22.03%和9.21%的湿地变化。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
崔蕴学 王贤文 王勇臻
[目的/意义]全面回顾现有学术引用行为研究，揭示其中存在的问题并提出相应的改进方向，以期为后续相关研究提供一定的借鉴和参考。[方法/过程]以归因理论作为切入视角，围绕学术引用行为内在的动机和功能、外在的影响因素以及所呈现出的模式特征3个方面的研究成果进行系统性梳理与评析。[结果/结论]科学界尚未就学术引用行为的内涵和动因达成一致共识，且在研究思路上偏重对引用结果的计量而忽视对引用行为过程的分析。未来仍需进一步挖掘学术引用行为发生的原因并探明其作用机制。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
郭永辉
科技人才是国家战略性资源。我国军工科技人才和民用科技人才长期处于割裂状态,无法有效支撑国家创新驱动发展战略和军民融合发展战略。基于嵌入理论,分析军民科技人才共享的嵌入制度基础、嵌入需求基础和人才趋同基础。根据嵌入性质与人才隶属关系改变与否,提出虚拟嵌入、实体嵌入和智力嵌入3种军民科技人才共享嵌入模式。分析嵌入认知、嵌入关系、嵌入政策、嵌入结构和嵌入渠道等方面的困境,并提出相应治理策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
桑宁霞 王晓丹
中国成人教育的发展在民国时期(1912—1949年)呈现出前所未有的繁荣局面,在制度、思想、实践上都相当成熟,其发展状况波澜壮阔、蔚为壮观。本文从新文化运动、民主革命、教育学人、教育进化4个层面对民国时期成人教育的兴盛状况进行归因分析。针对当前中国成人教育发展中出现的种种问题:文化引领作用的缺失,民主内涵与本质的旁落,本土化路径中出现的理实分离与理念模糊的弊端,以及现代教育发展中出现的困境与彷徨。透过民国时期成人教育兴盛的归因分析,可以寻找出当代中国成人教育走出困境、迅速发展的策略与启示:回归文化属性,重
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
卢福财 陈云川
经过10余年发展,工作嵌入已成组织行为学中比较独立的理论,但国内研究者对工作嵌入的理论渊源、内容结构和测量模型等有待进一步的认识。文章据此从五个方面进行述评:(1)梳理了工作嵌入的三个理论渊源。(2)介绍工作嵌入内容结构的两个视角。(3)厘清了组合测量与整体测量的数理原理,指出已有测量工具的不足及缺陷。(4)述评工作嵌入的前因后效文献。(5)指出工作嵌入进一步研究的四个方向,即界定社区概念的内涵外延、探讨工作嵌入的前因因素、吸纳其他理论成果及对特定人群的研究。
关键词：
工作嵌入 组合测量 整体测量 前因后效
[期刊] 预测
[作者]
杨春江 马钦海
许多学者致力于开发新理论来解释员工为什么留职和离职问题。本研究首先通过回顾映像理论、"展开"模型和工作嵌入理论,讨论它们之间的关联,为提出综合的依附理论打下了基础。进而将上述三个理论加以整合,形成了以映像理论为心理评价机制,以工作嵌入为制约离职的网络阻力,以"震撼"和负面态度为离职动因,以"展开"模型为离职路径和框架的,用以解释员工离职和留职的综合依附理论。最后进一步论述了嵌入的各因素在"展开"模型所描述离职的不同阶段和不同评价检验中的影响作用。
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