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[期刊] 中国成人教育
[作者]
征艳珂 刘翠兰
本研究针对教师能力情况对山东省五所民办高校教学管理人员、专任教师进行了调查,主要采用了问卷调查和深度访谈方法收集资料。经统计分析结果表明:民办高校多数教师在提升教师能力方面表现出了较高的意愿,但付诸实施的较少,教师能力提升情况不理想。结论部分针对民办高校内外部环境条件提出了政策性建议。
关键词：
民办高校 教师能力 调查分析
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周国平
本研究借助工作满意度量表的统计分析,发现陕西民办高校教师总体满意度中等偏下,教师离职倾向较高。之所以如此,与民办高校目前仍处于人才就业的次要劳动力市场、当前民办高校组织文化建设滞后、教师对民办高校的心理契约多属交易型或变动型,以及一些民办高校教师功利性的价值观等因素密不可分。从稳定教师队伍、促进教师发展、提升民办高校核心竞争力出发,本研究提出了提高民办高校教师工作满意度的若干建议。
关键词：
工作满意度 教师发展 民办高校
[期刊] 高等教育研究
[作者]
柯佑祥 薛子帅
民办高校定位包括民办高校的社会需求定位、职能定位和人才培养规格特色定位等方面。调查结果显示:民办高校普遍注重办学规模效益,大部分民办高校人才培养规格定位于"特色+热门"专业,服务区域定位主要集中在经济发达城市,近半数民办高校服务面向定位集中在各类企事业单位;民办高校职能定位主要集中于"教学应用型"和"职业技术型";民办高校特色定位依托民办高校已有办学条件,学科能级定位集中在"扩大深化特色学科群"上。民办高校自身的办学基础、地理位置、办学目的,及教育政策导向等,对民办高校定位具有重要的影响。
关键词：
民办高校 发展定位 办学特色
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐雄伟 高耀明
对上海市19所民办高校专职教师学术职业现状的调查发现:近几年来,上海市教委实施了多项扶持民办高校的措施,民办高校专职教师的教学和科研状况有了明显改观,但民办高校学术职业现状总体上不太理想,其中专职教师收入过低是最突出的问题。改善民办高校教师学术职业现状,关键是要增加专职教师的收入。为此,政府必须出台有关民办高校专职教师最低工资的指导性标准。
关键词：
民办高校 学术职业 专职教师
[期刊] 高等教育研究
[作者]
史静寰 许甜 李一飞
教学不单是高校教师的职业行为,更是专门学术,是高校教师学术角色的重要组成部分。基于2011年44所不同地区和类型高校教师的调查数据,对我国不同高校、不同职称、不同性别、不同学历教师的教学态度、教学投入、教学准备、课堂教学行为、学校的教学保障制度等教学学术状况进行调查分析。结果发现:目前我国高校教师的教学投入呈现与院校类型基本相符的角色特征,教学态度也呈现出典型的院校差异;教师对高校教师管理制度的评价不高,且现行教师培训及教学支持系统的运行效果也有待提高。
关键词：
高校教师 高校教学 教学学术
[期刊] 消费经济
[作者]
黎利云 余孟辉
消费内容与形式多样化、基本生活和考证培训开支在消费中占有很高比例、消费目的带有浓厚的实用色彩、恋爱消费成为消费的重要内容之一等方面是民办高校学生消费当前的主要特点。大多数学生自认为能在理性指导下进行消费、学生对过高消费也存内疚之情、大多数学生渴望消费指导,而消费教育在民办高校基本上是缺失的。加强消费教育开展合理消费、加强消费环境建设,营造文明、健康的消费环境是学生实现和谐消费的基本条件。
关键词：
民办高校 学生 消费 和谐
[期刊] 中国成人教育
[作者]
迟萍萍
民办院校在追求更高发展目标的过程中,需要有强大的科研作支撑,而和谐进取的科研团队则是民办高校科研工作的坚实基础。民办高校在科研基础薄弱、科研人员缺乏、科研条件差、科研经费有限的条件下,如何建设好科研团队,出更多、水平更高的科研成果,进一步提升学院的办学内涵,更好地为教学服务,都显得尤为重要。
关键词：
民办本科高校 科研团队 现状 改进策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘翠兰 征艳珂 张婷婷
构建现代职业教育体系,民办高校是重要组成部分,其教师能力结构的研究具有重要现实意义。本研究在国内教师能力和国外应用科技大学对教师能力要求的相关研究基础上,探索了民办高校教师能力结构,认为应该主要由学识基础、专业实践能力、教学能力和发展能力等4部分构成。
关键词：
现代职业教育 民办高校 教师能力结构
[期刊] 教育与职业
[作者]
邢晖 李玉珠
当前我国民办高校办学存在办学经费来源与投资主体单一、教育模式单一、外部支持匮乏等问题，而其产教融合存在合作对象单一、合作愿景与现实反差过大、企业对合作有意愿少行动等问题。针对这些问题，建议民办高校多元发展，学历教育与社会培训同步、丰富资金来源和投资主体，选择性地建立产教融合关系，聚集优势资源，实现产教双赢。
关键词：
民办高校 产教融合 现状
[期刊] 中国成人教育
[作者]
欧阳奕
本文对江西省174位民办高校教师进行问卷调查。调查结果显示,民办高校教师在心理资本的四个维度上平均值从大到小排列为:希望、乐观、韧性、自信。不同性别教师在自信、希望、韧性上表现出差异性,不同年龄的教师在四个维度上均表现出差异性,不同工作年限教师在自信、韧性、乐观三个维度上表现出差异性,不同职称的教师在四个维度上均表现出差异性,不同学历的教师没有表现出差异性。在此基础上,从心理资本四个维度增强教师队伍稳定性,从高校教师管理角度提升教师心理资本水平、增强教师队伍稳定性等方面提出对策建议。
关键词：
心理资本 民办高校 教师队伍 积极心理学
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
方胜华 王俊杰 韩真
以浙江大学、宁波大学等四所高等院校部分教师用户为调研对象,通过对图书馆数字资源建设及教师用户对图书馆信息服务期望值和网上参考咨询服务满意度情况的抽样调查,比对分析了当前高校教师在现代图书馆信息服务需求及利用方面的现状和特点,并就如何改善不良情况、提高资源利用率等相关问题提出建议和举措。
关键词：
数字资源 信息服务 调查 高校图书馆
[期刊] 教育与职业
[作者]
毕文健
文章针对当前民办高校教师思想政治工作现状展开调查研究,找出其中存在的问题,并提出增强该项工作针对性和实效性的相关对策,以优化民办高校教师思想政治工作方略,提升教师思想政治素质和教师教书育人水平,为民办高等教育事业可持续发展打下基础。
关键词：
民办高校 教师 思想政治工作
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董圣足
本文通过对45所民办高校的问卷调查,从理论和实证两个层面对民办高校法人财产权问题进行了理性思考和实践探索,并就如何妥善落实民办高校法人财产权问题提出了相应的对策建议。
关键词：
民办高校 法人财产权
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘翠兰 征艳珂
以山东省５所民办高校专任教师作为研究对象，进行问卷调查，在统计分析的基础上，构建了职业教育背景下民办高校教师能力评价模型，认为教师能力评价主要可以从教学能力、专业实践能力、教师发展能力３个方面进行考量，对评价要素在考核评价中的作用和重要程度分别进行了分析；建议民办高校在设计评价体系时，应科学设计各项教师能力构成要素的权重，注重对教师专业实践能力、社会服务能力和教学改革能力的考核评价。
关键词：
教师能力 评价模型 评价要素
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李燕
以陕西省４所民办本科院校８０名外语教师为调研对象，通过问卷、访谈相结合的方法对民办院校外语教师专业发展现状进行调研。结果显示，民办本科院校外语教师队伍结构发展不平衡，教师职业倦怠初见端倪，在教学、科研方面专业发展不平衡，专业发展认识与行动不一致。在此基础上，从教师专业发展的内外因两方面出发，应在明确教师专业发展目标、将课堂主体还给学生、提高科研水平，以及积极参加师培研讨创造和谐发展环境等方面，促进民办本科院校外语教师的专业发展。
关键词：
民办本科院校 外语教师 专业发展
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