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[期刊] 图书馆建设  [作者] 安向前  
郑州师范学院图书馆最早成立于1949年,新馆于2008年10月建成,2009年10月正式开馆,建筑面积达30000余平方米,设有办公室、流通部、采编部、阅览部、科技与参考
[期刊] 中国图书馆学报  [作者]
内江师范学院是在2000年3月由国家教育部批准成立的一所本科院校, 其图书馆随着学院的建立而组建。图书馆现有藏书近66万册,每年订购中外文期刊1500种。购有中国学术期刊、人大复印报刊资料、超星数字图书、书生电子图书数据库等10余个,自建大千文化、中小学教育教学改革、师生论
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 许剑春   谭亚平  
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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 高树庆  
根据我国政府单一来源采购方式的起因、特点及流程,结合福建泉州师范学院图书馆在采购数据库和中文报刊方面实行单一来源采购的方式,分析其不足之处,指出存在的问题,并提出解决对策。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘丽东  
杭州图书馆成立于1958年7月1日,副省级公共图书馆,2003年被吸收为国际图联成员馆。为满足市民日益提高的文化需求,提升市民文化生活品质,杭州市政府投资建造了馆舍建筑面积4.38万平方米、阅览座位2300个、设计藏书量200万册的新馆。2008年9月30日,杭州图书馆新馆正式对外开放。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孙玲玲  
河北民族师范学院图书馆坐落于中国历史文化名城——承德。新馆于2006年10月动工兴建,历经两年多的时间落成,于2009年11月26日全面投入使用。新馆建筑面积26880平方米,建筑共7层(包括地下1层和地上6层),建筑总高度为33米。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 徐军华  
就大学图书馆业务管理的评价标准、评价内容、权重的确定和评价分值的确定进行论述,以湖北第二师范学院图书馆为例,对该评价体系进行实证分析。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者]
首都师范大学是“ZH工程”重点建设的、包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性市属重点大学。图书馆承担着学校文献信息中心、基础教育信息中心和北京高校网络图书馆管理中心的任务。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王仁磊  李青春  
河南师范大学图书馆成立于1951年,随着学校的沿革和发展,先后称平原师范学院图书馆、河南师范学院第二院图书馆、河南第二师范学院图书馆和新乡师范学院图书馆,1985年改为现名至今。上世纪50年代,我国著名图书馆学家李燕亭教授曾任图书馆主任(馆长)。图书馆现有馆舍建成于本世纪初,总面积28000平方米,位于学校中轴线上,是学校的标志性建筑,分为
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王承忠  
山东师范大学长清湖校区图书馆于2015年6月17日启用,建筑主体呈"八本书"造型,建筑面积5.1万平方米,作为校园八大景观之一,被誉为"天地书声"图书馆。按照成为学校信息资源中心、读者学习中心和学术与文化交流中心的定位,图书馆设有八大空间,分别是读者学习空间、学术与学习研修空间、综合服务空间、信息共享与创客空间、展览交流空间、特藏阅览空间、齐鲁文化展示空间、中外文化交流空间;六大书库,分别是特藏书库、齐鲁文化专库、外文书库、样本书库、师大文库和基藏书库,另建有咖啡厅、书吧等服务设施,设计容纳纸质藏书200
[期刊] 中国成人教育  [作者]
沧州师范学院坐落于河北省东部渤海之滨、运河之畔的沧州市,秉承"明德博学知行日新"的校训,经过6 0年的建设和发展,学校已成为以教育类学科为主,涵盖文、理、工、管、艺术等多学科的地方性、应用型普通本科高等院校。学校始建于1958年。1962年更名为沧州师范学校,1970年并入泊头师范学校,1976年复建沧州师范学校,1984年升建为沧州师范专科学校,1991年,沧州地区教育学院并
[期刊] 中国成人教育  [作者]
沧州师范学院坐落于河北省东部渤海之滨、运河之畔的沧州市,秉承"明德博学知行日新"的校训,经过6 0年的建设和发展,学校已成为以教育类学科为主,涵盖文、理、工、管、艺术等多学科的地方性、应用型普通本科高等院校。学校始建于1958年。1962年更名为沧州师范学校,1970年并入泊头师范学校,1976年复建沧州师范学校,1984年升建为沧州师范专科学校,1991年,沧州地区教育学院并
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[期刊] 中国成人教育  [作者]
沧州师范学院坐落于河北省东部渤海之滨、运河之畔的沧州市,秉承"明德博学知行日新"的校训,经过6 0年的建设和发展,学校已成为以教育类学科为主,涵盖文、理、工、管、艺术等多学科的地方性、应用型普通本科高等院校。学校始建于1958年。1962年更名为沧州师范学校,1970年并入泊头师范学校,1976年复建沧州师范学校,1984年升建为沧州师范专科学校,1991年,沧州地区教育学院并
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王元忠  张玉霞  
任何建筑都是由面积迭加构成的,面积单元控制着建筑体量。提高馆舍面积利用率,应做细设计任务书,谋划好平面设计,不要脱离《图书馆建筑设计规范》,不应凑模数,应控制好柱网尺寸,匹配适当设施设备,用管理补足建筑缺憾。
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