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[期刊] 教育与职业  [作者] 郝明金  
4月20日,十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》),5月1日起施行。至此,该法完成了自1996年颁布实施26年来的首次大修,在我国职业教育发展史上具有里程碑意义。此次修法任务的完成,对于提高劳动者素质,畅通技术技能人才成长通道;对于促进就业创业,实现使无业者有业、使有业者乐业的职业理想;对于深入推进产教融合、校企合作,支撑制造强国建设;对于制定职业教育的中国标准,
[期刊] 教育研究  [作者] 刘贵华  
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。在教育现代化的新征程上,需要教育科研工作者走在时代的前列,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,准确把握教育事业发展面临的新形势新任务,充分认识教育科研的重要作用,找真问题、促真协同、推真
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 宋朝学  
<正>高质量发展是全面建设社会主义现代化强国的首要任务,是“十四五”乃至更长时期我国经济社会发展的主旋律。在12月5日召开的中国注册会计师协会第七次全国会员代表大会上,财政部党组书记、部长蓝佛安同志出席大会开幕会并做了题为《牢记嘱托勇担使命推动注册会计师行业高质量发展》的讲话。蓝部长讲话高屋建瓴、总览全局、
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[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 朱强  
满载着辛勤汗水和丰收喜悦的2017年过去了,我们迎来了充满希望的2018年。2017年10月18-24日,中国共产党第十九次全国代表大会(简称"党的十九大")在北京召开,拉开新时代序幕。2017年11月4日,十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了图书馆界期盼已久的《中华人民共和国公共图书馆法》(以下简称"《公共图书馆法》"),
[期刊] 中国高等教育  [作者] 史秋衡  孙昕妍  
"以人民为中心"的高等教育具有丰富的历史内涵与价值意蕴,主要表现在:坚持社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;以办好人民满意的教育为宗旨,以高等教育的普及与公平为基础;以建设高等教育强国为目标,在奋进世界一流中彰显中国特色与国际视野。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程宇  樊超  
在实现制造大国向制造强国、中国制造向“中国智造”转变的进程中,需要将精益求精、不懈创新、笃实专注的工匠精神融入到现代工业生产与管理实践,以提升中国制造的含金量和竞争力,这是当下强调工匠精神的意义所在。作为为产业培养技术技能人才的主要渠道,职业教育在培育工匠精神方面担负着义不容辞的使命。职业院校可以通过构建制度培育、文化培育、课程培育和实践培育四个方面的路径,为中国制造培养具有工匠精神的技术技能人才。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 查吉德  
在新的时代背景下,高职院校应重视发展"高等性",有效履行时代赋予的新使命。作为高等教育机构,高职院校具有学术组织属性,应努力培育以学术自治、学术自由为内核的大学文化,大学文化是高职"高等性"的集中体现。发展高职"高等性",培育大学文化的关键是推动院校治理现代化,构建符合高职教育使命要求与发展内涵的现代院校治理结构。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周建松  
中国特色社会主义进入新时代,高职教育作为中国高等教育的"半壁江山",担负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的崇高使命,高职院校党建工作必须要有新作为。高职院校党建工作要在正确把握新时代党的建设基本要求和科学理解高等职业教育的具体特征的基础上,精准落实党建工作的主要任务,有效推动党的全面领导在高职院校深入开展,切实把高职院校全面从严治党落到实处。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 山红红  
高等教育发展是新时代经济社会发展的重要引擎。高校必须主动作为,以新作为、大作为开创立德树人新局面。探索发展新路径,立足特色、做大特色、做强特色,全面提升办学质量。党的十九大对"优先发展教育事业"作出新的全面部署,强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置。这是教育在新时代的历史新方位,也决定了高校在新的征途上,必须提高政治站位,从推进坚持和发展中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙其信  
创新驱动发展、提升创新能力已经成为国家意志和社会共识。大学要自觉担当创新驱动发展的历史使命,全面提升创新能力。实施创新驱动发展战略,最紧迫的是破除体制机制障碍。科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。党的十八大报告明确提出实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。2015年3月,中共中央国务院出台《关于深化体制机制改革
[期刊] 教育发展研究  [作者] 尹后庆  
教育转型正在给上海基础教育纵深发展带来新挑战和契机。上海市教委副主任尹后庆在今年上海校长暑期培训会上的讲话中指出,教育转型对于上海基础教育的含意主要体现在这样几个方面:对于学生而言,它意味着提供了一条清晰的、可以支持其终身发展的学习成长之路;对于学校而言,它意味着一种专业精神,让学生以各自的基础为起点发展其优势,并赋予积极的态度和抱负;对于管理者而言,它意味着提升教育质量和成就的水平以及让每一个师生拥有幸福感和美好愿景;对于教育行政部门而言,它意味着要创造一种环境,让所有的学习者拥有选择丰富学习经历的弹性空间;而对于整个教育系统而言,成功转型就意味着确立公平而卓越的共同价值。当然,在这个过程中...
[期刊] 教育研究  [作者] 梅兵  周彬  
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求,标志着包括基础教育在内的各级各类教育将进入高质量发展阶段,也预示着高水平师范大学的作用变得越发重要。只有以高水平师范大学为主的高质量教师教育体系源源不断地培养高质量教师,才能够保障基础教育高质量发展的可持续性。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 本刊编辑部  
在中国内部审计协会第七届会员代表大会暨第七届理事会第一次会议、第七届常务理事会第一次会议和首届监事会第一次会议上,选举产生了第七届协会负责人、秘书处负责人及监事会监事长:鲍国明当选为协会会长,席晟、王文宗、秦荣生、晏维龙、张海坤、王建军、肖伟、沈立强(兼秘书长)、陈巍、李如祥当选为协会副会长,于永平当选为协会监事会监事长。换届之际,本刊编辑部对各位新任协会领导进行访谈,请他们谈感想、谈认识、谈未来。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘晓  钱鉴楠  
当前,产业工人队伍建设需要定位于服务发展共同富裕,其内涵主要包括三个层面:一是以工人技术技能提升促进经济高质量发展;二是通过引入多种要素优化工人薪酬在初次分配中的占比;三是实现产业工人的终身发展与发展工人文化。通过对技术发展趋势的考察,发现今后的生产将会从"机器换人"转向"人机协同",产业工人成长周期变长,成长路径动态化,成长需求全面化。当前,我国职业教育在人才培养布局、人才培养规格、职业技能培训等方面,对适应产业转型升级带来的工人需求变化依旧存在一定的不足。在建设技能型社会背景下,职业教育助推产业工人队伍建设要进一步明确职教本科人才培养定位,优化职业本科教育专业布局;强化学校职业技能培训职能,拓宽职业院校技能受教育群体;加强职教集团内部标准化建设,完善产业工人技术技能积累。
[期刊] 金融与经济  [作者] 曾国栋  
为切实做好"十四五"时期农村金融服务工作,支持巩固拓展脱贫攻坚成果、持续提升金融服务乡村振兴能力和水平,2021年6月29日,人民银行、银保监会、证监会、财政部、农业农村部、国家乡村振兴局联合发布了《关于金融支持巩固拓展脱贫攻坚成果全面推进乡村振兴的意见》(以下简称《意见》)。
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