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[期刊] 图书馆
[作者]
龚晓林
数字图书馆作为高校文献资源保障的重要阵地,为广大师生读者的教、学、科研水平的提高做出了积极的贡献,文章将数字图书馆纳入教学支撑平台的建设之中,探讨了嵌入高校教学过程的数字图书馆教学支撑平台的建设思路、资源整合、平台架构,并提出基于平台开展教参服务的思考与建议。
关键词：
数字图书馆 教学支撑平台 嵌入式服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
薛调 刘云 刘彦庆
借助NVivo 8.0质性分析软件,对面向13名教学主管人员所进行的深度访谈所获得的访谈资料作定性分析,归纳出5个核心维度:了解度、适合度、支持度、认可度和需求度。研究结果表明:用户认知、用户使用意愿、用户接受度、宣传推广、考核评价方法是高校图书馆嵌入式教学实施的5个主要影响因素。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
薛晶晶 张欣 刘智惠 耿艾莉
Touchdown Suite是美国约翰·霍普金斯大学Welch医学图书馆推出的一项服务,旨在在用户工作的空间中寻求新的用户,并向他们提供便捷的资源和服务。本文研究其如何从用户使用的角度嵌入用户个人信息环境,提供物理空间的嵌入并提供知识服务,以期为我国高校图书馆开展嵌入式知识服务提供借鉴和参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
熊惠霖
[目的/意义]通过对国外高校图书馆嵌入式教学服务现状和具体案例进行分析,为我国高校图书馆开展嵌入式教学服务提供借鉴与参考。[方法/过程]使用网络调研法和文献调研法,对国外高校图书馆嵌入式教学服务的典型案例进行选择与分析。[结果 /结论]国外高校图书馆的嵌入式教学服务实践开展得广泛深入,为我国提供了很好的经验。我国高校图书馆应积极开展嵌入式教学服务,在实践过程中注重嵌入式教学服务的目标规划和课程设计,采用以学生为主导的基于问题的教学方法,建立完善的考核和评价体系,充分利用新的信息环境和信息技术为教学和学习提供更好的支持。
关键词：
国外 高校图书馆 嵌入式服务 嵌入式教学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
熊惠霖
［目的／意义］通过对国外高校图书馆嵌入式教学服务现状和具体案例进行分析，为我国高校图书馆开展嵌入式教学服务提供借鉴与参考。［方法／过程］使用网络调研法和文献调研法，对国外高校图书馆嵌入式教学服务的典型案例进行选择与分析。［结果／结论］国外高校图书馆的嵌入式教学服务实践开展得广泛深入，为我国提供了很好的经验。我国高校图书馆应积极开展嵌入式教学服务，在实践过程中注重嵌入式教学服务的目标规划和课程设计，采用以学生为主导的基于问题的教学方法，建立完善的考核和评价体系，充分利用新的信息环境和信息技术为教学和学习提供更好的支持。
关键词：
国外 高校图书馆 嵌入式服务 嵌入式教学
[期刊] 图书馆建设
[作者]
吴英梅 浦燕妮 赵荣
嵌入式教学是高校图书馆以馆员为基础开展的一项主要面向学生的信息素质教育，近年发展为高校图书馆一项重要的工作和服务内容。国外嵌入式教学有３种模式，分别为单独课程模式、合作课程模式和助教身份模式；内容包括图书馆资源利用和学生科研指导，采用问卷调查方式进行效果评估。我国高校图书馆开展嵌入式教学应做到：以特定学科为开展契机，以试点方式开展，注重学生反馈与效果评估，与学校、院系建立合作关系。
关键词：
高校图书馆 嵌入式教学
[期刊] 情报资料工作
[作者]
黄钰新 王远智
文章在解读数字人文与图书馆关系的基础上,揭示图书馆在数字人文中的作用及角色,构建嵌入数字人文过程的图书馆科研数据服务模式并阐述服务内容。研究认为,嵌入数字人文过程的图书馆科研数据服务体系包括数据素养教育、数据导航、数据管理计划、以数据增值为目标的数据策展和数字学术出版5个方面。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
董同强 马秀峰 张永鹏
智能化嵌入式创客服务平台的核心在于为创客群体提供全方位的个性化精准服务。文章首先针对创客群体对智能化嵌入式服务平台的价值诉求以及图书馆建设智能化嵌入式创客服务平台的可行性进行了深度分析,其次基于创客群体的信息需求与平台的服务目标提出了该平台的总体框架,最后从创客群体的信息需求以及信息素养教育的现状出发,以知识服务理论为基础设计了包括嵌入式信息采集模块、需求分析模块、个性化定制服务模块、服务反馈模块的智能化嵌入式创客服务平台,并阐述了平台应用的实践价值。该研究满足了创客群体个性化、多样化的信息需求,为未来图
[期刊] 图书馆
[作者]
宁岩 任俊霞 姜长宝
文章以哈尔滨工业大学图书馆为例,探讨了基于社交网络实施嵌入式服务和自建嵌入式“燃想”社交网络平台的设计思路,创建了“微博站”提供迅捷的咨询服务;建立“书友圈”,促进学科服务常态化;打造“知识云”,搭建学科知识存储库;构筑“话题场”,引领校园舆论风尚,并探讨了新媒体视域下高校图书馆嵌入式服务的发展策略,为社交网络在高校图书馆中的创新性应用模式进行了有益探索和实践。
关键词：
高校图书馆 嵌入式 社交网络 平台设计
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张妍妍
国外高校图书馆纷纷开展嵌入式信息素养教育,成功地将信息素养教育嵌入教学与科研过程,取得良好效果。文章通过文献调研,将嵌入课堂学习与教学过程的信息素养教育模式归纳为四种,即一次介入式、可扩展模式、分层教学模式和全程跟踪式,为国内高校信息素养教育提供借鉴。
关键词：
信息素养教育 嵌入式教学 教育模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘淑贤
以香港科技大学图书馆嵌入学科课程教学服务为例,探讨高校图书馆嵌入学科课程教学服务模式的内涵、特点及实践策略等问题,以期促进高校图书馆嵌入学科课程教学服务的研究与服务质量的提高。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
司莉 吴方枝 钱绮琪 庄晓喆 王思敏
在阐述嵌入教学服务概念的基础之上,从成功开展嵌入教学服务的国内外高校图书馆的典型案例入手,分析图书馆嵌入教学服务的成功要素,主要包括先进的服务理念、丰富的教学参考资源、高素质的嵌入式馆员、有效的沟通与合作以及积极的服务宣传与营销。
关键词：
嵌入教学服务 嵌入式馆员 成功要素
[期刊] 数字图书馆论坛
[作者]
董同强 马秀峰
本文剖析国内外创客空间的建设与发展概况,对目前图书馆重视创客空间建设,忽视为创客提供嵌入式服务的问题进行深入分析,明确建设嵌入式服务平台对图书馆信息服务创新变革的核心作用。在此基础上提出"一体两翼"的高校图书馆嵌入式服务平台总体架构,从大学生创客的信息需求与信息素养教育现状出发,以知识服务理论为基础设计包括信息层、传输层、服务集成层、模块功能层、资源数据层以及信息层的嵌入式服务平台,以期为我国图书馆服务转型与创新提供参考。
关键词：
嵌入式创客服务 一体两翼 信息服务平台
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘凡儒 张承伟 朱梦茹
[目的/意义]面向工程教育专业认证,构建高校图书馆支持服务体系,发挥图书馆资源与服务优势,促进学科建设和国际化工程人才培养。[方法/过程]通过分析专业认证通用标准7项指标中高校图书馆可深度嵌入支持服务的内容,对12项毕业能力要求进行逻辑划分。基于三维度双层次模型(3D2L模型),从3个维度、两个层次、6个方面以大连理工大学为例,构建高校图书馆本科教育教学支持服务体系。[结果/结论]3D2L模型可用于高校学科建设和人才培养,高校图书馆支持服务体系可按照该模型进行组织构建,并对具体实施提出政策性解决方案。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨勇 刘云 高凡
[目的/意义] 大学生写作能力缺失是一种普遍现象,高校图书馆写作辅导服务是提高大学生写作素养的重要手段,开展嵌入式写作辅导服务对提升学生写作能力具有重要促进作用。[方法/过程] 探讨图书馆嵌入式写作辅导服务的基本模式,研究嵌入服务的具体对象、嵌入服务的形式、嵌入服务的内容及其效果评价方法。并以西南交通大学图书馆服务实践为例,分析嵌入式写作辅导教学服务实践中的经验、存在问题、对策和建议。[结果/结论] 高校图书馆应该根据学校具体情况,结合学科特点及具体课程要求,选择相应的嵌入方法模式,并加强长效机制建设。
关键词：
高校图书馆 写作辅导服务 嵌入式教学
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