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[期刊] 民族教育研究
[作者]
包乌力吉仓
促进少数民族地区学校课程多元文化价值的实现,需要以多元文化教育为基点。本文从人口发展特点、自身的文化需求、跨文化意识的培养三方面强调少数民族地区学校课程中实施多元文化教育的必要性。树立多元文化教育理念、建立多元文化教育"知识观"、发掘隐性课程中的多元文化教育要素、建立有效的多元文化课程评价体系是我国少数民族地区学校课程中实施多元文化教育的有效策略。
关键词：
少数民族学校 课程 多元文化教育 必要性
[期刊] 民族教育研究
[作者]
沙吾提·帕万 热依拉·达吾提
少数民族地区高校开设民族民俗文化课程是一项系统工程。加强对少数民族地区高校学生的民俗文化教育是贯彻落实国家教育方针、促进各民族和谐共处、构建和谐校园和维护地方社会稳定的需要。在少数民族地区改革发展稳定的关键时期,民族民俗文化教育将增进各民族学生对彼此文化的了解,促进民族团结,激发学生热爱祖国、热爱边疆的热情。
关键词：
民族地区高校 民俗文化课 必要性
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张莉莉 郑新蓉
中英西南基础教育项目是针对中国西南少数民族地区开展的一项教育援助项目。根据＂女性领导力行动研究＂调研中获得的信息，西南少数民族地区女教师不足１／３，女校长更是奇缺。为此，本文提出少数民族地区学校女性领导力提升的本土化策略思考：从试点到推广，实现自下而上与自上而下的联动；基于共同利益的性别平等目标建构；建立国家、省、县多层级及多元化的工作团队；从女性的真实困境和内在需求出发提升领导力。
关键词：
西部贫困地区 女性领导力 本土化策略
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨明宏 王德清
现代化是每个民族繁荣昌盛的必由之路,但随着我国社会现代化的发展,少数民族传统文化的传承发展陷入现代性危机的境域,少数民族地区学校教育存在传承民族传统文化功能缺失的事实。本研究构建了学校教育活动与民族传统文化传承相互依存、相互制约、协调发展的联动共生机制,以链接少数民族地区学校教育与当地少数民族传统文化传承的生态链出现的断裂,从而实现两者间和谐互动、持续发展。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
屈冠军 陈永平 李高峰 王岚霞
开展多元文化服务是图书馆未来的发展趋势。在我国现代化建设进程中,少数民族地区多元文化发展趋势日益明显,少数民族文化传承面临危机。少数民族地区图书馆担负着保存少数民族文化遗产、弘扬民族文化、促进少数民族地区教育事业发展的责任和义务。因此,少数民族地区图书馆要加快开展多元文化服务的步伐,积极开展自我多元化组织建设、构建多元文化馆藏、开展多语言信息资源服务及面向偏远乡村的服务活动,以促进我国图书馆事业的健康发展。
[期刊] 金融研究
[作者]
李聪颖
边疆少数民族地区设置农业发展银行的必要性人民银行锡林郭勒盟分行李聪颖编者按：如何加快边疆少数民族地区经济发展步伐？如何扩大金融体制改革在边疆少数民族地区的辐射面？如何协调边疆少数民族地区银行与企业的关系？……许许多多的问题摆在我们面前，需要我们给予足...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
石玉芳
少数民族地区信息技术教育存在一系列问题,直接影响和制约了少数民族地区新农村建设的顺利推进。因此,要提高对少数民族地区信息技术教育重要性的认识,建立政府主导、社会参与、协调发展的教育信息化综合体系,加快少数民族地区信息化人才队伍建设和教育软件资源建设,因校制宜地制定校园网络建设工程规划,加强信息教育技术研究并提高其应用效果,从而促进少数民族地区经济社会更好更快发展。
[期刊] 中国软科学
[作者]
温军
中国加入WTO对于东部地区是机遇大于挑战,对于少数民族地区则是挑战大于机遇;对于少数民族传统文化的冲击和影响,更是远大于对其经济发展冲击的负面作用和影响。但是,少数民族地区在面临挑战的同时,也面临着开放的机遇、知识的机遇、改革的机遇、市场的机遇和追赶的机遇。面对这一发展的挑战和机遇,少数民族地区应在努力解决自身劣势问题的同时,积极借助现代经济全球化的发展机遇及东部地区的发展优势,培育自身的优势和机遇,以加快促进少数民族的自身开放与现代化的发展进程。
关键词：
WTO 少数民族地区 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
毛艳 朱胜晖
社区教育课程是实施社区教育的中介,对社区教育课程开发的研究有助于充分发挥社区教育在构建终身教育体系与学习型社会过程中的重要作用。本文依托云南民族地区,从地域文化的视角探讨社区教育的课程开发问题,描述了社区教育课程融入地域文化的意义,分析了基于地域文化的课程开发的过程,是对具有中国特色的社区教育课程开发模式的有益探讨。
关键词：
地域文化 社区教育 课程开发
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李本友 马金晶
基于多元文化教育的视角,少数民族预科学生课程设计存在以下问题:预科课程"以补为主",课程目标功利化;文化类型失衡,课程内容单一化;以教为主,课程实施片面化;以主流文化为标准,课程评价单向化。针对以上问题,需要对少数民族预科课程设计进行变革:建立多元共生的课程目标、文化均衡的课程内容、多维度的课程实施、变通式的课程评价,以构建适合少数民族学生学习的预科课程。
关键词：
多元文化 预科 课程设计
[期刊] 开发研究
[作者]
普荣
以旅游产业为主导的旅游精准扶贫开发是滇西北地区实现减贫发展的重要选择。对滇西北地区的贫困根源分析表明:多维致贫和地缘性贫困表现突出,区域资源环境难以承载贫困地区的发展,滇西北旅游精准扶贫开发的困境与矛盾复杂多样。笔者提出了通过旅游发展引领公共服务均等化,惠及贫困区域;全域旅游发展格局下,旅游产业链的延伸应惠及贫困区域和帮扶对象;旅游城镇化推进和搬迁扶贫双向治理,募集旅游扶贫基金;开展爱心扶贫旅游的旅游精准扶贫等策略。
关键词：
旅游精准扶贫 开发实施 滇西北
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
杨荣海 张洪
文章运用"中国综合社会调查(CGSS)"中关于云南少数民族地区的抽样调查数据,研究了云南少数民族地区的教育收益率及其影响因素。文章发现,云南少数民族地区的教育收益率明显低于全国其它地区,少数民族地区的教育投资仍然严重不足。在云南的少数民族地区,汉族与少数民族的差异,并没有对教育的收益率带来明显的影响;城乡差距对教育收益率存在明显影响;落后地区的青少年接受专业教育与职业教育的教育收益率明显低于基础教育的教育收益率;性别差异的存在依旧显著的影响了民族地区的教育收益率。
关键词：
少数民族 教育收益 教育投资 民族地区
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
王雅荣 张璞
"十一五"时期我国文化产业发展迅速,但各地区发展状态不均衡。虽然,少数民族地区文化资源绚丽多彩,但文化资源的文化价值转化为经济价值的经营性开发的产业发展比较落后,文化产业增加值占地区GDP比重偏低。目前,少数民族地区旅游业、演艺业、工艺美术业及会展业发展初具规模,并探索民族文化资源产业化的方式,但产业化的发展却出现了扭曲或忽略民族文化精神价值的经营运作形态,短期的经济利益会使得文化产业失去可持续发展的生命力。总体上,少数民族地区文化产业处于随意发展状态,缺乏鲜明民族特色的发展重点引导,也没有形成突出民族特
[期刊] 商业研究
[作者]
郭京福 左莉
工业社会以"大量生产、大量消费、大量废弃"为基本特征的工业文明时期,现代工业体系在创造出空前的物质财富和社会繁荣的同时,也不断地消耗、破坏着自然资源和人类的生存环境。我国少数民族群众整体和谐的自然观、敬畏生命的平等观以及循环再生的生产观等生态伦理思想与生态文明的本质是一致的,在生态文明建设中可发挥积极的作用。本文探讨了少数民族地区生态文明建设对策,包括传承少数民族生态伦理文化,发挥民族区域自治的政治优势、完善生态保护的法律法规,培养"生态公民"、提倡"绿色消费"以及发展循环生态产业和低碳产业为主导的特色经济等。
关键词：
生态文明 生态伦理 循环经济 绿色消费
[期刊] 改革与战略
[作者]
肖英
少数民族地区工业体系主要是在一五期间和三线建设时期形成的。从一五计划起,国家开始在少数民族地区投资,建立工业体系。投资主要集中在内蒙古、新疆、西藏、昌都等地,主要项目为基础设施投资及工业。三线建设时期,国家加强了对四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏的建设,特别是四川、贵州、云南成为投资最强的地区。国家在这些地区加强了国防科技、交通运输和基础工业、能源工业的建设,促进了少数民族地区经济的繁荣和科技发展。经过以重工业为建设中心的一五时期和以军工和军工配套的重工业为主的三线建设时期,少数民族地区初步形成以
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