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[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈国秋 韩斌 丁义浩
高校必须高度重视教师党员队伍的先锋引领作用,通过健忠诚忠贞之"骨"、补理想信念之"钙"、强师德师风之"魂"、固价值实现之"体",打造更加坚强有力的教师党员队伍,全面支撑新时代高校改革发展。
关键词：
高校 教师队伍 教师党员
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘善槐
党的十九大对教师队伍建设进行了新的战略部署。2018年1月20日,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》印发,明确了教师作为教育发展第一资源的重要性。9月10日,习近平总书记在全国教育大会上提出,坚持把教师队伍建设作为基础工作。其中,乡村教师队伍建设是教育底部攻坚的关键,事关我国义务教育总体办学质量提升和教育现代化的实现,因此成为当前教育发展的重大时代命题。推进乡村教师
[期刊] 教育与职业
[作者]
戴晓云
新时代加强教师队伍建设对全国高等职业院校事业发展有重要意义。文章针对当前高职院校教师队伍建设所遇到的困境,系统分析如何以党的领导为前提,以建立师德师风建设长效机制为基础,以持续深化高职院校人事制度改革为核心,以加大人才工作力度为着力点,为建设一支符合新时代中国特色高等职业教育事业发展要求的高职院校教师队伍,创建高水平优质高职院校提供参考。
关键词：
新时代 优质院校 教师队伍建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾昭明 张剑
坚持把教师队伍建设作为基础工作,是对我国教育事业规律性认识的深化。要求我们培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
关键词：
教师队伍建设 “四有”好老师 基础工作
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨婉玲
随着中国特色社会主义进入新时代，国家职业教育事业蓬勃发展，高职院校思政教师队伍建设面临新情况和新挑战。研究发现，思政课教师队伍建设存在三方面的问题：（1）社会、学校、学生对思政课教师的作用及功能存在认识问题；（2）思政课教师的队伍管理机制尚未完善，其中，思政课教师的数量配比有待优化，专业背景有待扩大，团队意识有待增强；（3）思政课教师的队伍保障机制尚未完善，主要体现在职称评聘、荣誉表彰、经济待遇三方面。进一步，从主观认识、管理机制和保障机制等方面提出了对策建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
兴国必先强师,教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴的重要基石。为培养造就党和人民满意的高素质专业化教师队伍,2018年1月20日,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对培养高素质教师队伍作出顶层设计和明确要求。这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件,是新时代教师队伍建设的指南。《意见》系统阐述了全面深化教师队伍建设的战略意义、指导思想、基本原则,对新时代教师队伍建设提出
[期刊] 教育发展研究
[作者]
习近平总书记指出:"教师是立教之本、兴教之源"。建设政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超的高素质教师队伍,是大学建设的基础工程。为此,上海市高等教育学会与上海师范大学现代教育研究所将于2019年10月25-27日在上海市教育科学研究院联合举办"新时代高校教师队伍建设"研讨会。本次会议的主题有:(1)习近平总书记关于教师队伍建设的新理念、新思想;(2)当前高校教师队伍的现状、存在的问题和对
关键词：
高校教师队伍建设 研讨会
[期刊] 中国高教研究
[作者]
宁滨
在高等教育改革不断向前推进的大环境下,加强教师队伍建设是建设教育强国、办好人民满意教育、加快教育现代化的基础,也是高校的立校之本。加强教师队伍建设,需要以健全师德建设长效机制为基础,以深化高校人事制度改革为核心,以完善人才发展支撑体系为关键,以加强教师荣誉体系和文化建设为保障,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的符合新时代发展要求的高素质、专业化、创新型教师队伍。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孟庆东
高职院校培养一大批能够同时承担学历教育和培训任务、驾驭学校与企业"两个讲台"的"适应双岗需要"的教师,是承担职业培训职责使命、推动职业院校转型发展、提高劳动人口技能素质的必然要求,是新时代新形势新任务下高职院校加强师资队伍建设的新标准新要求。当前,高职院校建设"适应双岗需要"教师队伍还面临着教师自我要求不强烈、条件保障不充分、培养机制不健全、政策合力未形成等现实问题。为推进高职教师向"适应双岗需要"发展,需要进一步厘清概念、更新理念,营造良好的发展生态;强化保障,系统培训,夯实坚实的发展基础;名师引领,团队共生,搭建优质的发展平台;强化师德,塑造师风,激发强劲的发展动能。
关键词：
高职院校 适应双岗需要 师资建设
[期刊] 教育研究
[作者]
教师是立教之本、兴教之源，高质量的职业教育需要高质量职业教育教师队伍支撑。党的十八大以来，新时代职业教育教师队伍建设取得了显著成就，有力支撑了现代职业教育改革发展。本文对职业教育教师队伍建设改革的历程、现状、未来进行分析研究。首先，本文分析了职业教育教师队伍建设的政策取向：服务取向，服务和支撑现代职业教育高质量发展；规律取向，遵循职业教育教师发展规律；问题取向，直面和解决职业教育教师队伍的现实问题。其次，本文论述了职业教育教师队伍建设的关键性制度，建立职业教育教师标准体系，创新职业教育教师培养模式，推进职业教育教师职前职后一体化改革，支持职业教育教师、教材、教法“三教”改革，建立校企人才双向交流机制等。最后，本文面向中长期，阐释了职业教育教师队伍建设改革的思想方法，即强化职业教育教师思想政治建设和师德师风建设的引领作用，强化职业教育教师队伍建设的制度供给，强化职业教育教师队伍的类型特色，强化职业教育教师队伍的地位和待遇保障。
关键词：
职业教育教师 改革 政策 制度
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高鸿
迎接新时代,应对新挑战、新机遇,要坚持把教师队伍建设作为强基固本的系统性工程,把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,建立健全职业教育教师队伍资格制度,健全职业教育教师培养体系,加强校企深度协同,完善职业教育教师培训机制,培养和造就一大批一流职业教育教师,全面提升职业教育教师队伍整体素质和专业化水平,努力开创职业教育教师队伍建设新局面。
关键词：
新时代 职业教育教师 思路与路径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
程敬恭
[期刊] 职业技术教育
[作者]
平和光
2017年10月,党的十九大作出"中国特色社会主义进入新时代"的重大判断。十九大报告提出,新时代要"加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教"。中华人民共和国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的具有里程碑意义的政策文件《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,系统阐述了全面深化教师队伍建设的战略意义、指导思想、基本原则,对新时代教师队伍建设提出了新要求、新任务。2018年9月,在全国教育大会上,习近平总书记提出,"教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,教师承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任"。时
关键词：
师资队伍建设 职教师资 新作为
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李放放 王远均
为实现创新人才培养这一战略目标,提升教师教学专业能力是关键。在新一轮"高等学校本科教学质量与教学改革工程"中,教育部就提升高校教师教学能力作出了专门部署。提高教学能力,其中重要的一点,就是不断创新教学范式,提高教师的教学能力,引导高校教师从"能教书"走向"会教书",从"愿从教"走向"乐从教",最终走向专业化发展的道路。
[期刊] 教育与经济
[作者]
景安磊 周海涛
新时期民办教育改革及教师队伍建设更加注重于法有据、有法可依。民办学校教师队伍建设的改革目标步入法律实施层面,改革实践在法律框架下依次推开,配套政策体系逐步形成,依法推进改革需要注重落实教师队伍建设支持保障政策,建立健全监管评价机制。
关键词：
民办学校 教师队伍建设 实施条例
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