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[期刊] 职业技术教育  [作者] 史新浩  
根据2001~2010年相关统计数据,分析山东省高等职业教育发展及其对地区经济增长的贡献。研究结果显示,十年间山东省高职教育得到了蓬勃发展,但对地区经济增长的贡献偏低。建议加强高职院校师资规模和质量建设;政府、行业、企业与高校四方联动,提高高职教育对经济增长的贡献;调整高职院校区域分布和专业划分。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴文辉  
实证研究结果表明,湖南省高职教育在1990~2008年间得到了快速发展,但与其他各级教育相比,高职教育对经济增长的贡献率还偏低;与邻省湖北、广东相比,湖南省高职教育发展基础水平低,而且湖南省高职教育对经济增长的贡献率最低。为此,湖南省应加强对高职教育的投入,同时加强高职师资力量建设和校企合作,使其在促进区域经济增长中发挥更大的作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李富  
基于高职教育与经济增长的理论辨析,采用格兰杰因果检验和引入教育因素的柯布-道格拉斯生产函数,分析表明高职教育是江苏经济增长的原因之一,高职教育的发展促进了江苏三次产业的发展,并且高职教育对江苏经济增长的贡献已经超过了本科及以上教育,但从比例角度来看,高职教育在江苏经济增长中的贡献仍然很小,说明江苏省高等职业教育规模虽然提升较快,但教育质量有待进一步提升,这与高职教育人才培养体系不合理、专业设置与市场脱节以及生源质量较差有关。
[期刊] 经济地理  [作者] 田红  刘兆德  陈素青  
产业结构变动是影响区域经济增长的重要因素。采用多部门经济模型和基于传统统计角度的GDP产业结构贡献度测算方法,分析1953-2004年山东省产业结构变动对经济增长的贡献。研究表明,产业结构变动对区域经济增长的贡献率逐步下降,大体上服从Growth函数,具有长短波复合变动规律,产业结构调整存在着阶段性和周期性特点。产业结构变动对区域经济增长的贡献在减少,经济增长的稳定性在增加,人为调整产业结构和市场与经济自身调节产业结构具有不同的效用和特点。产业结构变动对区域经济增长贡献的区域差异显著。
[期刊] 统计研究  [作者] 熊俊顺  
一、教育发展对经济增长贡献计量模型随着现代社会知识经济时代的到来,教育对经济的推动及加速效应已越来越得到人们广泛的认同。但是,由于教育本身的特点及其经费投入产出关系并不像工业农业等部门的生产那样可以直接统计和测量,教育的经济效益、教育发展对经济增长贡...
[期刊] 开发研究  [作者] 魏振香  邝志鹏  
通过在理论方面分析山东省科技创新和经济发展现状,研究科技创新促进山东省经济发展的作用机制和存在的问题,得出山东省科技创新对经济发展贡献的基本途径和所处状态。再通过实证分析建立VAR模型来研究科技创新对山东省经济的具体贡献程度,经过脉冲响应和方差分解,得出科技创新对山东省经济发展有一定的贡献,但是贡献程度并不高,大约只占13%。基于这一结论和对山东省科技创新存在问题的分析提出了相应的政策建议,以期能提高科技创新对山东省经济发展的贡献度。
[期刊] 开发研究  [作者] 魏振香  邝志鹏  
通过在理论方面分析山东省科技创新和经济发展现状,研究科技创新促进山东省经济发展的作用机制和存在的问题,得出山东省科技创新对经济发展贡献的基本途径和所处状态。再通过实证分析建立VAR模型来研究科技创新对山东省经济的具体贡献程度,经过脉冲响应和方差分解,得出科技创新对山东省经济发展有一定的贡献,但是贡献程度并不高,大约只占13%。基于这一结论和对山东省科技创新存在问题的分析提出了相应的政策建议,以期能提高科技创新对山东省经济发展的贡献度。
[期刊] 资源科学  [作者] 张基凯  吴群  黄秀欣  
耕地非农化是社会发展的必然现象,处理好经济发展和耕地非农化的关系是直接影响到社会可持续发展的关键问题。本文利用山东省17个地级市1995年-2006年的面板数据研究了山东省耕地非农化对经济增长贡献的区域差异,并从资源配置效率角度提出了各地级市耕地非农化的最优配置数量。研究结果表明:①17个地级市的耕地非农化对经济增长的贡献率基本都在3%以上,有的甚至达到13%,在经济增长过程中,土地对经济增长的贡献是无法低估的;②耕地非农化贡献率呈现出明显的区域差异性,从总体分布趋势上看,贡献率由鲁东地区向鲁西逐渐递减;③各地级市的耕地非农化对经济增长贡献的区域差异不仅仅受经济发展水平的影响,而且也受城市化、...
[期刊] 云南财经大学学报  [作者] 陶军  白玉兵  王华  韩春秀  
以云南省1990~2009年的就业人员学历结构数据为依据,利用柯布—道格拉斯生产函数分析了云南省研究生教育对经济增长的贡献。分析结果表明,研究生人力资本对GDP的贡献率要大于研究生学历以下的人力资本。这说明高学历人才对云南省经济增长的贡献大于低学历人才对云南省经济增长的贡献。在此基础上,对提高云南省研究生教育质量和推动云南省经济稳步持续增长提出相应的对策建议。
[期刊] 职教论坛  [作者]
李中国、郭艳梅、李玲在《国家教育行政学院学报》2015年5月中撰文,基于高职教育对经济增长贡献率的估算模型,分析了西部高职教育对经济增长的贡献率,并提出了提高西部高职教育对经济增长贡献率的政策建议。高职教育对经济增长贡献率的估算模型主要蕴含以下几个方面的内容:1.模型推导。Ce=βRe/y是当前国内外普遍采用的估算教育对经济增长贡
[期刊] 产经评论  [作者] 刘金山  丁卓琪  
创新与技术进步是一个国家经济发展的内生动力,作为技术水平衡量指标的R&D投入能促进知识积累和创新,推动经济高质量发展。然而长期以来R&D的经济增长贡献并未能从全要素生产率以及其他要素中分离出来,以致于技术进步的经济增长作用难以得到准确有效的评估。新的国民经济核算体系SNA2008将"R&D投入"增设在"知识产权产品"中,作为"固定资本形成"计入GDP核算,R&D资本化为更科学地分析R&D活动对经济社会作用提供统计学支撑。通过构建R&D驱动的内生增长模型,采用PIM方法测算我国30个省、市、自治区的R&D资
[期刊] 价格月刊  [作者] 马彦  陈全明  
笔者以柯布-道格拉斯生产函数为基础,采用湖北省第四次和第五次人口普查数据,对湖北省教育对经济增长的贡献率进行实证,并与全国比较后发现,湖北省教育、对经济增长的贡献率低于全国平均水平,原因主要是湖北教育发展缓慢,最后提出了相应的政策建议。
[期刊] 统计与决策  [作者] 张开洪  
文章采用Cobb-Douglas生产函数构建的模型,对1996~2006年中部六省高等教育对经济增长的贡献率进行了比较研究。结果表明,中部六省高等教育对经济增长贡献率差异明显。中部地区应不断提高人力资本存量,加强高等教育与区域经济的互动,建立多元的投资体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 熊贵营  
在教育现代化的进程中,服务能力显著提升已经成为职业教育迈向现代化的主要发展目标。以苏州高职教育为案例,聚焦人才供给、人才需求、人才服务和人才质量4个维度分析苏州高职教育服务苏州经济发展的人才贡献度现状,发现苏州高职教育存在人才供给与社会需求存在落差、人才培养规格与民生期盼存在落差、多元办学与均衡发展存在落差等问题。解决这些问题,需要优化资源配置、促进均衡发展、打造高职名校、提升人才地位和推进体系建设。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 孙凤娥  江永宏  
本文在国民账户体系(SNA,2008)框架下对中国1952—2014年研发(R&D)资本进行科学测算,在此基础上测度了研发对经济增长的贡献,并利用扩展的索洛模型及隐性变量法进一步分析了考虑研发资本投入的真实全要素生产率水平。研究表明:(1)1952年以来,中国当期新增R&D资产绝对额及相对额均呈快速增长趋势,但与美国相比,水平仍较低;(2)R&D资本投入有效促进了经济增长,其对经济增长贡献达21.95%;(3)过去中国的R&D资本中硬技术比重较高,规则、标准方面的软技术含量相对较低,即技术进步更多地为体现
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