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[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
石长青 冯昕炜 王艳萍
在家畜组织学与胚胎学课程教学过程中，针对教师对少数民族大学生因材施教不够、少数民族大学生汉语水平参差不齐、抽象思维能力较弱、课程学习自信心不强、自觉性较差及专业知识碎片化程度高等问题，从少数民族大学生学习特点和优势出发，紧扣专业人才培养目标，通过科学制定课程教学大纲、创新教育教学方式与方法，充分发挥少数民族大学生学习认知优势，激发少数民族大学生学习兴趣，取得了良好的教学效果，促进了少数民族大学生专业综合素质的提高。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吴高峰 石娇 李林 吴长德 栾新红 杨建成
家畜组织胚胎学是动物医学专业的基础课，所学内容抽象，学术名词较多，对于初次接触专业课的学生而言，不易理解。该门课程传统的教学模式是以教师为主体，学生接受知识的过程被动、机械，课堂氛围沉重，学生的学习兴趣不高，学习效果不十分理想。为探索行之有效的理想教学模式，开展了＂引导—探索—发现＂模式在家畜组织胚胎学教学中的应用与实践，取得了理想的教学效果，不仅提高了学生对专业课的学习兴趣，而且教会了学生掌握正确的学习方法，为后续专业课的学习打下了坚实的基础。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王淑琴
文章通过调查成都某高职院在校少数民族大学生学习大学英语课程的现状,剖析其存在的问题,提出了有效提高少数民族大学生的英语教学质量的策略:培养学习兴趣;强化学习动机;加大课程改革力度;探索教学与考核模式;设置民族班等。
关键词：
少数民族大学生 英语学习 策略
[期刊] 民族教育研究
[作者]
蔡文伯 杨丽雪
本研究以新疆901名少数民族大学生为对象,考察学业自我效能感、学习策略和学业成就的关系。研究发现:(1)少数民族大学生学业自我效能感、学习策略和学业成就的整体水平均较高;(2)学业自我效能感在是否独生、年级、专业与汉语水平上存在显著差异,学习策略在是否独生、专业与汉语水平上存在显著差异,学业成就在性别、是否独生、年级与汉语水平上存在差异;(3)学业自我效能感正向影响学习策略和学业成就,学习策略对学业成就也具有正向预测作用;(4)学习策略在学业自我效能感对学业成就的影响中起到部分中介作用。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
安德源
词典使用策略是指语言学习者假定有或应该具有的能够查阅词典及运用词典所含信息的能力。本文对少数民族大学生汉语词典使用策略进行了调查,对存在的问题进行了分析并提出解决策略。
关键词：
少数民族大学生 汉语词典 使用策略 研究
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王璇
本文通过问卷调查和统计分析研究了中南民族大学少数民族大学生英语词汇学习策略的运用情况。结果表明:(1)少数民族本科生在元认知策略、认知策略和社会\情感策略三类策略上的运用频率较低;(2)在认知策略中,联想策略和分类策略的运用频率最低。据此,本文给出了对提高少数民族大学生英语词汇学习策略水平的几点建议。
关键词：
英语 词汇学习策略 策略运用水平
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘伟
高校对少数民族大学生实施"和而不同"为基本价值取向多元文化教育与现代公民教育,将帮助其形成科学的民族文化观,实现自觉的国家认同,以追求维护国家统一与民族团结之宏旨。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
宋晓东
高校创业教育是以培养大学生的创业意识、提升大学生的创业能力为目标的高层次素质教育,是深化教育改革、提升大学生综合素质和就业质量的有效途径。我国高校的创业教育还处于起步阶段,而少数民族大学生作为高等教育对象的重要组成部分,其创业教育的相关研究更是凤毛麟角。因此,充分认识加强少数民族大学生创业教育的意义,深入思考创业教育的现状和问题,有针对性地提出加强少数民族大学生创业教育的对策建议,对于提升少数民族大学生的创业教育水平具有重要的作用。
关键词：
少数民族大学生 创业教育 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
綦群高 何建忠
由于经济、社会和历史及其他方面的原因,当前和今后相当长的一段时间内,新疆少数民族大学生就业形势严峻,就业难问题突出。要解决这一问题,必须从多方面入手,长短结合,标本兼治,多管齐下。
关键词：
新疆 少数民族大学生 就业形势 对策
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨建莺 谭刚 赵爽
内地高校招收和培养新疆少数民族大学生对新疆经济社会发展和长治久安意义重大。在与学生的交流、活动参与、实地调研基础上,从管理教师队伍、内地高校及相关部门、少数民族大学生自身等方面分析内地高校新疆少数民族学生教育管理工作中存在的问题,并从配齐配强管理队伍、提升教育管理水平和提高少数民族大学生综合素质等方面提出对策建议。
关键词：
内地高校 少数民族大学生 教育管理
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王慧
世界的全球化与现代化浪潮,逐步撼动着民族国家的根基,冲击着少数民族大学生既有的国家认同理念,进而导致他们政治认同上的弱化性、文化认同上的兼容性、身份认同上的多重性。少数民族大学生的国家认同关系到社会和谐、民族团结和国家统一,以价值共识引导少数民族大学生国家认同,以历史文化培育少数民族大学生国家认同感,以公民教育促进少数民族大学生国家认同。
关键词：
全球化 少数民族大学生 国家认同
[期刊] 教育与职业
[作者]
毕金杰 李俏
高校可以通过加大少数民族大学生的语言教育、加大少数民族大学生的职业能力教育、加大少数民族大学生的职场文化教育和多种措施提升少数民族大学的就业率等方法来提高少数民族大学生的职业能力。提升少数民族学生的职业能力,可以有效解决少数民族大学生的就业,使他们更好地融入社会,从而提高他们对国家的认同。
关键词：
职业教育 少数民族 大学生 国家认同
[期刊] 民族教育研究
[作者]
马智群 罗小男
为了探讨新疆少数民族大学生民族认同与语言态度之间的关系,本研究选取新疆1100名少数民族大学生为样本进行了问卷调查。研究结果表明:新疆少数民族大学生对本民族的归属感较强;民族认同在性别、年级、民族方面均存在显著性差异;少数民族大学生语言态度、语言水平和民族认同维度之间存在积极相关;通过进一步的多元回归分析发现,语言态度能够正向预测民族认同,并且通过语言水平间接影响民族认同,语言水平在民族认同与语言态度间起到部分中介作用。
关键词：
新疆少数民族大学生 民族认同 语言态度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高苗
对于在内地高校学习英语专业的少数民族大学生来说，虽然他们在语言学习方面有着天生的优势，但由于他们需要进行母语、汉语、英语之间的三语解码、转换和应用，即三语习得，他们实际上比内地学生面临的英语学习障碍更多。因此，只有深入挖掘少数民族大学生学习英语专业的障碍所在并分析其原因，从三语文化融合、克服心理落差、加强自主学习能力及教学模式和教学方法改革等多方面寻找适合少数民族大学生融合三语文化、提高英语水平的对策，才能达到交流文化、培养少数民族人才的目的。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯利 王俊岭
少数民族大学生创新能力的培养,既是当前少数民族地区经济和社会发展的需求,亦是高等教育阶段培养未来创新型人才之使命。边疆高校少数民族大学生创新能力的薄弱有学校和学生两方面原因,在对其根源进行透视的基础上,提出了强化创新能力培养的宏观和微观两条路径,并从课程整合、同学合作及教师合作等方面提出了应对策略。
关键词：
边疆高校 少数民族大学生 创新能力
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