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[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙家学  
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。坚持群众路线是一个历久弥新、与时俱进的长期课题。党的十八大提出,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。如何在新形势下,将党的群众路线教育活动与推动高校内涵式发展相结合,办人民满意的大学,是高校面临的新课题、新任务。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘建平  
近期在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大部署,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义的重大举措,对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会,具有重大而深远的意义。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展和社会全面进步的根本途径。
[期刊] 中国内部审计  [作者]
我们党在领导中国人民长期斗争和社会主义建设的实践中,创造和发展了马克思主义的群众观点,提出和坚持了从群众中来、到群众中去,密切联系群众的群众路线。毛泽东同志强调",在我党的一切实际工作中,凡属正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去。这
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈新民  
"十二五"期间,我国民办本科高校要实现从"规模扩张"为主的外延式发展走向质量提升的内涵式发展学科建设是重要的基础。当前,我国民办本科高校的学科建设相对滞后,为此,本文提出应唤醒学科意识,营造学科文化,选择性地建设重点学科,加强师资队伍建设,从而推进民办本科高校内涵式发展。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘传铁  
深入推进高等教育综合改革,全面推动湖北地方高校内涵式发展,符合国际高等教育发展的基本规律,是高等教育改革发展历史演变的必然选择,也是由当前湖北省高等教育的阶段性特征决定的,是适应湖北经济发展方式转变的客观需要。深入推进高等教育综合改革,要把人才培养体制改革作为首要任务,把提升科学研究水平作为重要标志,把深化管理体制改革作为战略路径,把加强和改进党的建设作为根本保证,由此全面推动湖北地方高校内涵式发展。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 张建  赵新  
常州市按照中央和省委的安排,扎实开展了党的群众路线教育实践活动,取得了较大成效,为新形势下建立健全密切联系群众的长效机制,促进联系群众工作路径的常态化,推动群众问题化解,进一步密切党群关系积累了有益经验。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 金劲彪  
党的十九大报告中明确提出,要"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。"目前,全国民办高校共有747所(含独立学院),在校生已达628万人,规模庞大,顺应形势走内涵式发展之路,这是时代的要求。高等教育内涵式发展对民办高校来说,到底什么是主要的抓手?笔者认为,实现民办高校的内涵式发展必须大力加强科研工作。北京师范大学与清华大学教育研究所对2364门大学课程、2291位教师进行科研成果与教学效果的评估分析。结果显示:教
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘新华  
内涵式发展战略是高校可持续发展之必由之路。文章从高等教育管理的实践出发,提出高校内涵式发展必须抓住四个关键环节,完成三个转变。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 彭小建  
从地方高校内涵式发展的时代背景出发,深入分析地方高校内涵式发展的核心要素,分别从教育教学改革、师资队伍建设、学科专业建设、大学文化建设、科学管理等方面提出了地方高校内涵式发展战略,全面提升其教育水平和办学实力,推动地方高校健康、快速地向前发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李喆  
走内涵式发展之路,已成为当今高等教育发展的主题和高校综合实力提升的焦点。如果说"十五"、"十一五"是以规模为主兼顾内涵发展的话,那么"十二五"则是以内涵建设为主兼顾规模发展,由规模发展向内涵发展转变。这是高等教育发展战略重点的一个大转移,也是国家高等教育发展策略措施的一个大调整。未来高等教育的竞争中,高校之间综合实力的比拼最根本的无疑将是质量和特色的内涵发展。对于一所地方大学来说,要想在激烈的竞争
[期刊] 教育与职业  [作者] 任丽丽  赵凤柱  
党的群众路线教育实践活动是我们党着眼新形势,面对新考验,解决新问题的战略性举措。高校政治理论课教师在党的群众路线教育实践活动中承载着育人重任,具有对当代大学生落实教育实践精神、教育实践活动辐射社会的锚索、教育实践活动的践行者等特殊的角色定位,应从找准角色位置、履行角色职能、注重角色示范等方面进行角色实践。增强高校政治理论课教师在教育实践活动中的角色意识,能从源头上为党的事业培育出知使命、明荣辱、敢担当的后备军,为中华民族伟大复兴的中华梦注入永不衰竭的正能量。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 车明朝  
5月20日,教育部职教系统第二批党的群众路线教育实践活动推进工作座谈会在京召开。会议传达学习了习近平总书记重要批示和刘云山同志重要讲话精神,分析进展情况,交流经验做法,安排部署了下一阶段工作。教育部副部长、部教育实践活动领导小组副组长鲁昕出席会议并讲话。职业教育与成人教育司司长、巡回指导二组组长葛道凯主持会议。第二批教育实践活动开展以来,职教系统积极贯彻落实中央和部党组部署要求,精心组织,推动活动分层分类展开、压茬有序进行,开局良好、
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杜慧芳  
高等教育要在实现中华民族伟大复兴的强国梦中主动担负起义不容辞的责任。我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。坚持立德树人根本任务,为实现中国特色社会主义现代化提供人才支撑。党的十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,这一重大政治论断,是我们党坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论,从党和国家事业发展大局出发,从历史和现实、理论和实践、国内和国际结合
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高峰  卢立涛  
从外延式发展到内涵式发展是当前世界各国和地区社区教育发展的趋势。推动我国社区教育内涵式发展是进一步深化教育制度综合改革,提升社区教育质量的必由之路。社区教育内涵式发展在我国的顺利实施和推广,需要从氛围保障、动力保障、体制保障、人员保障等四个方面提供支持。从氛围上营造社区成员广泛参与的外部环境和社区文化;从体制上构建政府、市场、学校共同参与的开放性社区教育体系;从人员上提高参与社区教育人员的专业素养;从动力上形成社区学校积极参与社区教育的动力机制。
[期刊] 教育发展研究  [作者]
近日,"师范教育协同提质计划"公益项目在京签约启动。教育部党组成员、副部长宋德民出席捐赠仪式。宋德民指出,在"十四五"开局之际,组织实施"师范教育协同提质计划",既是对"教师教育振兴行动计划"的积极响应,也是对"新时代基础教育强师计划"的有力落实,希望三方精诚合作,加强统筹协调,注重协同联动,找准重点难点,完善管理机制,将项目落实到位,推动教师教育内涵式发展,打造扎根中国大地、具有中国特色的高质量师范教育。
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