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[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈文娟 姚冠新 任泽中
发展大学生创新创业教育是建设创新型国家和建设人力资源强国的需要,是全面提升高校人才培养质量的重要举措,将其全面融入课堂教学体系是高校教学改革的必然趋势,但目前仍在起步阶段。针对这一新课题,江苏大学在找准突破口、明晰工作路径方面做出一些有益的探索与
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李家华 卢旭东
高校创业教育旨在培养大学生的创新能力和就业能力,是提高人才综合素质的一种教育模式。联合国教科文组织认为,从广义上来说,创业教育是指培养具有开创性的个人。创新是创业的基础,创业与创新之间有着密不可
[期刊] 经济师
[作者]
吕圆 戴斌
在“大众创业、万众创新”提出后，创新创业教育成为了高校教育改革的热点话题，在构建“大思政”的格局背景下，让创新创业教育融入高校的思政课程体系中，为思政教育赋予更为丰富的教育元素，也为创新创业教育提供更坚实的理论支持。文章以湖南某职业技术学院为例，从多个视角探索创新创业教育融入高校思政课程体系的实践。
[期刊] 经济师
[作者]
左俊峰
将创新创业教育融入高职院校基础教育事关高职院校人才培养模式的变革，既顺应时代潮流又紧跟社会发展步伐，对于丰富高职院校基础教育内涵、延伸高职院校基础教育外延，对克服高职院校创新创业教育发力不够的短板。文章认为应当借鉴国外高校创新创业教育的成功经验，努力缩短与国外高校在创新创业教育上的差距，在国家创新创业政策的支持下，将创新创业教育融入高职院校基础教育，在养成学生创新创业思维，提升学生创新创业能力上做足文章。
关键词：
高职院校 创新精神 素质
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘炯天
人才是推动大众创业、万众创新的核心要素。育人是大学的首要任务,要适应国家发展战略需要,大学必须转变观念、理清思路、创新模式、科学布局,将创新创业教育融入高校人才培养过程。转变观念,将创新创业教育融入人才培养目标。创新创业教育,对大学来说,首先是受教育者,然后再变成教育者。要提升认识,从为国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘炯天
人才是推动大众创业、万众创新的核心要素。育人是大学的首要任务，要适应国家发展战略需要，大学必须转变观念、理清思路、创新模式、科学布局，将创新创业教育融入高校人才培养过程。转变观念，将创新创业教育融入人才培养目标。创新创业教育，对大学来说，首先是受教育者，然后再变成教育者。要提升认识，从为国
[期刊] 财会通讯
[作者]
田冠军 陶琰歆
创新创业教育是在当前国家政策和市场需求的背景下,我国高校为培养国家发展战略需要的人才而形成的一种新型教育教学理念与模式。本文提出四维价值驱因素,并将这些因素贯穿于MPAcc创新创业教育体系的优化及应用。通过从单一价值平面思维向四维价值立体思维的转变,探讨如何将创新创业教育理念融入高校MPAcc培养体系,使之更加适应经济社会发展和国家战略需要。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
戴裕崴 翟鸿萱 李云梅 刘建伟 杨玉兰 田洪军 吴冰 高莹 肖方 王称 李战强 魏所库 李国茂
针对高职的创新创业教育体系尚不完备、相关教学资源匮乏、实践基地短缺等问题,天津轻工职业技术学院与天津创业服务指导中心、天津圣纳科技有限公司、天津意库创意产业园共同组建了创业教育指导中心,合作完成了高职院校"融入递进式"创新创业教育体系的构建,解决了高职院校在创新创业教育中项目、师资、实训、学生兴趣等瓶颈问题,并通过四年在学院各专业进行实践、推广,效果显著。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹秋
翻转课堂在创新创业教育中具有兼顾学生的个性化发展、学与教相互融合、学习深入浅出的应用优势,但目前也面临着应用偏形式化、学生的个性与学习反馈评价机制不完善、教学内容的实施缺乏系统性、教师教育教学观念和专业能力不一、网络学习体系不完善等现实问题。对此,文章提出了灵活设计翻转课堂教学模式、将创新创业融入其中,实现个性化指导、建立教学评价体系,探索多样化的翻转路径,多种课程融合学习、搭建课外拓展平台等改进策略。
关键词：
高职院校 创新创业 翻转课堂 教学模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
许健松 郑长焰
课堂教学是教师传授知识的主要途径,是学生学习知识和创新创业能力培养的关键环节,随着时代的进步和学科的发展,用现代科学的进步更新课堂教学内容,用互动型教学改革课堂教学模式,用多媒体技术和互联网拓展课堂教学形式,提高课堂教学的效果和效率。充分发挥课堂教学在创新创业人才培养中的核心作用。
关键词：
课堂教学 创新创业 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
李南
文章论述了创新创业教育融入地方本科高校新闻专业教育的现实意义、实施原则、方法及保障。新闻专业教育与创新创业教育是一个有机整体。新闻专业教育是创新创业教育的前提和基础，创新创业教育则是新闻专业教育的强化和提升。把创新创业教育融入新闻专业教育、服务地方文化传媒产业发展、顺应地方本科高校改革，是提升本科层次技术技能型传媒人才培养质量，更好地适应资源要素驱动型经济向知识和创新驱动型经济转变的有效途径。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈文娟 王盼
依据普惠式与精英式教育结合的理念，构建层级推进式的创新创业教育通道。遵循主阵地和主渠道结合的理念，建构非线性交互式的课程体系。遵循通识性和专业性教育相结合的理念，形成生态圈闭环式的教学内容设计。深化高校创新创业教育改革，是改革人才培养机制、提升高等教育质量的重要举措，是推动大众创业、万众创新，促进经济提质增效升级的内在要求。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈怡
在创新创业教育背景下，要提升应用技术类大学生的思想政治教育的实效性。创新创业教育与应用技术型大学思想政治教育的目标一致，内容互补，形式相通。在应用技术型大学思想政治教育工作中，要着力培养大学生的实践能力、创新能力，帮助其形成创业意识和工匠精神，就要融合创新创业教育与应用技术型大学思想政治教育，以创新创业为载体，充分拓展产学研平台，营造创新创业型校园文化，运用网络思政阵地。
关键词：
创新创业教育 应用技术型 思想政治教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晓民 李妙然
在创新创业的时代旋律下，高校实践教学体系建设既是应对国外高等教育冲击的必然选择，也是提高人才培养综合素质、提升高校社会服务功能、提高学生创业就业能力的重要路径。目前，高校实践教学体系建设的开放性、创新性、协调性不足以及政策保障薄弱等因素制约着其功能的发挥。丰富实践教学体系的载体，构建双赢的实习基地合作机制，学校自建校内外创业园，构建多方参与的实践教学体系，积极开展各类实训活动，是实现高校实践教学体系创新的关键所在。
关键词：
创新创业 高校 实践教学体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
熊花
作为一个新兴产业,文化创意产业较大的市场发展空间与稀缺的人才资源之间的矛盾日益突出,制约着文化创意产业的进一步发展。为了克服文化创意产业发展的人才瓶颈,高职院校应以提高人才培养质量为核心,主动将创新创业教育融入文化创意人才培养全过程,加强顶层设计,从培养文化创意思维、创新创业教育课程体系、加强文化创意师资队伍建设、丰富文化创意活动载体、搭建文化创意实践平台等五个方面着手,积极探索提高文化创意人才培养质量的实现路径,为文化创意产业提供智力支持和人才保障。
关键词：
创新创业教育 文化创意人才 困境 出路
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