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[期刊] 教育与职业
[作者]
王育波
文章以"岗构需求"为目标,构建高职"供配电系统运行与维护"课程中的课程标准建设。指出"岗位需求"下的课程标准理念应建立在充分调研和多方参与的基础上,通过对接岗位能力要求、岗位典型工作任务及工作过程,确定教学目标及教学项目和内容进行课程标准的开发。在课程标准的实施上,主要围绕与生产过程的对接。通过对教学方法手段、师资队伍、配套资源、实际培训、考核评价上的对接进行实施,探索能切实提高学生岗位工作能力和创新能力的课程标准方法。
关键词：
岗位需求 供配电系统运行与维护 课程标准
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈晓琴
高职课程标准是对学生经过高职教育这一阶段学习之后的"学习结果"和"认知、情感与动作技能"等的描述,一方面对课程具有规范、指导、评价和组织等功能,另一方面是构建工学结合课程体系、实施工学结合教学模式的重要基础。通过对高职课程体系解构与重构、高职课程标准的内涵、功能及内容进行阐述,探讨高职课程标准与职业岗位技能标准是否需要对接,如何对接,旨在为高职课程标准制定提供新思路,有力推进高职院校基于工作过程的课程改革。
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩利伟
高职课程标准是课程建设的基础。制订基于工学结合的高职课程标准,需在问题分析和实践研究的基础上,准确把握工学结合和高职教育的内涵和特征,遵循高职课程标准的基本制订原则和科学制订流程、实施策略以及课程标准基本内容和框架结构,这对于高职教学质量提高和人才培养目标实现有积极的现实意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢媛媛 黄俊亚
本研究主要目的是使体育课程教学能为高职院校学生职业核心能力服务。本研究采用文献资料法、问卷调查法等方法,主要以职业岗位需求为原则,将高等职业教育专业进行归类;根据不同类型专业大类开设不同的体育课程内容;构建完整的高职院校体育课程体系,凸显体育教育为高职学生的成长与成才服务的时代特征,使高职院校学生能更好地适应现阶段社会的发展和对高职人才的需求。
关键词：
高职院校 职业岗位 体育课程 体系构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姜仲 周绍斌 娄钧
基于企业Java软件开发岗位的能力需求建设Java课程群,课程群由Java语言程序设计、Java技能实习、Web开发技术、Web课程实践、JavaEE、Java项目实训等6门课程组成,涵盖Java技术的主要应用领域。课程群中的实践教学环环相扣,课外活动形式丰富,并配有立体化的教材体系,使得"技术为先"的教学理念落到实处。
[期刊] 企业管理
[作者]
杜继艳
以岗位作业标准为主要培训内容，坚持＂干什么、学什么、会什么＂的原则，多层次、多形式、多环节开展有针对性的全员标准化操作技能培训，从公司管理人员到一线作业岗位全部参与，快速实现培训目标。岗位作业标准是为确保生产作业过程中的人身安全、设备稳定、工艺安全、产品（工作）质量和清洁生产（节能减排）而对操作岗位的职工提出的作业行为规范。通过学习借鉴国内外先进企业经验，以规范化、流程化、程序化管理为重
[期刊] 职业技术教育
[作者]
巫丹 曾亚
现行的高职公共英语课程设置没有充分考虑各专业岗位群的差异性,因此无法满足不同行业、不同岗位以及学生未来职业发展对英语能力的需求。在需求分析理论指导下,从学生需求和企业需求两个维度出发,对不同专业岗位群的英语需求进行调查分析,结果显示:高职公共英语课程设置应以职业能力为核心,以满足岗位需求为目标,并在设置框架和内容上进行改进。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄毅英
区域经济建设对高等职业教育的课程设置及课程建设提出了新的要求,为落实高职教育专业服务产业发展能力提升的目标,文章在分析行业产业发展背景的基础上,从岗位工作过程的研究出发,阐述行业特色专业课程建设的思路,并就课程体系的实施、保障条件及创新特色等方面内容作了进一步阐述,对促进高职课程的建设与创新具有指导意义。
关键词：
岗位工作过程 高职课程 建设
[期刊] 建筑经济
[作者]
王廷魁 赵一洁 张睿奕 李阳
在研究整合BIM与RFID的理论框架基础上,创建集成的BIM和RFID环境,描述建筑设备运维管理系统数据库的开发,确认设备运行维护管理工作所需信息、具体实施流程,以及不同级别的设备管理与维护人员对建筑设备运维管理系统数据库的使用方式及相应职责。
关键词：
BIM RFID 建筑设备 运维管理系统
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵中建
课程标准之标准指的是规范或衡量课程标准的准则或尺度。本文以美国教师联盟和成就公司、美国基础教育委员会评价课程标准的尺度为着眼点,对美国课程标准的标准进行了探究,以期对我国课程标准的完善有所裨益。
关键词：
美国 课程标准 标准
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
阮先会
高职院校的课程标准建设是高职院校的基本建设之一,也是学校教学改革的重要内容,对高职院校的教学管理和人才培养质量有着重要的作用。进行课程标准建设需要树立正确的理念,突出职业能力主线,关注基本规格的合理设定,关注学生的未来发展,关注教学的有效性。进行课程标准建设要做到定位准确、目标具体、科学设计、有效考核。要以岗定标,符合实际;以人为本,能力本位;以实求真,亲身体验,使课程标准建设收到实效,发挥应有的作用。
关键词：
高职院校 课程标准 建设
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
叶兰
统计2010年1月1日至2013年1月31日来自ALA JobLIST、ARL Job Announcements、LISjobs.com等招聘网站上的60个数据监护岗位,分析这些岗位的发布机构、岗位名称、所属部门、工作职责、技能要求。根据调研结果,归纳对国内图书馆数据监护岗位的设置与图情教育的5点启示:机构库或学术交流岗位将向数据监护岗位转型;数据监护岗位越来越成为图书馆所需求的岗位;图书馆需要设置新岗位或调配原有馆员参与数据管理服务;开展数据监护教育与培训计划;图情教育课程需体现实际岗位技能需求。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王淑文
高职课程标准是课程改革的基础和重要切入点。随着高职教育课程改革的不断深化,各高职院校高度重视课程标准的建设与开发工作。文章探讨了高职课程标准的内涵、基本构架,介绍了课程标准编制案例及实施要点。
关键词：
课程标准 内涵 构架 实施
[期刊] 教育与职业
[作者]
张圣喜 贺军 李喜梅
根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,结合高职院校工学结合课程的基本特征,文章对工学结合课程标准的制定进行了研究,并就"网页制作技术"课程标准的制定进行了描述。
关键词：
高职院校 工学结合 课程标准
[期刊] 物流技术
[作者]
浦震寰
从课程在专业中的地位、设计的理念与思路入手，对《物流综合实训》课程框架结构的定位、项目内容选取和确定、实施操作及要求等都进行了阐述。奠定了高职院校物流管理专业实践教学向规范化发展的基础，加快了其深化改革的步伐，积极促进了高职物流管理专业的建设和发展。
关键词：
物流综合实训 课程标准 高职教育
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