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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张欣欣 都基辉 彭庆红
十年树木，百年树人，加强社会主义核心价值观教育必须有紧迫感。第一课堂在核心价值观教育中具有源头性的作用，是最基本和最得力的工作抓手。培育与践行社会主义核心价值观必须充分发挥校园文化的功能与作用。习近平总书记在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上指出：高校建设的根本目标是办好中国特色社会主义大学；办好中国特色社会主义大
[期刊] 中国高等教育
[作者]
田建国
党的十七届六中全会提出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。高校要坚持不懈地把社会主义核心价值体系融入育人全过程,就必须坚持用马克思主义中国化最新成果武装师生,用中国特色社会主义共同理
[期刊] 职教论坛
[作者]
马骥 周淑珍
通过合理设计人文素养课程体系、将《学会做事》中价值观教育的方法、内容渗透到思想政治课中,在专业课教育过程中渗透价值观教育,使价值观教育渗透、融合到新生教育、在校生学习和顶岗实习三个阶段的人才培养过程中。结果表明,价值观教育对培养"全面的人",提高学生整体素质和就业能力,开发学生的价值观念、伦理观念和工作态度,使学生成为自立的、有责任的公民,具有一定的效果。
关键词：
价值观 职业教育 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
董奇
社会主义核心价值观的出发点是立德树人,这也是高校教育的落脚点。充分考虑人才培养的特殊性,尊重学生认知规律和学习规律,加强系统设计。建立健全体制机制,使之有制度可循,依制度落实,为制度所保障。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中强调,我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫永官 党华
对高职学生进行社会主义核心价值观教育是高职院校思想政治教育的重要内容。如何以最佳的途径和最有效的方法取得最好的教育效果,一直是高职院校思想政治教育工作者研究的课题。本文结合内蒙古机电职业技术学院国家骨干高职院校学生素质教育项目建设的成功实践,从加强高职生价值观教育的重要性出发,从课堂教学、社会实践、校园文化、日常管理和师德建设等5个方面对社会主义核心价值观融入高职生教育全过程的途径和方法进行了阐述,并提出了可操作的建议。
关键词：
高职生 价值观 教育 途径方法
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈治亚
作为意识形态的前沿阵地，高校必须自觉把社会主义核心价值观融于教书育人全过程，不断推进高校宣传思想工作再上新台阶。要实现社会主义核心价值观由教材系统到教学实践转变，使教学内容由＂虚＂到＂实＂、由＂远＂及＂近＂。校训、学校精神等是大学立德树人的重要载体，充分挖掘和利用学校传统优势资源是加强社会主义核心价值观教育的重要内容。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈治亚
作为意识形态的前沿阵地,高校必须自觉把社会主义核心价值观融于教书育人全过程,不断推进高校宣传思想工作再上新台阶。要实现社会主义核心价值观由教材系统到教学实践转变,使教学内容由"虚"到"实"、由"远"及"近"。校训、学校精神等是大学立德树人的重要载体,充分挖掘和利用学校传统优势资源是加强社会主义核心价值观教育的重要内容。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浩歌
信奉“知识就是力量”的人们,不知是否也听说过另两位西方学者的忠告:“有知识而不正直是可怕的”;“知识使好人更好,使坏人更坏”。相信善于理性思考者是能由此悟出一些成才之道的:一个人知识贫乏不可能成大器:但光有知识累积,而无德行、人
[期刊] 中国高等教育
[作者]
党的十七大强调要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。华中科技大学党委牢牢把握"育人为本,德育为先"的办学方针,充分发挥各级党组织作用,切实把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程,努力把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张雪珍 赵学延 苏坤
国家对大学英语的育人功能越来越重视,大学英语教学的"双重属性"成为共识。在大学英语教学阵地上渗透社会主义核心价值观,有助于发挥大学的德育功能。要将社会主义核心价值观进一步融入教材内容、教学过程、教师培训、教学评价。
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩振峰
把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,对于在全党和全社会进一步巩固马克思主义的指导地位,坚定中国特色社会主义共同理想,更好地弘扬民族精神和时代精神、弘扬社会主义荣辱观,具有十分重要的理论和现实意义。
关键词：
社会主义核心价值体系 国民教育 和谐社会
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张桂华 姚冠新 沈晓梅 陈桂香
加强交叉学科学位点的建设，不仅是高校新兴学科生长的需要，也是培养研究生创新能力的重要举措。审时度势，把握特点规律、打破瓶颈制约，不断提高交叉学科学位点建设发展的效能。高校学科的建设应力求优势和高起点，在交叉学科中寻求突破，在学科融合中彰显特色。社会主义核心价值观，凝结着社会主义文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达。将社会主义核心价值观教育全过程融入高校学生党建工作之中，用马克思主义牢牢占领高校
[期刊] 经济师
[作者]
戴世英
校训是一所大学的灵魂,体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和理念,是大学精神的高度凝练。通过阐述校训价值内涵及校训与社会主义核心价值观之间的关系,挖掘二者的契合性,探求校训融入社会主义核心价值观的路径选择。
关键词：
校训 社会主义核心价值观 路径选择
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
耿荣 张斌
职业素养是职业教育的重要内容,也是职业院校学生成长成才的重要指标,应给予高度重视。现阶段,职业素养融入职业教育过程的情况不甚理想,影响了职业教育的竞争力。鉴于此,高职院校应坚持以学生为本,以全过程育人理论为指导支撑,将学生职业素养纳入职业教育的理念构建、内容设计、平台搭建、保障与考核机制构建之中,力求形成职业素养的全过程培育机制,以提升高职学生的素养水平。
关键词：
职业素养 职业教育 全过程
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