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年份: 2024(13909); 2023(19583); 2022(16657); 2021(15576); 2020(13053); 2019(29888); 2018(29715); 2017(56713); 2016(30825); 2015(34732); 2014(34626); 2013(33880); 2012(31051); 2011(27828); 2010(27914); 2009(25785); 2008(25097); 2007(22540); 2006(19860); 2005(17221)

作者: 王(88192); 张(73885); 李(73417); 刘(69684); 陈(46580); 杨(35503); 晓(33135); 赵(28995); 周(28010); 华(26321); 吴(25066); 文(24846); 林(23444); 明(23357); 志(22661); 伟(22468); 丽(21978); 孙(21802); 黄(21123); 徐(21114); 玉(18303); 平(18273); 军(17922); 朱(17085); 红(16571); 郭(16473); 建(16361); 胡(16223); 云(14984); 春(14905)

学科: 济(122613); 经济(122458); 业(109128); 管理(96322); 企(89946); 企业(89946); 方法(54424); 农(50416); 数学(44456); 数学方法(43850); 业经(36169); 财(35361); 农业(33521); 中国(32747); 地方(25727); 制(25466); 技术(24278); 学(24225); 务(24095); 财务(24015); 财务管理(23974); 理论(23945); 企业财务(22701); 和(20930); 贸(20694); 贸易(20681); 易(20074); 策(19436); 体(19435); 划(19172)

机构: 学院(434703); 大学(427694); 管理(173821); 济(171121); 经济(167436); 理学(150045); 理学院(148420); 管理学(145828); 管理学院(145031); 研究(140212); 中国(107031); 京(90210); 科学(87962); 农(83090); 财(78051); 所(69963); 业大(68794); 江(65992); 中心(65789); 农业(64193); 研究所(63636); 财经(62129); 经(56554); 范(56416); 北京(55974); 师范(55854); 州(53246); 院(50837); 经济学(50049); 技术(47830)

基金: 项目(297502); 科学(234298); 研究(219824); 基金(214019); 家(186325); 国家(184621); 科学基金(159445); 社会(137808); 社会科(130196); 社会科学(130159); 省(119332); 基金项目(113797); 自然(103399); 教育(101527); 自然科(101034); 自然科学(101006); 自然科学基金(99203); 划(98520); 编号(91293); 资助(86740); 成果(73215); 重点(66005); 部(64930); 创(64483); 发(63960); 课题(62627); 创新(59659); 科研(56379); 国家社会(56181); 教育部(55493)

期刊: 济(193438); 经济(193438); 研究(123669); 中国(87844); 农(80954); 学报(69185); 管理(66035); 科学(63699); 财(61722); 农业(54926); 大学(53265); 教育(52551); 学学(50385); 技术(41383); 融(38025); 金融(38025); 业经(37311); 财经(29972); 业(29065); 经济研究(28182); 经(25754); 问题(25735); 版(22189); 科技(22113); 技术经济(22065); 图书(20775); 现代(19816); 商业(19354); 理论(19285); 统计(18666)

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少数民族地区农民创业培训体系构建——基于甘南、甘孜的调查研究

[期刊] 中国软科学 [作者] 魏江徐蕾朱西湖石俊娜

农民创业是促进少数民族地区发展的重要途径,但创业者素质缺乏成为制约农民创业的一个关键性因素。本文通过对甘南、甘孜两个藏族自治州的实地调研,深入剖析该类地区创业农民素质特点、培训现状及其存在的问题,最后因地制宜从培训师、培训对象、培训内容和培训方式等四方面构建农民创业培训体系。

关键词：少数民族地区农民创业创业者素质存在问题创业培训体系

西北少数民族地区人地关系演变动态仿真研究——以甘南州为例

[期刊] 自然资源学报 [作者] 逯承鹏陈兴鹏王红娟李恒吉张子龙李勇进

文章立足于人地关系理论,利用系统动态模型方法,构建人地关系演变动态仿真模型,以甘南州为例,对西北少数民族地区人地系统演进规律进行仿真模拟研究,旨在描述该区人地关系演变过程中可能出现的情景,为该区协调人地关系走向可持续发展提供理论依据。模拟结果表明:甘南州人地关系处于失调状态,人地矛盾突出,表现出不可持续的态势。加快转变经济发展方式,降低经济增长对自然资源的依赖程度,可以有效延缓资源枯竭的速度,对人地系统向可持续发展演进具有积极的推动作用,是协调甘南州人地关系走向可持续发展的必然选择。加快技术进步和加大环保投资对协调甘南州人地关系具有显著的推进作用。严格控制人口数量,提高人口素质,才能有效协调人...

关键词：人地关系人地系统动态模型可持续发展甘南州

少数民族地区远程教育学习支持服务现状调查分析——以甘肃电大临夏甘南分校及工作站调查结果为例

[期刊] 开发研究 [作者] 熊进

通过"学习支持服务问卷"(LSSQ)调查少数民族地区学习者376人,统计结果显示:学习者学习动机60%多为了获取知识和提高学历,35%为了工作需要;近70%参加入学教育并认为效果良好;40%和60%反映学习资源能够满足和基本满足学习需要;利用文字和光盘资源近40%;参加面授课程辅导或网上学习60%;70%有上网条件,30%无上网条件;面授辅导、网上答疑和自主学习分别为35%、41%和53%;及时评价学习和师生交流问题各33%和61%。少数民族地区学习者具有学习动机强烈等潜能优势,但存在资源奇缺和学习支持服务困难等问题,建议加强少数民族地区远程教育的学习支持服务系统。

关键词：少数民族地区学习者远程教育学习支持服务

对少数民族地区城镇化建设的几点思考——以四川省甘孜藏族自治州为例

[期刊] 经济研究参考 [作者] 王茹

国家对城镇化发展的导向近一两年逐步向稳妥审慎转变,少数民族地区在城镇化建设进程中更应尊重客观规律、强调科学规划、体现文化差异、发挥特色优势、注重人与自然和谐。本文以四川省甘孜藏族自治州为例,提出少数民族地区城镇化建设应加强规划引领,制定切实可行的目标,构建合理的城镇体系,发挥地域特色,强调规划的生态导向,增强产业对城镇化的支撑作用,全面推进人的城镇化,建立政府主导、社会参与、市场运作的多元投融资机制,加大城乡统筹力度。

关键词：新型城镇化少数民族地区甘孜藏族自治州

少数民族地区图书馆核心价值体系的构建

[期刊] 图书馆 [作者] 李强

图书馆核心价值体系以传承文明为核心,通过教育提高公民的文化素质、分享信息来弥补信息鸿沟,保护非物质文化遗产来展现人类历史文化为内容的价值体系。这为少数民族地区图书馆的可持续发展奠定了理论基础。

关键词：图书馆核心价值少数民族地区知识经济非物质文化遗产

产业发展对农民培训供需契合度的影响研究——基于西南少数民族农村地区的调查

[期刊] 华东经济管理 [作者] 杨锦秀高云龙

根据2012年西南少数民族地区的农民培训调查情况,文章结合动机理论和诱因理论建立理论分析框架,以解释产业发展对农民培训供需契合度的影响作用,得出产业发展对提高农民培训供需契合度具有促进作用;利用调研数据采用多元排序选择模型实证检验了理论分析结果。研究表明,通过发展少数民族地区产业可以有效提高农民培训供需契合度,是地方政府增强农民培训效果的重要途径之一。

关键词：产业发展农民培训供需契合度排序选择模型

甘肃少数民族地区农业发展存在的问题与对策建议

[期刊] 中国农业资源与区划 [作者] 何晋武

通过对甘肃少数民族地区农业发展现状分析,指出甘肃少数民族地区存在着自然条件严酷,生态环境差,产业结构不合理,农产品没有形成明显的产业链,农业生产投入不足,专业技术人才缺乏等问题。认为应保护少数民族地区草原生态环境,科学调整农牧业产业结构,扶持一批带动能力强的以农牧产品加工为主的龙头企业,进一步加大农业生产投入力度,才能促进甘肃少数民族地区农业的有效发展。

关键词：少数民族地区农业发展对策建议甘肃省

我国少数民族地区双语教师培训政策研究

[期刊] 民族教育研究 [作者] 李泽林

加强双语教师培训对提高少数民族地区教育质量具有重要的实践价值和现实意义。我国少数民族地区双语教师培训政策的类型主要有"U-S"合作型、对口支援型、考级培训型、"集中培训+远程教育"型、"集中学习+统筹实习"型。在这些政策的贯彻落实过程中,要把握好"双语教师培训≠HSK等级考试"、"双语教师培训≠第二语言学习"、"双语教师培训≠知识+汉语培训"的基本原则。在我国少数民族双语教师培训政策制定中,要加强双语教师培训的立法,制定双语教师资格的国家标准,建立教师教育一体化的双语教师培养机制,创新双语教师培训模式,培养一支专业化的双语教师培训队伍。

关键词：少数民族双语教师培训政策研究

少数民族地区农民创业特征探析——以广西天等县农民创业者为样本分析

[期刊] 开发研究 [作者] 莫光辉

在创业型经济逐渐成为世界各国区域经济社会发展主要驱动力的趋势下,以广西天等县农民创业者为研究样本,对少数民族地区农民创业特征进行了实证分析,试图在较为全面地梳理少数民族地区农民创业特征的基础上,通过对农民创业方式的探索增强少数民族地区贫困人口自我发展能力的实现路径,为切实提升少数民族地区农村贫困群体的主体发展能力和科学选择脱贫致富方式提供新的思维视域。

关键词：少数民族地区农民创业者农民创业特征

农业优势产业选择与少数民族地区发展——以甘肃省民族地区为例

[期刊] 农业技术经济 [作者] 钱力管新帅

本文基于竞争优势理论构建了农业优势产业选择指标体系,并采用因子分析方法对甘肃省民族地区农业优势产业的选择问题进行了研究。研究认为,在甘肃省民族地区中具有规模优势的农作物并不必然是该地区的优势作物,油菜籽和大麻等经济作物优势最大,玉米、洋芋和小麦等粮食作物次之,瓜果蔬菜作物最弱;各县、州由于资源环境等不同农业优势产业也表现出相对差异性;集中资源发展农业优势产业、培养有前景的相对劣势产业是促进甘肃省民族地区农业结构调整和地区经济发展的有效途径。

关键词：农作物优势产业选择民族地区