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[期刊] 民族教育研究
[作者]
钱民辉
本文对中国少数民族职业教育的现状、问题进行了分析。其中发现,这些问题的构成与国家整体教育相比既表现了共性的一面又显示出其个性的一面,既有外延的又有内涵的问题。概括地说,表现在共性方面:外延如社会转型所带来的教育适应问题,内涵如教育整体结构失衡问题;表现在个性方面:外延如民族产业结构转型对人力与技术提出了新的要求,内涵如民族职业教育专业落后、形式单一,等等。针对这些问题,本文进行了一定的分析和探讨。
关键词：
少数民族职业教育 社会转型 特色人才
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘海君
根据调查和数据分析,云南边疆少数民族地区的职业教育还十分薄弱,发展缓慢,但也存在很大的发展潜力。本文着重从当地社会经济文化情况、职业教育规模与经费情况、地理条件、管理机制等方面分析云南边境地区职业教育的基本现状,指出了这些地区职业教育发展的一些更独特、更深层次问题并提出相关对策与建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丽丹
少数民族地区的职业技术教育,是目前我国少数民族人力资源开发的重点内容,是目前我国少数地区发展的迫切任务,对实现我国构建社会主义和谐社会背景下的区域协调发展起着至关重要的作用。本文在对我国少数民族职业技术教育取得的成就进行分析和总结的基础上,提出了我国少数民族职业技术教育发展面临的问题,并针对提出了相应对策,旨在为我国少数民族职业技术教育的进一步发展提供有用的借鉴和参考。
关键词：
少数民族 职业技术教育 优惠政策
[期刊] 经济研究参考
[作者]
姜爱玲
"双语"教育作为提高民族素质的有效途径,日渐成为中央和自治区关注的重点,并已上升到了促进地区经济实现跨越式发展和长治久安的战略高度。而学前"双语"教育是整个"双语"教育体系中最基础、最薄弱的环节。近年来,新疆坚持把推进"双语"教育尤其是学前"双语"教育摆在民生工程的优先地位,制定了一系列政策措施,有力地推动了学前"双语"教育的快速发展,但师资、经费、教材等问题仍是制约新疆学前"双语"教育发展的主要因素。基于对新疆学前"双语"教育战略定位的认识,本文对近年来新疆学前"双语"教育实施情况进行了系统的梳理,重点分析了学前"双语"教育实施过程中存在的突出问题,提出了促进学前"双语"教育持续发展的对策建...
关键词：
学前“双语”教育 战略定位 研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
万秀兰
在高等教育系统不太成功或比例不足的美国少数民族,主要包括三大族群:非洲裔美国人、美国印第安人和讲西班牙语的某些民族。美国高等教育领域素有民族不平等甚至民族歧视的传统。目前这种不平等已是结构性的,与社会结构性不平等互为因果。随着少数民族人口在美国人口中的比例日益扩大,少数民族高等教育不平等问题已成为美国经济繁荣和社会稳定的隐忧。因此,针对制约美国少数民族学生接受高等教育的若干问题(准备不足、动机不足和非传统的参与方式等),美国提出并采取了旨在扩大少数民族高教就学机会和提高其高教保持率的若干具体对策。
关键词：
美国 少数民族 高等教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
萨日娜
目前少数民族的法语学习与法语教学由于受教学体制、教学模式与教材的限制,存在一定的问题与局限性。针对少数民族法语教学中使用非母语授课而导致的理解困难程度加大,以及教材的匮乏而加重的教学与实际运用脱节的问题,法语教师应在教学过程中尽量使用目的语教学,并在原有教材上引入真实材料作为补充,同时根据欧洲统一语言参考标准按预期语言目标选取材料。
关键词：
少数民族 法语教学 目的语 真实材料
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡玉萍
美国少数民族学业成绩的多样性是美国教育面临的最大困境为了解释和解决这一问题美国教育人类学家们从文化角度进行了各种尝试形成了不同的文化理论并提出了相应的对策建议
关键词：
文化 美国 少数民族 学业成绩
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨建莺 谭刚 赵爽
内地高校招收和培养新疆少数民族大学生对新疆经济社会发展和长治久安意义重大。在与学生的交流、活动参与、实地调研基础上,从管理教师队伍、内地高校及相关部门、少数民族大学生自身等方面分析内地高校新疆少数民族学生教育管理工作中存在的问题,并从配齐配强管理队伍、提升教育管理水平和提高少数民族大学生综合素质等方面提出对策建议。
关键词：
内地高校 少数民族大学生 教育管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
綦群高 何建忠
由于经济、社会和历史及其他方面的原因,当前和今后相当长的一段时间内,新疆少数民族大学生就业形势严峻,就业难问题突出。要解决这一问题,必须从多方面入手,长短结合,标本兼治,多管齐下。
关键词：
新疆 少数民族大学生 就业形势 对策
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王琳琳
采用自编问卷对云南省１２所特殊教育学校进行调查。结果显示：云南省少数民族地区特殊教育学校职业教育发展的民族特色明显，但发展比较落后且不均衡。主要特点为：开设学校少，民族特色课程多；开办时间短，开设年级范围广；校本教材少，课时安排合理；校外培训基地少，校内实训教室充足；具备教师资格的教师多，专业技术教师少、专业化水平低；就业率不理想，民族特色方向前景好。为此从培养机制改革、师资队伍建设、特色专业设置、支持系统构建四个方面提出建议，为打造中国特色化特校职业教育之路提供借鉴。
关键词：
少数民族地区 特殊教育学校 职业教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
余海波
文章阐述了民族认同的内涵,学校在少数民族学生认同构建中的作用以及影响,认为少数民族学生对本民族的认同以及对中华民族的认同是两种不同层次的认同,两者的构建应该是和谐的。和谐是指"合而不同",是建立在社会主义核心价值观之上的、尊重各民族文化差异之上的和谐。学校在引导青少年构建民族认同的过程中,应关注少数民族学生的文化背景,树立多元文化的教育理念,在学业和经济方面对少数民族学生给予关心。
关键词：
校园 和谐民族认同 制约因素 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谭忠秀
少数民族贫困女大学生背负女性、少数民族、家庭贫困三重不利条件,是就业中的特别弱势群体。本文从社会、用人单位、学校、家庭及个人几方面分析了导致少数民族贫困女大学就业难的原因,并提出相应解决对策。文章指出政府应完善促进公平就业的相关政策法规与保障措施;高校要重视对少数民族贫困女大学生的教育与引导;家庭应给予更多的亲情关怀与精神鼓励;少数民族贫困女大学生自身要努力提高综合素质和能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高苗
对于在内地高校学习英语专业的少数民族大学生来说，虽然他们在语言学习方面有着天生的优势，但由于他们需要进行母语、汉语、英语之间的三语解码、转换和应用，即三语习得，他们实际上比内地学生面临的英语学习障碍更多。因此，只有深入挖掘少数民族大学生学习英语专业的障碍所在并分析其原因，从三语文化融合、克服心理落差、加强自主学习能力及教学模式和教学方法改革等多方面寻找适合少数民族大学生融合三语文化、提高英语水平的对策，才能达到交流文化、培养少数民族人才的目的。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱玉芹
从新中国成立至今,党和国家非常重视少数民族地区发展,利用民族区域自治、西部大开发、少数民族干部培养、科教文卫事业建设等举措,从多方面帮助少数民族地区发展经济、教育、文化取得进步,教育助力是其中比较重要的一项工作。在党的十九大以后,我国进入全面建设小康社会的关键阶段,此时强调利用职业教育服务少数民族地区精准扶贫,具有非常突出的现实意义。现基于职业教育服务少数民族地区精准扶贫战略形成的背景,指出一般性的发展路径,并对路径拓展问题进行深入探讨。
关键词：
职业教育 少数民族地区 精准扶贫战略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘薇琳 吕婷
本文从云南民族职业教育在民族地区社会变迁过程中所肩负的文化教育、经济发展、民族化和现代化的整合这三方面使命入手,以发展民间手工艺作为与民族职教的衔接点,探讨云南特色民族职教的发展。
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