- 年份
- 2024(3215)
- 2023(5116)
- 2022(4071)
- 2021(4208)
- 2020(3520)
- 2019(8438)
- 2018(8479)
- 2017(15325)
- 2016(9291)
- 2015(11316)
- 2014(11509)
- 2013(10126)
- 2012(8953)
- 2011(8039)
- 2010(8573)
- 2009(7066)
- 2008(6700)
- 2007(6163)
- 2006(5167)
- 2005(4705)
- 学科
- 济(26215)
- 经济(26196)
- 管理(20915)
- 方法(16122)
- 业(15760)
- 数学(15066)
- 数学方法(14458)
- 企(13462)
- 企业(13462)
- 教学(12914)
- 中国(11426)
- 理论(10668)
- 教育(9272)
- 学法(8188)
- 教学法(8188)
- 农(6436)
- 学理(6263)
- 学理论(6263)
- 技术(5185)
- 学校(5027)
- 业经(4915)
- 工作(4759)
- 学(4564)
- 财(4484)
- 和(4195)
- 制(4120)
- 组织(3964)
- 农业(3929)
- 贸(3929)
- 贸易(3919)
- 机构
- 学院(114116)
- 大学(112370)
- 管理(39598)
- 济(34253)
- 理学(34218)
- 理学院(33825)
- 经济(33088)
- 管理学(32434)
- 管理学院(32263)
- 研究(31509)
- 京(23796)
- 中国(21706)
- 范(21582)
- 师范(21391)
- 技术(20704)
- 职业(20489)
- 科学(19860)
- 教育(19482)
- 江(19007)
- 财(16327)
- 师范大学(16301)
- 所(15493)
- 业大(15432)
- 州(15375)
- 北京(15310)
- 中心(15215)
- 职业技术(14413)
- 研究所(14079)
- 农(13574)
- 技术学院(13534)
- 基金
- 项目(73793)
- 研究(60620)
- 科学(57538)
- 基金(47315)
- 家(39407)
- 国家(39014)
- 教育(37111)
- 科学基金(34212)
- 省(32762)
- 社会(32354)
- 社会科(30483)
- 社会科学(30475)
- 编号(29156)
- 划(27454)
- 基金项目(24305)
- 成果(24218)
- 课题(23163)
- 自然(22163)
- 自然科(21738)
- 自然科学(21736)
- 自然科学基金(21309)
- 资助(20932)
- 年(20371)
- 重点(17433)
- 项目编号(17315)
- 规划(17042)
- 部(16549)
- 大学(15854)
- 创(15468)
- 发(15263)
共检索到176577条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱晓娜
如何在保证课程体系和教学规律的前提下,突出职业规划与就业指导课程教学的创新性、实践性,激发学生的能动性和体验性,是高校就业环节一直探索并期望解决的问题。丰富当下高校职业规划与就业指导课程体系研究领域,探索更加灵活的教学模式,将工作坊主题活动应用于课程教学之中,有利于从事生涯辅导教学人员依照此模式进行创新。
关键词：
工作方式 职业规划与就业指导 教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭均栋
随着职业教育课程改革步入深水区,"双师型"教师队伍建设也初见成效,基于CDIO理念的"双师"创客工作坊教学模式应运而生。新时代职业教育承担着服务经济高质量发展的责任和使命,为了达成教学模式和人才培养两方面目标,文章提出了以学生为中心的有效教学设计和线上线下混合式工作坊课堂教学两大操作程序,详细阐述了校企双导师策略、自主协作探究策略、线上线下混合驱动策略及创客项目驱动策略,并介绍了校企双导师及学生学习成果两方面的考核评价。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
辛宪军
当前,以促进教师专业发展为目标的各级各类教师培训纷繁多样,其中,教师工作坊研修日渐兴盛,并成为高素质教师队伍建设的重要途径。新任教师专业实践知识工作坊、不胜任教师教学问题诊所式工作坊、骨干教师流动工作坊是实践中运用较多的模式。为了进一步提高教师工作坊的研修效果,要构建积极向上的对话与合作氛围,促进知识协同构建;设计科学有效的主题,促进理论与实践的对话;给予情感支持,促进教师深度学习;科学安排参与者规模,提高组织者的专业指导力。
关键词：
教师培训 教师工作坊 研修
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王强
通过对三类在职教师校本专业发展中问题的分析,构建了新任教师专业实践知识工作坊、不胜任教师教学问题诊所式工作坊、骨干教师流动工作坊,从而促进了教师团队合作性、自主参与性、自然真实性及灵活多样性的提升。
关键词：
在职教师 校本培训 工作坊
[期刊] 职教论坛
[作者]
姜献群
从高校职业指导课程的教学目标、学生需求和教学改革三个维度,论证了CBE教育模式与高校职业指导课程教学模式的适配性。据此建立了CBE模式下的高校职业指导课程的5个教学模块,并界定了每一个教学模块的核心技能点;围绕教学模块,建立了"课标界定→教学练习→达标标准"的程序化教学模式;提出了三级评价标准和师生共同评价的方法;指出了CBE模式下高校职业指导课程教学的保障系统。为职业指导课程教学构建了新的模式。
关键词：
CBE模式 职业指导 教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张宇 钱逸秋 李文涛 刘艺柱
技术应用型人才是提升综合国力,化解新时代矛盾的着力点,需具备复合多元的知识储备、综合精专的能力素养和自由善性的道德情感。工作坊人才培养模式注重以实践项目为主题单元的跨学科学习和训练,强调以问题解决方法和思维为目标的团队合作与创新,弘扬以德性智慧与共情能力为纽带的互相理解和尊重,能够完美契合技术应用型人才的素质结构,具有独特性和优越性。工作坊人才培养模式主要采用非评价式评论的人才评价方式,突出引导鼓励性评价,注重情境性评价,关注档案袋评价,以包容性、非功利性和鼓励性的方式引导学习者进行更多创新性尝试,提升技术应用型人才的创新意识和创新能力。
关键词：
工作坊 技术应用型人才 人才培养模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
廖旭梅
学习共同体是一种以自愿为前提,以共同愿景为纽带,以参与、对话和合作为核心的学习型组织。在为期两年的"你我同行·学会学习"学习指导工作坊实践中,40名文华学院的一年级学生被施以文化创生、权利赋予、对话交流和共同建构等策略,构建了具有愿景、参与、对话、合作和归属等要素的学习共同体。研究发现,学习共同体模式能有效促进大学生自主学习。学习共同体模式对提高大学生课程学习效果、提升大学课堂教学质量和丰富大学教学方法具有重要意义。
关键词：
学习共同体 自主学习 工作坊 大学教学
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李春霞
多年来的广告教学改革和探索证明，在广告课程中引入广告实战进行项目化训练是广告教育跟进广告产业培养学生实践能力的最好方式之一。从工作坊和广告实战项目融合模式的教学实践过程及结果来看，它达到项目和课程的统一，跟进了广告产业的发展，完成了对新媒体广告人综合素质和能力的培养，优化了广告课程教学内容和教学模式，改变了传统的教学手段和考核模式，实现了以实证的方法对学生进行评价。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
任小媛 柴志雷
以一种计算机组成原理实践教学MOOCs平台的交互设计为对象,重点研究了以工作坊"兴趣小组"形式组织在线实践活动,并贯穿从知识学习、动手实验到开展创新项目及竞赛的所有环节。促进学生与教师之间、学生之间的互动交流,并以更加灵活的方式组织不同规模、不同地域乃至不同领域的人员进行交流与合作,提升学习及实践效果。将该模型应用于计算机组成原理"硬件结构设计"课程设计中,延展了兴趣小组适用的时间和空间,提升了该课程设计的教学效果。
[期刊] 教育与职业
[作者]
诸云 范彬
文章指出当今高校贫困生职业指导存在项目设置不全、师资力量薄弱、缺乏思政教育以及后续跟踪停滞化等问题,并提出要从加强贫困生职业指导工作队伍建设,拓宽贫困生职业指导的信息渠道,完善贫困生就业信息数据库以及开展朋辈辅导促就业这四方面进行改革实践。
关键词：
高校 贫困生 职业指导
[期刊] 图书情报工作
[作者]
林佳瑜
针对高校学生职业指导中存在的问题及当前毕业生就业的问题,引用传播学的基本模式,探讨高校图书馆参与学生职业指导的服务基本模式,结合高校图书馆参与学生职业指导的服务基本模式图,探析图书馆、学生、职业指导部门在传播模式中构成有的机循环系统,进而提出6点举措,改善服务的内容和渠道,提高图书馆参与职业指导的作用。
关键词：
高校图书馆 职业指导 服务模式
[期刊] 中国劳动
[作者]
刘成 高峰
＂领导力发展是一个持续不断的过程。它以个人的发展为基础，而且永无止境；它扎根于实践经验，即随着时间的推移，领导者从积累的经验中不断学习；它通过那些有意义的方式穿插在那些经验中的各种干预活动而得到促进；它不仅包括个体的领导者发展，还包括发展个体之间的联系，发展集体的能力，发展一个组织内部各个集体之间的联系以及发展个体
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘启娴
十九世纪末期,资本主义由竞争向垄断的发展,将传统的学徒制与行会就业方式荡涤殆尽,产业结构发生剧变、劳动分工日益复杂以及对劳动者专业技能的更高要求,使得青少年求职、就业的难度日益提高,成为产业界与社会普遍关注的问题。旨在帮助青少年(失业者)就业的设想与服务活动,
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
罗钢
本文通过介绍工作坊教学的起源、特点、课程设计理念和评估方法等,疏理出工作坊教学法对高职教学的诸多启示,特别是对高职教育综合实训的启示。
关键词：
工作坊 教学方法 综合实训
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
