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[期刊] 财会月刊  [作者] 唐茂霞  
高职院校把会计专业的人才培养目标定位为面向中小企业,培养具有过硬的实际操作技能的应用型专门人才。《成本会计》这门课程的传统教学方法主要是通过"课堂板书+PPT"讲授完成,教学效果不太理想。为适应企业需要,提高教学效果,应改革传统《成本会计》的理论教学手段。实践证明,将ExcEl表格引入《成本会计》课程的教学,有利于将学生培养成为成本核算理论和实践能力兼备的应用型人才,显著地增强学生就业竞争力。
[期刊] 财会月刊  [作者] 唐茂霞  
高职院校把会计专业的人才培养目标定位为面向中小企业,培养具有过硬的实际操作技能的应用型专门人才。《成本会计》这门课程的传统教学方法主要是通过"课堂板书+PPT"讲授完成,教学效果不太理想。为适应企业需要,提高教学效果,应改革传统《成本会计》的理论教学手段。实践证明,将Excel表格引入《成本会计》课程的教学,有利于将学生培养成为成本核算理论和实践能力兼备的应用型人才,显著地增强学生就业竞争力。
[期刊] 财会月刊  [作者] 熊雪梅  彭晓洁  
稀土行业作为“有色”行业,长期存在资源利用率低、环境污染严重等问题。本文在阐述资源流成本会计相关概念的基础上,结合目前我国稀土行业会计核算中存在的若干问题,探讨我国稀土行业引入资源流成本会计的必要性与可行性,并提供了资源流成本会计核算的基本思路。
[期刊] 财会月刊  [作者] 熊雪梅  彭晓洁  
稀土行业作为"有色"行业,长期存在资源利用率低、环境污染严重等问题。本文在阐述资源流成本会计相关概念的基础上,结合目前我国稀土行业会计核算中存在的若干问题,探讨我国稀土行业引入资源流成本会计的必要性与可行性,并提供了资源流成本会计核算的基本思路。
[期刊] 财会月刊  [作者] 熊雪梅  彭晓洁  
稀土行业作为"有色"行业,长期存在资源利用率低、环境污染严重等问题。本文在阐述资源流成本会计相关概念的基础上,结合目前我国稀土行业会计核算中存在的若干问题,探讨我国稀土行业引入资源流成本会计的必要性与可行性,并提供了资源流成本会计核算的基本思路。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 宋红霞  于广敏  
课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体。成本会计是会计专业的重点课程,笔者认为,在成本会计教学中应改革教学模式,以培养学生岗位能力为核心,通过项目教学法来提高学生的实践能力和综合能力。
[期刊] 财会月刊  [作者] 冯媛媛  
成本会计是一门理论联系实际较强的学科,该课程涉及概念多、分配方法多、计算公式多,学生易于混淆且不易掌握。笔者在多年的教学过程中,尝试使用三种不同类型的图示,帮助学生尽快掌握知识点,收到了较好的教学效果。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)  [作者] 胡淑姣  
传统会计只确认债务资本成本 ,不确认股权资本成本 ,这种“成本”是不完善的 ,未能体现公司作为会计主体的理念。应建立资本成本会计 ,完善资本成本理念
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 张薇  
随着科学技术的迅猛发展,人类把发展生产力建立在对自然过度索取的基础上,而补偿普遍不足,迫于各方面的压力,企业不得不履行其保护环境资源的社会责任,因此环境成本必将成为企业成本的重要组成部分。本文旨在对环境成本的概念、确认、计量和报告等进行初步探讨。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 张永欣  吴健  
文章从项目教学法在成本会计课程教学中应用的角度,阐述了项目教学法在成本会计课程教学中的实施意义、实施过程、值得思考和改进的问题。在成本会计教学中探索课程改革的方法、新的教学模式,以真正提高学生的综合应用能力。
[期刊] 财会通讯  [作者] 胡煜  
一、《成本会计》课程教学存在的问题(一)存在认识偏差,制约了案例式教学的推广虽然关于案例式教学的学术文章层出不穷,但实际上国内对于案例式教学还存在诸多认识上的偏差和误区。从学校来看,案例式教学没有得到应有的重视,很多管理者认为案例式教学只是诸多教学方法中的一种,采用与否是教师个人的事情,因而缺乏应有的支持和鼓励。很多教师对案例式教学的本质、特点缺乏了解,将案例式教学混同于举例式、讨论式教学。认为案例式教学就是要在课堂教学中多
[期刊] 教育与职业  [作者] 李从峰  
目前"成本会计"课程教学存在教材内容碎片化、费用分配方法多样化、教学模式传统化、课程评价方式单一化等问题,应该对"成本会计"课程进行改革,包括课程内容项目化,学习过程工作化;以案例教学为主要手段,实施"做中学、做中教"的教学模式;采用合作式教学法,注重对学生综合能力培养;合理设计评价方法,强化学生综合素质的培养。
[期刊] 教育与职业  [作者] 白思然  孙雅静  席增雷  
高职教育以能力培养为主,能力的产生需要仿真的工作环境。会计学是一门对能力要求很高的实践性学科。一般来说,在课堂中加入演示与模拟训练是首选。然而,教师演示、学生重复的教学模式并不能实现学生能力的培养;某个既定的案例讲解也不能使学生体会企业复杂多变的工作环境,ERP应运而生。在ERP沙盘模拟与会计教学相融合后,真正将企业搬进课堂,给整个会计教学带来了巨大的思维冲击。
[期刊] 财会通讯  [作者] 刘淑春  
成本会计是会计学科的主干课程,是在基础会计和财务会计的基础上开设的一门课程,该课程是一门理论性强、方法体系复杂且与实际联系极为密切的课程,主要是培养制造业会计工作中成本核算岗位的业务能力,提供的信息是企业财务管理工作中必要资料。然而目前成本会计的教学中存在着诸多不足,与现代复合型会计应
[期刊] 财会通讯  [作者] 梁彩霞  
目前,我国高职院校成本会计教学存在的问题主要有四个方面。一是成本会计知识体系复杂,学生难以理解与消化。成本核算是成本会计最基本的职能,学生学习成本会计的重点是理解并掌握各种费用的分配方法及产品成本的计算方法,而产品成本的计算方法有好几种,每种方法都有不同的计算公式和步骤,这些机械的公式无疑是很枯燥的,学生由于缺乏学习兴趣,不能深刻理解公式的涵义,只能死记硬背,结果造成方法运用不当,对成本概念及
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