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[期刊] 城市发展研究  [作者] 高晓路  
当前,我国居住环境评价领域的研究非常活跃,但大多数研究偏重于空间环境的定量描述和相互比较。由于方法的限制,研究成果难以为居住环境政策提供具体的决策依据。针对这一问题,提出研究重点需由空间评价转向价值化评价。在此基础上,对居住环境的价值化评价的理论、方法和研究进展进行了综述,并结合北京市居住区环境的研究案例,对经济学的价值化评价方法在居住环境政策领域的应用进行了探讨。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 张钡  张世英  
2003年5月1日将要实施的城市污水再生利用三项国家标准,预示着中水回用规模化的必然趋势。中水价格是影响中水回用的重要因素。文章对中水价格的构成要素进行了探讨,对中水的价格区间进行了分析,阐述了合理的中水价格对于中水可持续回用的重要意义。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 梁柯  
最适课税理论研究如何以最经济合理的方法征收税款,探讨公平与效率之间权衡的问题。把次优原则应用到税收领域,主张在维持—定政府税收收入的前提下,使课税行为所导致的效率损失达到最小化。从而既满足效率要求,又符合公平原则。其具体的政策包括实行直接税与间接税搭配、最适商品课税和最适所得课税并存等。
[期刊] 地理科学进展  [作者] 崔凤军,刘家明  
本文从影响旅游环境承载力的社会—文化环境、社会—心理环境和生态—经济环境诸因子分析入手,构建了旅游承载力指数(TBCI)及运算模式。作者认为,在某一旅游地环境的现存状态和结构组合不发生对当代人和未来人有害变化的前提下,在当地居民心理承受范围之内,在一定时期内旅游地所能承受的旅游活动强度,称之为旅游环境承载力(TEBC),它包括三个基本分项指数——游客密度、旅游用地强度和旅游收益强度指数等。而表征旅游承载力强度的无量纲指标称为旅游承载力指数,它是旅游业是否可持续发展的重要判据。本文较深入地探讨了旅游环境承载力的理论和表示方法,以试图建立起比较规范化的理论模型。文章最后进行了简单的案例分析。
[期刊] 教育科学  [作者] 李久生  谢志仁  
本文系统论述了环境意识培养和环境教育理念建构与实施环境教育之间的关系 ,提出环境教育的五种特性和实施环境教育的五个原则 ,指出环境教育理念的建构及其实践是对素质教育内涵的拓展和深化。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 任志军  
按要素分配是人类社会产品分配的基本形式 ,当它与不同的社会制度结合时 ,可能采取纯粹的按要素分配形式 ,也可能结合一些其它形式 ;可能采取规范的形式 ,也可能采取不规范的形式。社会主义市场经济实行纯粹的、规范的按要素分配具有现实性和重大实践意义。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 刘宇  
"游戏本位学习"是将游戏作为儿童学习途径、载体的一种学习理念和方式,其提出源于对皮亚杰游戏理论的反思,"学业水平焦虑"向学前教育的传导以及对维果斯基游戏理论的应用和修正。"游戏本位学习"的机制在于:游戏通过对儿童基本需要的满足能够激发并保持儿童参与活动的动机,游戏中蕴含的丰富元素能为儿童提供整合且有意义的学习内容,儿童通过在游戏中的自主活动和与他人的社会互动进行经验的建构与拓展。未来应以连续性、辩证性思维重新审视儿童经验与成人经验、儿童自主与教师指导的关系,在幼儿园课程改革中深入理解游戏本位学习的机理矛盾,注重教师游戏指导能力的转型提升,理顺游戏与其它活动之间的关系,增强游戏变革实践中的文化自...
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 许家成  
20年来智力障碍定义发生了重要的演变。第一次转变是从1983年的定义系统转变为1992年的定义系统,这次转变是将智力障碍从一个人的固有特性转变为一个人能力与环境相互作用的功能状态;并提出了按支持程度分类的新系统;第二次转变是在第一次转变基础上继续强调从5个维度来为智力障碍者提供支持,提供个人功能状态,最终提高他们的生活质量。智力障碍定义的演化改变了人们智力障碍的观念,对智力障碍的分类系统、教育和成人康复实践产生了重要影响。
[期刊] 农业技术经济  [作者] 李溦  
在论述资源区域自由流动理论机制的基础上,以沿海开放地区的县域经济为例,分析了经过区域自由流动以后,资源边际生产率提高,从而得到有效配置的实际经济效果。
[期刊] 财政研究  [作者] 周海南  
政府集中采购机构既是政府采购的主要当事人,也是政府采购的重要执行者。《政府采购法》实施以来,中央和大部分省、地市政府根据本级政府采购项目组织集中采购的需要,依法设立了政府集中采购机构。集中采购机构在有效实施政府采购制度、提高财政资金使用效益、维护
[期刊] 教育研究  [作者] 杨明全  
关注文化因素是比较教育学科发展的历史选择,也是当代比较教育学术探究的重要主题,文化范式是比较教育研究应该遵循的理论取向和实践范型。比较教育的文化范式在本质上蕴含"解释"和"共生"两种内涵。在文化范式下,比较教育研究注重阐述各国文化传统对教育的影响并致力于本国教育的发展,其功能在于促进对异文化和他国教育的解释性理解,文化和历史传统成为解释国家之间教育差异的根本原因,而民族性则成为一个国家教育发展的内在精神力量。文化范式可以提高比较教育研究的解释力,促进教育领域的国际理解;借助中华传统文化软实力,扩大中国教育
[期刊] 比较教育研究  [作者] 姜英敏  于帆  
斋藤喜博是日本著名的教育思想家、实践家,一生从事教育实践并著书立说、传播教育思想,在日本教育界产生了广泛、深远的影响。本文通过分析斋藤喜博教育思想之精髓"互动教学论",指出其对今天教育教学实践的意义。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 胡正路  
以病人为中心是完善医疗服务市场的必然要求,是健全医疗服务市场的必由之路。医疗服务市场以病人为中心,意味着病人作为医疗消费者在接受医疗服务过程中,消费者权益应当得到切实的保护。从保护医疗消费者权益的角度来看,国家对医疗服务市场的宏观调控,急需加强的工作是:制定并组织实施区域卫生规划;加强法制建设;履行保护医疗消费者权益的职责。
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