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[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭钟琪  
将就业能力培养与德性培养有机结合,就要从高职教育所担当的社会责任出发,从教育对象个人发展的实际需求出发,遵循教育规律,既关心学生的初次就业问题,更着眼于培养学生的终身就业能力,切实提高高职学生的就业竞争力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张秀霞  
高职德育工作是高职教育的重要组成部分,结合职业素养培养的德育工作是高职教育的关键。应通过对高职学生在成长过程中遇到的困惑及成长危机分析,认清目前高职德育工作中存在的主要问题,并有针对性地树立正确的德育教育观,更新德育内容,采取训练熏陶的方法,结合"活动论",构建高职德育工作新模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 童隆  
新时期,注重高职院校学生德育教育与职业能力的培养成为其首要的教学任务,德育教育与职业能力的培养贯穿了高职教育的全过程。对此,提出德育应与社会实际需求相结合、职业能力培养应注重专业性与实用性相结合、将德育与职业能力培养相结合的高职院校学生德育与职业能力培养对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨建林  彭后生  
在经济转型发展新的历史时期,行业性高职院校由单一主体办学向"行业企业、学校共同协作办学"的双主体方向迈进。行业性高职院校的课程建设受到了行业内用人单位的高度关注。行业性高职院校在服务领域的针对性与稳定性方面有着的天然优势,本文基于课程取向视角,以课程与就业能力培养之间的关系为切入点,结合行业性高职院校的特色,从课程体系构建、课程标准制订、课程实施以及课程考核评价4个方面描述了在学生就业能力培养中特别注重的一种课程取向,即增强学生职业适应性的课程取向。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 饶武元  程样国  
指出研究生培养机制改革在充分激发了导师和研究生的积极性,突出并强化了导师的育人作用,拓宽了研究生德育工作的育人平台的同时,高额奖学金的利益驱动也导致研究生德育活动的淡化和人际关系的异化,研究生思想意识功利化和研究生心理压力过大等倾向。为此,提出研究生德育要创新工作思路,实现研究生专业培养与德育工作的良性互动。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙兰欣  
高等职业教育下的学生德育工作是学校与企业共同育人的重要内容之一,是当前社会经济发展对人才培养多层次需要的必然要求。校企合作模式下,高职院校要在学生德育工作中注入企业的理念与价值,渗透职业精神,通过在校内外技能实训中融入学生的使命与责任感教育,在顶岗实习中强化学生的模范与带头作用,在校园文化建设中实现学生人文素养的提高,使得学生德育工作与企业需求相互交融、互动,形成校企合一的育人场,为培养高技能高素质人才而不断努力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 束梅玲  
职业院校就业能力的培养关系到职业院校的办学质量,关系到人才培养质量。文章对IT类学生职业能力构成要素进行系统分析,针对高职院校IT类学生就业能力综合测试数据,分析就业能力纵纬度因素与横纬度因素,构建IT类学生就业能力模型,从而廓清了就业能力的培养途径,给出了将IT类学生就业能力培养贯穿于人才培养全过程的基本方略,以帮助学生养成良好的职业素养,全方位提升就业能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李逢菊  王芝春  崔文  宗杨  
德育是素质教育的重要组成部分,在高等职业教育中占据着重要地位。如何引导青年学生树立正确的社会主义世界观、道德观、价值观,使其德才兼备,真正成为对社会有用的人,是职业院校德育工作者面临的重要任务。本文从高职院校德育工作实际出发,分析德育工作所面临的问题、针对学生实际情况,将职业道德教育贯穿于整个教学过程中,寻找切实有效的德育方式,创新切实可行的教育手段,提出了改进策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 段小斌  
当前我国正处于"十二五"发展的关键时期,加强和改进高职院校德育工作对于加强学生思想道德建设,建设社会主义精神文明具有重要意义。当前我国高职院校德育工作主要存在对自身重要性认识不够、德育内容和现实脱节、缺乏有效的队伍建设和机制保障以及受社会舆论的误导等问题。新时期,高职院校德育工作应"以人为本"、强化教师的榜样作用、学校和家庭德育双管齐下、充分发挥思政课的主渠道作用、加强学生责任教育和心理健康教育,以提高德育工作的实效。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李大珍  
高职德育既要搞好课堂教育,更应注重德育实践,创新德育工作体系。结合高职教育人才培养目标,应围绕学生实际需求,以提高教学吸引力为目标,创新思想政治理论课的教学内容和形式,同时在德育实践中落实德育责任"全覆盖"、德育实施"全员化",构建具有行业特色的文化体系,并以德育研究推动德育工作创新。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐黎明  倪焕敏  
行业性高职院校是行业高技能人才培养的基地和摇篮。本文分析了行业性高职院校加强就业能力培养工作的重要性,根据行业性高职院校学生就业能力培养工作的现状,提出建立科学的就业能力培养与评价体系、创品牌显特色,获得优势资源的聚焦;引企业深合作,构建校企合作的利益链等加强行业性高职院校就业能力培养的对策和建议,旨在缓解高职院校毕业生就业难而行(企)业高技能型人才紧缺的结构性矛盾。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙静华  
选择行业性高职院校这一对象,从学生就业能力的培养为出发点,以社团的发展过程为主线,分析了这一类院校中专业型社团的特点及其在学生就业能力培养过程中的作用。提出优化专业型社团管理,组建就业服务类机构;加强社团活动指导,凸显行业要素;创新社团活动模式和"浸"入能力培养要求;积极探索依托企业学院建立专业型社团的新模式,挖掘其在学生就业能力培养中的途径等发展策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄志良  刘燕  孙静华  
近年来,就业导向、能力发展作为职业教育领域的最强音,结合行业性高职院校自身的特色以及发展的特殊要求,专业建设过程中更加需要侧重的是学生就业岗位的针对性,注重的是毕业生可持续就业能力的发展,包括岗位晋升的能力以及领域内转岗的能力。本文根据目前行业性高职院校还没有切实将学生的就业能力融入专业建设全过程这一现状,结合能力发展与专业建设之间的契合点,从专业建设的目标、过程以及评价三个方面探讨其在学生就业能力培养中可发挥的作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王鑫明  
德育工作是高职院校立德树人的核心工作。当前我国高职院校德育工作存在忽视社会发展的内在需要、缺乏真正的引导和人文关怀以及单纯强调教师的主导作用、割裂学校与家庭的有机联系等诸多问题。要以"大德育"教育观为指导,构建综合性的德育网络体系,着力社会主义核心价值观的传承与培育,注重育人育心的浸润、渗透的德育教育模式探索。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李江梅  高亚滨  
高职院校德育主体从理论与实践层面,围绕德育的理念、内容、方法、手段和机制等开展研究。但基于高职院校的特殊性,德育工作存在育人观念有误、主体价值丧失、实施途径偏颇、评价体系不科学等问题。为提升德育效能,高职院校德育工作必须创新德育思维方式,树立全员育人理念,倡导体验式德育模式。
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