- 年份
- 2024(3321)
- 2023(5181)
- 2022(4085)
- 2021(4338)
- 2020(3483)
- 2019(8567)
- 2018(8703)
- 2017(15075)
- 2016(9322)
- 2015(11147)
- 2014(11493)
- 2013(10051)
- 2012(8905)
- 2011(8210)
- 2010(8853)
- 2009(7491)
- 2008(7118)
- 2007(6503)
- 2006(5730)
- 2005(5299)
- 学科
- 济(27261)
- 经济(27239)
- 教育(20376)
- 管理(17904)
- 方法(16163)
- 业(15693)
- 数学(15065)
- 数学方法(14453)
- 教学(13668)
- 中国(13319)
- 企(13258)
- 企业(13258)
- 理论(12145)
- 学法(7752)
- 教学法(7752)
- 学(7342)
- 农(6735)
- 学理(5883)
- 学理论(5883)
- 技术(5377)
- 发(5216)
- 业经(5021)
- 财(4935)
- 研究(4517)
- 发展(4469)
- 展(4347)
- 制(4214)
- 农业(4154)
- 贸(4084)
- 贸易(4081)
- 机构
- 大学(121487)
- 学院(118639)
- 研究(39240)
- 管理(39084)
- 济(35538)
- 经济(34391)
- 理学(33935)
- 理学院(33464)
- 管理学(32153)
- 管理学院(31929)
- 教育(31291)
- 范(27834)
- 师范(27656)
- 京(27307)
- 科学(23915)
- 中国(22691)
- 师范大学(22557)
- 技术(19549)
- 江(19103)
- 所(19086)
- 职业(18638)
- 北京(18391)
- 研究所(17416)
- 中心(17137)
- 财(16381)
- 州(15429)
- 业大(15073)
- 院(14191)
- 农(13937)
- 职业技术(12982)
- 基金
- 项目(75444)
- 研究(62723)
- 科学(59875)
- 基金(49004)
- 家(41634)
- 国家(41155)
- 教育(40628)
- 科学基金(34991)
- 社会(34391)
- 社会科(32270)
- 社会科学(32262)
- 省(32237)
- 编号(29626)
- 划(28929)
- 成果(26739)
- 课题(24529)
- 基金项目(24346)
- 自然(21958)
- 资助(21517)
- 自然科(21508)
- 自然科学(21506)
- 年(21124)
- 自然科学基金(21083)
- 重点(18685)
- 规划(18205)
- 部(18025)
- 项目编号(17790)
- 发(16491)
- 教育部(16398)
- 大学(16118)
共检索到183714条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究
[作者]
柯琳
文化理解下的价值观不仅为音乐教育学科的发展与完善提供了多方位的视角,而且也成为当代学校音乐教育观的思想基础。树立正确的教育意识、构建合理的教学机制、确立行之有效的教学模式、实现并发展少数民族音乐教育成为当前学校音乐教育中的重要任务。
关键词：
少数民族 音乐教育 教学模式 研究
[期刊] 民族教育研究
[作者]
柯琳 张晓阳
高校开展少数民族音乐教育是透过对少数民族音乐的学习,让学生提高综合素质,开拓音乐视野,深入了解民族音乐文化,从而实现音乐文化价值,其目的是弘扬民族精神、传承民族文化。本文通过对中央民族大学音乐学院少数民族音乐教育现状的评述,论述了中央民族大学音乐学院少数民族音乐教育的学科特色、模式特色、生源选拔特色和教学特色,说明少数民族音乐教育在中央民族大学发展的同时,其音乐价值观也随之植入学生的内心并得以确立。此案例可为高校少数民族音乐教育的发展提供一份借鉴与参考。
关键词：
中央民族大学 少数民族音乐教育 述评
[期刊] 科技管理研究
[作者]
舒然
民族音乐是本民族思想文化与审美艺术的凝结体，蕴含着丰富的人文意蕴和价值内涵。新时期加强民族音乐教育有着良好的现实意义与必要性，有助于传播弘扬民族文化，提升民族凝聚力和认同感。由卓嘎著、中国书籍出版社出版的《多元文化视野下的民族音乐教育及教学改革研究》一书，基于多元文化背景，立足本民族音乐特点，深入分析民族音乐教育的现实意义与发展情况，挖掘丰富多元的音乐文化资源，以为促进民族音乐教育的可持续发展提供有效支撑。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴璇
民族音乐是指各民族的音乐,是指民族或一定的文化和社会集团中所共有并被继续传承的音乐总体。我国民族传统音乐具有鲜明的民族个性,不同民族的音乐语言都具有各自的特征,从旋律、调式、节奏、曲式等方面都表现出各民族的个性气质。《中国少数民族传统音乐研究》一书共分六章,重点围绕我国少数民族的传统音乐进行了深入分析和研究。民族音乐教育是传递民族音乐文化,以民族音乐文化作为培养人的内容的一种教育活动,它不仅受
关键词：
传统音乐教育 民族音乐文化 中国音乐教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘德明
在中华民族五千年的文明宝库中,民族音乐无疑是其中极为璀璨的一笔。近年来,在大力弘扬中国传统文化的大背景下,传承民族音乐成为弘扬民族文化的重要部分。然而,全球化趋势使各民族文化交流日益频繁,文化多元化特征在我国社会中越来越明显。这一方面使得传承我们自己的文化精神显得更加迫切和必要;另一方面,也为我们传承民族文
[期刊] 科技管理研究
[作者]
辛翠
音乐是人类文化传承的重要载体，也是人类社会文明体系中的珍贵文化遗产，在社会持续不断发展过程中有不可忽视的重要地位。而民族音乐作为构建完整音乐艺术体系的其中一个组建部分，更是各族劳动人民通过音乐创作活动所凝聚而成的智慧结晶，既可充分展现相应民族文化历史背景，也能全面反映出该民族民风民俗。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
史曼洁
节奏训练是音乐教育必不可少的环节,如何在节奏教材中突破为节奏而节奏的窠臼,龙晓匀主编的《中国少数民族鼓舞节奏训练教程》在三个方面实现了突破:结构编排的独特性、节奏内容的民族性、教学形式的生动性。该教材构架了一个以鼓舞的鼓点节奏为中心、以少数民族音乐为本体的纵向立体的节奏训练教学模式,丰富了节奏教学的内容和课堂教学模式,体现了音乐教育向多样化、本土化发展的趋势,以及编者节奏教学的新思想和新理念。
关键词：
节奏教学 教材创新 民族性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁文
随着时代的发展,艺术的传播早已打破国界,尤其是音乐艺术,更是成为人们抒发情感,交流思想的主要通道。艺术首先是民族的艺术,才能够成为世界的艺术。当所有音乐汇集在一起的时候,如何继承我国传统民族音乐,如何使我们的民族音乐成为世界艺术之林的明珠,这将是今后我国民族音乐发展的主要研究方向。
关键词：
多元化 音乐教育 民族音乐文化
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王涛
我国民族音乐文化有着悠久的历史和丰富的内涵，它是各族人民在漫长的劳动实践中实现的劳动和智慧的结晶，也是各族人民艺术创造力的精华。高校是人才培养的重要基地，应结合时代发展需要，结合学生的学习特点，采取行之有效的教学手段，以提高其在社会中的影响力。因此，本文首先对当前我国高校音乐教育的发展状况进行分析，之后着重对其发展战略进行探索。
关键词：
民族音乐 文化传承 高校音乐教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
尚建科
近６０年来，高等院校的中国少数民族音乐课程形成了以＂技能中心课程范式＂和＂学问中心课程范式＂为代表的两种现代性课程范式，并表现出三种较为明显的现代性特征：一是课程目标和知识选择层面的民族性特征，二是彰显人才培养特色的专业性特征，三是受制于主流知识话语的依附性特征。这三种特征是高校少数民族音乐课程的根本性特征。
关键词：
少数民族音乐课程 民族性 专业性 依附性
[期刊] 职教论坛
[作者]
周婧
文章基于高职教育在当今的特定目标与特点,分析了高职音乐教育中器乐教学的教学模式与教学方法,在"高职音乐教育培养目标多元化"的基本方向下,分析了高职院校传统器乐教学模式的利弊,结合笔者的教学实践提出了高职器乐教学中增强学生学习兴趣与发掘学生学习潜力的方法,以寻求适合高职器乐教育科学的教学模式和教学方法,为形成全新的未来高职音乐教育体系进行探索。
关键词：
器乐教学 多元化 学习能力
[期刊] 民族教育研究
[作者]
林璐
少数民族民间音乐因素在当代中国钢琴音乐作品中占有重要的地位,尤其在当代音乐中更被广泛关注。本文将以笔者筹办的一次"少数民族风格钢琴作品音乐会"为切入点,重点探讨少数民族民间音乐中的节奏因素对表现民族风格音乐形象的重要作用。笔者认为在当下的钢琴专业教学中,学生应通过大量节奏上的训练和深入的理解,使其演奏产生不同的音响效果,以实现作品的表现意图。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
桑素萍
民族音乐是中华文化的瑰宝，是经过长期历史发展而经久不衰的重要艺术形式。优秀民族音乐作为人民生产生活中的重要精神补充，可以为其各项活动的开展增添更多意趣。同时，民族音乐作为历经岁月洗礼而流传下来的民族文化，本身就具有极高的审美和艺术价值。由李巧伟、张天慧编著，中国纺织出版社出版的《中国民族音乐文化传承与高校音乐教育研究》一书，是一本系统研究中国民族音乐文化，探究高校音乐教育发展路径的专业书籍。书中先以中国民族音乐文化的解读为切入点，以举例的形式介绍湖南瑶族、土家族和苗族的音乐舞蹈文化传承路径，深度阐述中国民族音乐文化的魅力与价值；后从中国民族音乐传承的视角切入，探究在高校传承民族音乐文化的方式。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
周晅 吴瑞林 孙菲菲 徐舸 王亦杉
双向双语教育是一种具有鲜明特色、实施方式独到的新型双语教育模式。本文首先对国外双向双语教育实践的规律、特点和效果进行了梳理总结;国外实践的结果表明,参加双向双语教育项目的学生在学业成就和语言能力上都展现出积极的成果。在此基础上,对在我国少数民族地区开展双向双语教育的可行性进行了分析,并结合实际情况,提出创建积极有利的社会环境氛围、制定相应的区域性支持政策、提高学校层面的双语教育管理水平、提倡家校共建TWI项目、深入开展双向双语项目意向调研等实施建议。
关键词：
双向双语教育 双语教育模式 民族教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
