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[期刊] 全球教育展望
[作者]
孙勇
香港大学因其良好的制度建设,而广受赞誉。作为其学校规章制度建设重要组成部分的《香港大学职工服务规例》〔Terms of Service(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ or Ⅳ)〕,就是一个很好的典范,其理念先进,层次明晰,结构完善,表达准确,权责明确、程序公正,而且随着社会发展,不断反躬自省,完善制度本身,尊重每一位成员的价值,致力于每一位教职员工的发展。
关键词：
香港大学 职工规例 特点
[期刊] 统计与决策
[作者]
杜之道
去年夏天,我随广东省统计学会考察团赴香港考察,有机会访问香港大学统计系。香港大学是香港的最高学府,位于香港岛的薄扶林道上,倚山面海,远离闹市,环境幽美。大学所有教学大楼建筑都很现代化,设有中央空调,尽管南方天气炎热,仍可获得清凉的学习环境。1968年在该校社会科学院设置统计系。社会科学院共有七个系,除统计系外,还有管理系、政治系、心理学系、社会工作学系、经济系等。院长范叙钦博士,操流利的英语和国语,但可略听出是江浙口音。他是目前香港地区熟谙社会经济统计的少数专家之一。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张丽娟
介绍了香港大学冯平山图书馆所藏古籍善本的来源、内容以及整理编目的情况,重 点分析了馆藏善本中的抄、稿、校本及广东地区文献与广东人著述的特色与价值。
关键词：
古籍 善本 古籍编目
[期刊] 比较教育研究
[作者]
贝磊 桂勤
１９９８年，由加拿大多伦多大学教授、香港教育学院院长许美德教授等五人组成的专业发展评审小组，对港大比较教育研究中心成立以来的工作做了如下的评说：“从北美的比较教育观点看，我们已经看到了比较教育中心在过去几年中的发展，注意到该中心通过它先进的互联网网站...
[期刊] 教育研究
[作者]
刘秀明 史秋衡
一、香港高等教育的变革香港高等教育的作用，就是要对本地区社会、经济的平稳发展提供所需的劳动力资源。因为政府可以利用拨款机制，对高等教育院校进行定期指引和影响其运作，所以工业界运用自己与政府之间的有效管道，通过影响政府决策来间接影响大学的运作。作为一个...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
Liu Eliot Z H Palmer David T
香港大学学术库是香港大学的机构知识库,是响应大学知识交流政策而建立的知识管理系统。凭借丰富的数据来源以及合理的设计机制,学术库已成为颇具影响力的香港大学人才和科研成果的展示平台,成为校内外学术交流的中心,为学术评估和声誉管理提供了基础。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵晓光
2012年,《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》指出,推动高校普遍建立教师教学发展中心,重点支持建设一批国家级教师教学发展示范中心。随后,我国高校教师发展中心普遍发展起来。本文探究香港大学教学发展中心(Centre for the Enhancement of Teaching and Learning,简称CETL)的任务与特征,供内地高校借鉴。香港大学教学发展中心的主要任务有4项,分别是必修计划、专业学习、咨询和特殊事项。必修计划包括3部分内容,属于保底性质,目标是帮助教师获得
关键词：
教学发展中心
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蒋凯
继香港大学比较教育研究中心(Comparative Education Research Centre,简称CERC)于2004年11月30日举行中心成立十周年庆祝活动后,香港大学比较教育学科又迎来了其发展史上的一件大事。最近,香港大学大学研究事务委员会(University Research Committee)正式确认比较教育为该校重点支持的21个加速发展的战略研究领域之一。根据这一规划,该校比较教育研究领域的研究人员可以申请更多的研究生学额,以及一
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
蔡史霓
介绍了图书馆职业精神的内涵,从行业精神、服务精神、科研精神和人文精神等方面对图书馆职业精神进行了论述,并从图书馆网点、人力资源、公众形象等角度对如何培养图书馆职业精神提出看法。
关键词：
图书馆精神 职业精神 图书馆员
[期刊] 中国审计
[作者]
李政
理想的社会应当是宽容的,宽容的社会是互相尊重的,互相尊重的社会才是自由的。如何达到这一理想,不能简单地苛求于人,也要要求自己。最好是在法律框架内进行文化建设,用文化来实现和凝固理想。这是一种趋势,也是一种必然。“自由是对必然的认识”,必然的东西无法改变,只有在人们认识了必然以后,他们才能自由地呼吸着“必然”的空气去生活,人类社会才能长足发展。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈宇青 黎琦
本研究是由香港大学图书馆(HKUL)为了参与即将成立的联合购买netLibrary电子书籍的联盟而驱使的。本研究主要分析netLibrary电子书籍的使用情况,并以此作为主要驱动因素以确定在合作性馆藏发展下科目范围的遴选。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
王娟 蓝敏 魏志慧
MOOCs的实践和研究正风靡全球,日益成为课堂改革的流行语。如何制作高质量的MOOCs,如何促进MOOCs的创新共享,实现其可持续发展,已成为众多高等教育机构和研究者关注的焦点。本期我们邀请到香港大学(简称港大)MOOCs执行主席与总负责、校长助理、电气电子工程学系副主任郭予光(Ricky Yu-Kwong KWOK)教授,他负责香港大学MOOCs课程开发、技术处理、交付管理、资金调度与宣传发布,并代表香港大学在edX全球会议上汇报交流。他的研究和教学兴趣主要是大规模分布式计算机系统、无线电系统与网络安全,目前他担任国际期刊《并行与分布式计算》(Parallel and Distributed...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
朱志勇 高鸾 韩倩
本文基于对香港大学和香港中文大学的实地调研，根据资料的分析，我们将香港地区教育博士项目制度改革的动因与历程划分为：项目初创期，大学教授主导的主动借鉴型诱致性制度改革；项目自费期，市场机制主导的经济倾向型强制性制度改革；项目增长期，制度环境主导的模式移植型结构性制度改革；项目发展期，人本机制主导的问题解决型支持性制度改革等四个阶段。本研究发现香港地区教育博士项目制度改革经历了从学校本位到社会本位再到学生本位的价值取向变化，同时研究指出知识本位价值取向贯穿所有教育博士项目制度改革阶段；社会本位价值取向持续对教育博士项目制度改革产生影响等特征。
关键词：
教育博士 制度改革 动因 价值
[期刊] 教育学报
[作者]
陈卓
＂尊重＂作为六大核心价值观之一，在新加坡的品格与公民教育中占据十分重要的地位。参照《新课程标准》，基于对小学《好品德好公民》教科书的分析，可以发现＂尊重＂价值观教育具有如下特点：在编排体例上，个人、家庭、学校、社区、国家、世界六个层面综合交叉、螺旋上升；在教学内容上，＂社交与情绪管理技能＂＂与公民道德相关的技能＂两大技能与核心价值观相互联系、彼此渗透；在教学过程上，＂身份＂＂人际关系＂＂抉择＂三大概念逐级深入、依次递进。
关键词：
新加坡 “尊重”价值观教育 小学 教科书
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