- 年份
- 2024(5290)
- 2023(8147)
- 2022(6681)
- 2021(6406)
- 2020(5173)
- 2019(11577)
- 2018(10935)
- 2017(20051)
- 2016(11117)
- 2015(12941)
- 2014(13053)
- 2013(12670)
- 2012(11780)
- 2011(10308)
- 2010(10939)
- 2009(10092)
- 2008(9144)
- 2007(8344)
- 2006(7432)
- 2005(7021)
- 学科
- 济(31639)
- 经济(31604)
- 管理(28457)
- 业(25606)
- 融(25155)
- 金融(25153)
- 银(22562)
- 银行(22547)
- 行(21933)
- 企(21246)
- 企业(21246)
- 财(19900)
- 中国(19869)
- 制(14455)
- 方法(12232)
- 理论(11867)
- 教学(11807)
- 农(11356)
- 中国金融(10934)
- 教育(10626)
- 财政(10512)
- 数学(10332)
- 数学方法(10082)
- 地方(9805)
- 度(8937)
- 制度(8930)
- 业经(8854)
- 政(8842)
- 务(8720)
- 财务(8696)
- 机构
- 学院(147005)
- 大学(145367)
- 济(53443)
- 经济(51686)
- 研究(50173)
- 管理(46109)
- 中国(44160)
- 理学(37993)
- 理学院(37498)
- 管理学(36539)
- 管理学院(36269)
- 财(33523)
- 京(31266)
- 科学(29117)
- 江(25726)
- 中心(25559)
- 所(25480)
- 农(23827)
- 财经(23422)
- 范(22360)
- 研究所(22359)
- 师范(22085)
- 经(21132)
- 州(21060)
- 北京(20426)
- 业大(19503)
- 技术(19389)
- 院(18363)
- 银(18249)
- 农业(18227)
- 基金
- 项目(89063)
- 研究(71041)
- 科学(66678)
- 基金(58852)
- 家(50606)
- 国家(50071)
- 科学基金(41623)
- 社会(40779)
- 社会科(38495)
- 社会科学(38490)
- 省(37360)
- 教育(36476)
- 编号(31670)
- 划(30127)
- 基金项目(29886)
- 成果(27739)
- 资助(24994)
- 自然(24608)
- 课题(24142)
- 自然科(23996)
- 自然科学(23984)
- 自然科学基金(23555)
- 重点(20906)
- 年(20596)
- 性(19694)
- 部(19168)
- 发(18938)
- 项目编号(18830)
- 创(18766)
- 大学(18535)
共检索到249632条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济师
[作者]
吴薇 罗志文 王波 韩诚武 薛春梅
如何在进行专业课教学过程中将思想政治教育有机的融入其中,是现在各高校正在努力探索与实践的工作,思政教育的融入是培养高校学生树立良好的三观和提升思想道德水平的重要举措。文章通过对教学过程中各项知识点的研究,将恰到好处的思政元素融入到知识点中,初步探索《食品安全与卫生检验》课程教学中开展立德树人和课程思政教育的方式方法,从而使专业课程与思政课程有机结合,为国家培养德才兼备的复合型人才。
[期刊] 经济师
[作者]
薛春梅 罗志文 吴薇 申健 杨金铭
在高校教学中强调"立德树人"理念,推进"课程思政"实践,是实现教育现代化的客观要求,是高等教育改革和发展的必然趋势,已经成为我们国家当代大学生成长成才内在的需求,可以说具有重要的历史意义和现实意义。影响我国高校"课程思政"质量的因素有很多,首先要挖掘资源素材,其次制度建设为根本保障,关键是教师群体,基础是教学中使用的教材。
关键词：
立德树人 课程思政 教育改革实践
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吴复爱
书名：《课程思政：从理念到实践》作者：陈华栋等出版社：上海交通大学出版社ISBN:978-7-3132-2989-2出版时间：2020年6月定价：58元教育的根本任务是立德树人，课程思政加强品德修养的育人目标与其一致。由陈华栋等编著、上海交通大学出版社出版的《课程思政：从理念到实践》一书，以立德树人为根本任务，归纳了课程思政的相关内涵、育人功能和构建策略，并在此基础上提出深化课程思政的综合实施的改进方案。
关键词：
思政建设 《课程思政：从理念到实践》
[期刊] 高等农业教育
[作者]
薛萍
"动物性食品卫生检验技术"是动物防疫与检疫专业的一门核心课程,该课程具有较强的理论性和实践性的特点。传统的教学内容、教学方法已经不能适应企业对毕业生相关知识和技能的要求,教学改革势在必行。结合"动物性食品卫生检验技术"课程教学改革的探索与实践,提出基于工作工程的课程标准的设计思路及"教学做"一体化教学模式的构建思路。
[期刊] 经济师
[作者]
宋薇
立德树人作为当前教育发展中最为重要的任务之一，对培养学生创新、实践能力有着直接影响。现今，我国对在学生中开展思想政治教育给予了高度重视，对学生开展立德树人养成工作也在不断深化，并取得了理想的成效。在开展课程思政时，应当从其产生背景出发，明确教育内涵与要点，找出存在的问题，制定出有效解决措施，提高高校课程思政教育效果。
关键词：
立德树人 高校 课程思政 措施
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐健 巴莹
立德树人是高校人才培养的第一目标,是检验高校一切工作成效的根本立脚点。要实现这个目标,必须将价值塑造、理论传授和能力培养有机融合起来,形成高校育人方案中不可分割的系统性策略。同济大学是国内实施课程思政教学改革的排头兵,近年来,该校深刻领会党和国家对高等教育人才培养的指导精神,紧密依托学校现有资源优势,深入推进课程思政教学改革工作的落实。学校将课程思政改革纳入学校治理体系治理能力考核框架中,构建了课程思政制度、组织、经费、师资质量五大保障体系,
[期刊] 经济师
[作者]
关姣
将"立德树人"融入高校学生资助工作的重要意义既体现在强化目标层面,也有助于高校进一步丰富管理工作内涵与内容。但传统模式下不少高校学生资助工作普遍存在若干缺陷,诸如均衡性不足、针对性不强等情况长期制约着工作水平的全面提升。因此,新时期将立德树人融入高校学生资助工作不仅需要围绕育人重心,坚持生本原则,也需要坚持需求导向,完善制度建设,还需要优化资源配置,提升综合素质。
关键词：
“立德树人” 高校学生资助工作 资源配置
[期刊] 高等农业教育
[作者]
周静
在立德树人理念的指导下,新时代高校资助工作不再是简单的经济帮扶,而是思想政治教育的重要抓手之一。但从实际工作看,立德树人的育人效果并不显著,存在重资助、轻管理、轻教育、轻培养等问题。应从工作制度、工作方法、工作队伍三个方面提升资助工作立德树人的实际效果。
关键词：
立德树人 新时代 高校资助工作
[期刊] 经济师
[作者]
周晶
高校是为社会输送人才的重要基地，作为必修课程的思政课承担着立德树人的重任。文章主要以立德树人理念内涵作为切入点，对立德树人在高校思政课教学中的重要意义及现存问题进行分析，并提出与之对应的有效路径，旨在为今后的相关工作提供参考。
关键词：
立德树人 高校思政课 实践教学 有效路径
[期刊] 经济师
[作者]
陈根红 彭志红
当前,生态文明建设成为了国家层面的重要问题,也是促进社会可持续发展的有效措施,生态文明社会的建设需要借助实践活动方可实现,要求人们具备生态文明意识,主动参与建设。大学生群体是社会发展的核心力量,大学生的生态文明素养,对于生态文明建设大业的实现具有重要影响。文章以此为切入点,针对融入"课程思政"理念的生态文明教育课程标准建设方式提出建议。
关键词：
“课程思政”理念 生态文明教育 课程标准
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
徐增鎏
思政教学是高校有效实施"立德树人"理念的主要课程,对高校大学生未来的人生和职业规划都具有非常重要的作用。随着我国对教育改革的进一步深入,高校思政教学出现了教学理念落后、教学模式陈旧、教学内容单一等现象,学生观念和教育管理也存在问题。如何通过"立德树人"理念进行思政教学的创新,培养学生提高自身文化综合素质和政治素养,成为当前教育亟待解决的问题。
关键词：
“立德树人”理念 思政教学 创新策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈荟洁 黄海菲
在立德树人视域下,坚持以学生为中心的教育理念,打破高职院校思政课"单兵作战"的窘境,推进"课程思政"融合发展模式。在"大思政""强思政"的思维下构建"课程思政",聚焦育人队伍教育素养提升、教育方法与载体创新融合、全方位育人实践协同推进,引导学生理论联系实际、做到知行合一。
[期刊] 物流技术
[作者]
安立华 李洋 刘琳 董景峰
课程思政建设要求以"立德树人"为本,充分挖掘每门课程的思政资源,与专业课程密切融合,达成育人目标。以《物流信息系统》课程为例,在教学目标、教学大纲、教师队伍、教学内容、教学方法、教学设计和教学评价等方面进行教学改革,在教学过程中将思政理念恰当的融入教学内容,通过多种教学方法的综合运用在潜移默化中达成教书与育人的效果,旨在为促进学科专业课的课程思政建设提供新的思路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浩歌
信奉“知识就是力量”的人们,不知是否也听说过另两位西方学者的忠告:“有知识而不正直是可怕的”;“知识使好人更好,使坏人更坏”。相信善于理性思考者是能由此悟出一些成才之道的:一个人知识贫乏不可能成大器:但光有知识累积,而无德行、人
[期刊] 教育与职业
[作者]
付胜利 张勃
作为高层次的职业教育，高等职业技术教育的人才培养内容应兼具训练高超技艺与传递高层文化。文章在总结分析高职美育课程教学现状与环境的基础上，在＂立德树人＂视域下对高职美育课程的理念革新进行了研究，希望通过挖掘自然美的德育内涵、以人之美与职业美为核心培养精神品质和职业素养、以培养中华民族传统文化精神为重点开展艺术美教学、围绕领悟社会主义核心价值观的思想内涵开展审美实践活动等，实现美育课程的＂立德树人＂功能。
关键词：
高职美育课程 立德树人 理念革新
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
