- 年份
- 2024(3624)
- 2023(5574)
- 2022(4684)
- 2021(4646)
- 2020(3820)
- 2019(8850)
- 2018(9008)
- 2017(14811)
- 2016(9828)
- 2015(11273)
- 2014(11519)
- 2013(10459)
- 2012(10163)
- 2011(9445)
- 2010(10233)
- 2009(9153)
- 2008(9352)
- 2007(8819)
- 2006(8242)
- 2005(7847)
- 学科
- 济(26269)
- 经济(26227)
- 管理(21686)
- 业(21272)
- 教育(20412)
- 企(17714)
- 企业(17714)
- 中国(14991)
- 学(9957)
- 理论(9794)
- 农(9661)
- 方法(8148)
- 教学(7609)
- 制(7432)
- 地方(7136)
- 业经(7036)
- 财(6916)
- 农业(6306)
- 发(6284)
- 数学(6032)
- 策(5947)
- 技术(5856)
- 数学方法(5792)
- 银(5702)
- 银行(5685)
- 行(5497)
- 贸(5393)
- 贸易(5387)
- 发展(5306)
- 易(5205)
- 机构
- 大学(135967)
- 学院(131067)
- 研究(52755)
- 管理(40762)
- 济(40510)
- 经济(39068)
- 中国(33657)
- 理学(33612)
- 理学院(32994)
- 教育(32281)
- 科学(32192)
- 管理学(32078)
- 京(31971)
- 管理学院(31781)
- 范(30390)
- 师范(30206)
- 所(27720)
- 研究所(25173)
- 江(24772)
- 师范大学(24630)
- 中心(22710)
- 农(22107)
- 北京(21445)
- 财(20973)
- 州(19409)
- 技术(19405)
- 院(18789)
- 农业(17257)
- 业大(17252)
- 职业(16928)
- 基金
- 项目(77431)
- 研究(63910)
- 科学(60990)
- 基金(50758)
- 家(44349)
- 国家(43766)
- 教育(38300)
- 社会(35488)
- 科学基金(35107)
- 社会科(33104)
- 社会科学(33095)
- 省(31777)
- 划(29672)
- 编号(29609)
- 成果(29073)
- 基金项目(25132)
- 课题(25009)
- 自然(21489)
- 年(21098)
- 资助(21048)
- 自然科(20980)
- 自然科学(20971)
- 自然科学基金(20615)
- 重点(19585)
- 部(18619)
- 发(18399)
- 规划(17913)
- 性(17705)
- 项目编号(17597)
- 教育部(16157)
共检索到224848条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究
[作者]
马文华
经过多年的努力和探索,我国少数民族双语教育稳步推进,取得了显著成效。但尚存在认识未完全统一、体系有待改善、教材建设不能满足需要、教师队伍建设亟待加强、人才培养与社会需求对接困难等问题。应认真研究理论、探索实践、制定措施、破解难题,努力提高双语教育质量。
关键词：
少数民族 双语教育 现状 建议
[期刊] 民族教育研究
[作者]
廖莎
少数民族器乐是少数民族经济、文化、历史的体现与凝练,在少数民族音乐中占有重要地位。歌、舞、乐的发展都离不开器乐这条主要脉络,它的弘扬和传承是高等院校不容推辞的责任和义务。少数民族器乐学科在高等院校音乐专业中具有重要意义,然而在高等院校的艺术教育中,它一直没有呈现出专业化、系统化、规模化的教育发展体系。中央民族大学音乐学院少数民族器乐系的建立,为高校少数民族器乐教育发展之路提供了经验和实践借鉴。
关键词：
高等院校 少数民族器乐教育 学科建设
[期刊] 经济研究参考
[作者]
姜爱玲
"双语"教育作为提高民族素质的有效途径,日渐成为中央和自治区关注的重点,并已上升到了促进地区经济实现跨越式发展和长治久安的战略高度。而学前"双语"教育是整个"双语"教育体系中最基础、最薄弱的环节。近年来,新疆坚持把推进"双语"教育尤其是学前"双语"教育摆在民生工程的优先地位,制定了一系列政策措施,有力地推动了学前"双语"教育的快速发展,但师资、经费、教材等问题仍是制约新疆学前"双语"教育发展的主要因素。基于对新疆学前"双语"教育战略定位的认识,本文对近年来新疆学前"双语"教育实施情况进行了系统的梳理,重点分析了学前"双语"教育实施过程中存在的突出问题,提出了促进学前"双语"教育持续发展的对策建...
关键词：
学前“双语”教育 战略定位 研究
[期刊] 比较教育研究
[作者]
何倩 刘宝存
长期以来,由于受语言的限制,许多少数族裔学生在学业成绩上远远落后于母语为英语的学生。为了帮助英语水平有限的少数民族学生获得平等的教育机会,1968年,美国联邦政府颁布了首个《双语教育法》。虽然到20世纪初该法案最终取消,但相关政策为推动美国少数民族双语教育发展发挥了重要作用。从政策变迁过程来看,政治力量介入使得美国双语教育政策的变迁过程充满了曲折和反复;从政策价值取向来看,由于政策决策者对少数民族语言的态度转变,导致美国双语政策价值取向由"语言是权利"和"语言是资源"走向"语言是问题";从政策执行过程来看,联邦政府非常重视推进学区的自身能力建设。
关键词：
美国 双语教育 政策 少数民族语言
[期刊] 民族教育研究
[作者]
耿才华 拉格
在现代教育技术背景下,少数民族双语教育面临新的机遇和挑战。现代教育技术对双语教育发展产生着积极的影响,也是解决双语教育问题的有效途径。网络教育以资源利用最大化、学习方式灵活、教学形式个性化,以及高效率、低费用的特点,为提高双语教育成效提供了良好的平台。利用现代教育技术的优势促进双语教育发展必须注重双语教育网络资源的建设,加大双语教育信息化理论体系的构建。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郭靖宣
目前少数民族文学作品类型不仅实现了多元化的发展，而且将更多的新时代元素融入到了少数民族的文学作品中，但由于多种因素的限制与影响少数民族文学的发展存在一定的问题，如题材狭窄、同质化与重复化严重，所以需要相关研究者要加强中国少数民族文学发展现状与前景思考，才能助推少数民族文学的全面发展。由作家出版社出版，石一宁所著的《民族文学：现场与思考》一书主要通过五个部分深度的剖析了中国少数民族文学发展的现状，
[期刊] 民族教育研究
[作者]
朱崇先
中国少数民族双语教学实践与理论研究,经历了50多年的发展,特别是近20年的长足发展,已经形成了相当的规模,并取得了辉煌的成就。在学科建设、专业设置、壮大教学科研队伍等方面成绩突出,理论研究方面的进展也很大,先后取得了一系列重大成果,并有了许多新的突破。
关键词：
中国少数民族 双语教育实践 研究
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张梅
本文分析了新疆少数民族语言使用与发展状况和现行双语教育模式及目标设计,指出了新疆少数民族双语教育中存在的模式泛化和语言使用问题,认为双语教育的模式应体现双语教育目标,而双语教育的目标设计应以少数民族语言使用与发展状况为依据,才能满足不同民族对双语教育的需求。双语教学中民汉语言的使用应以教师和学生的汉语能力为依据,以实现双语教育目标为目的,实事求是地实现教学语言的逐渐过渡。
关键词：
新疆 少数民族 双语教育模式 语言使用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丽丹
少数民族地区的职业技术教育,是目前我国少数民族人力资源开发的重点内容,是目前我国少数地区发展的迫切任务,对实现我国构建社会主义和谐社会背景下的区域协调发展起着至关重要的作用。本文在对我国少数民族职业技术教育取得的成就进行分析和总结的基础上,提出了我国少数民族职业技术教育发展面临的问题,并针对提出了相应对策,旨在为我国少数民族职业技术教育的进一步发展提供有用的借鉴和参考。
关键词：
少数民族 职业技术教育 优惠政策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘明新 师丽华
教育是一个国家或民族发展的重要因素,散杂居地区的少数民族教育工作是整个民族工作的重要组成部分。少数民族教育在考虑国家统一发展与需要的同时,还应关注并发扬自身的民族文化与传统特色。本文在田野调查和文献梳理的基础上分析了青州市少数民族教育的现状,并为散杂居少数民族教育的未来发展提出了一些可供参考的建议。
关键词：
青州 回族 满族 教育
[期刊] 民族教育研究
[作者]
苏傲雪 孙晓天 安洋洋
以中国学术期刊网上收录的与我国少数民族数学教育相关的561篇文献为研究对象,应用文献计量学方法,对其数量分布、发表期刊分布、研究学段和作者身份分布、选题方向、具体研究方法等进行统计分析,对我国少数民族数学教育在理论和实践研究方面的现状做出了概括,提出需进一步深入研究的问题,如少数民族数学课程发展、双语教学、少数民族数学教师培训等,探讨了少数民族数学教育研究的发展趋势及研究的方法论问题。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王标 宋乃庆
少数民族文化是重要的课程资源,在开发与利用的实践中表现出教师对少数民族文化不熟悉、课程资源意识不强及开发能力弱、主要以艺术类课程资源开发为主、各方的支持力度不足等问题。转变这一局面需要教师树立多元文化教育理念,提高课程开发能力,拓宽课程资源开发与利用渠道,寻求政府、学校和家长的广泛支持等。
关键词：
少数民族教育 民族文化 课程资源
[期刊] 教育研究
[作者]
刘红 王洪礼
通过采用随机抽样方法对贵州、云南、四川等少数民族占较高比例的大学进行创新精神培养现状调查发现,少数民族大学生创新精神水平总体呈正态分布;少数民族类高校大学生的创新精神显著强于其他类高校的少数民族大学生;理工科类少数民族大学生显著强于文科类。促进少数民族大学生创新精神培养应高度重视反思性思维能力的培养,加大教师培养学生创新精神的支持力度,加强人文素质培养,引导少数民族大学生弘扬本民族特色文化培养其创新精神。
关键词：
创新精神 反思性思维 少数民族 大学生
[期刊] 民族教育研究
[作者]
夏仕武 玉芸芸 刘一简
现有文献表明,师生互动对学生学业成就有显著影响。本研究发现:一方面,少数民族大学生与教师互动类型以民主型为主,互动形式以语言互动居多,但互动频率低、互动内容窄;另一方面,少数民族大学生学业成就中专业成绩偏低、英语较差。分析表明,师生互动类型、形式、内容、频率均对少数民族大学生学业成就有影响;造成少数民族大学生与教师互动差强人意的原因既有学校教学条件、激励评价制度不佳,又有教师缺乏各民族文化素养及吸引学生的教学艺术等因素。建议通过小班化教学、完善教师评价制度、加强学生心理辅导、开展教师培训和强化民族文化宣传
关键词：
少数民族大学生 师生互动 学业成就
[期刊] 民族教育研究
[作者]
周晅 吴瑞林 孙菲菲 徐舸 王亦杉
双向双语教育是一种具有鲜明特色、实施方式独到的新型双语教育模式。本文首先对国外双向双语教育实践的规律、特点和效果进行了梳理总结;国外实践的结果表明,参加双向双语教育项目的学生在学业成就和语言能力上都展现出积极的成果。在此基础上,对在我国少数民族地区开展双向双语教育的可行性进行了分析,并结合实际情况,提出创建积极有利的社会环境氛围、制定相应的区域性支持政策、提高学校层面的双语教育管理水平、提倡家校共建TWI项目、深入开展双向双语项目意向调研等实施建议。
关键词：
双向双语教育 双语教育模式 民族教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
