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[期刊] 中国高教研究  [作者] 张静  
良好的研究生与导师之间的关系是提高高校研究生教育质量的重要保证。因此研究其间的和谐关系有很重要的意义。影响其间关系的主要因素有研究生的培养特点、导师的指导风格与素质、研究生培养目标等。导师和研究生之间的关系有权威型、松散型、功利型、和谐型等几种类型,但导师与研究生之间最基本的关系仍然是师生关系,其本质是一种教与学的关系,和谐"导学"是这种关系的集中体现。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 蔡琼  吕改玲  
师生关系贯穿教育过程的始终,是社会文化特质在教育领域中的反映。我国研究生教育更加注重专业教育和开展科学研究,教育主体有其自身的特殊性。因此,在后喻文化的时代背景下,通过平等对话、合作共享和情感交流来促使他们之间关系的和谐就显得尤为重要。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 隋允康  
提出用"师贤方能生斐"说明导师与研究生的关系,认为营造和谐的师生关系是达到"师贤生斐"的途径,为此,结合对钱令希院士的回顾以及作者自己指导研究生的体会,阐述了导师在六个方面的具体定位或做法。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王方艳  尚书旗  刘兴华  
师生关系是在学习期间导师与研究生在理智、情感和行为诸方面缔结的动态人际交往关系。当前,在研究生的师生关系中存在关系紧张、淡漠、庸俗化、多样化等问题,影响了导师作用的发挥和研究生的学习积极性及创造力,妨碍了科研工作的全面推进,阻碍了高校教育质量和水平的提高。为此,从构建和谐师生关系的重要性出发,结合研究生师生关系存在的问题,提出了改善师生关系、建立和谐师生关系的方法和措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙利君  
当代研究生师生关系出现了"利益化""片面化""复杂化"等异化现象,严重影响了研究生的培养质量。本文旨在通过对异化现象原因的探究,提出研究生和谐师生关系的目标为"动态和谐",而"动态和谐"研究生师生关系之构建,既要借鉴我国传统儒家文化理念,也要吸收国外先进教育思想,把握"立足现实""遵循规律"的基本原则。从制度、社会环境以及师生关系主体等多方面入手,探究构建之途径,以促进我国研究生教育既好又快地发展。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 施鹏  张宇  
介绍了研究生教育中和谐师生关系的基本内涵,阐述了和谐师生关系构建的基本条件与时代价值,在探寻当前和谐师生关系构建的现实困境的基础上,从基础、着力点、动力、制度建设等四个方面提出了构建路径。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张酣  
通过对当前研究生和导师之间矛盾的具体分析,提出了一些解决这些矛盾的方法,并提倡建立新型的研究生导师关系。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 周文辉  张爱秀  刘俊起  赵清华  周玉清  
通过对全国27所高校导师与研究生的问卷调查,对研究生与导师关系的现状进行了研究。分析结果表明:目前我国研究生导师指导制度仍以单一导师制为主体,导师组制和双导师制得到了较高的认可;研究生与导师的关系模式也仍以传统的师徒关系模式为主,同时科研伙伴关系也已成为一种重要的师生关系模式;研究生与导师在职业计划与想法、人生观与理想等方面有着较多的交流,面对面交流的频率较高,交流手段丰富;研究生广泛地参与导师科研项目并从中受益,导师在科研中对研究生的培养多于使用;师生双方的总体满意度及各方面的满意度也比较高。与此同时,研究生与导师关系中也存在着一些不容忽视的问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张欣兰  刘鸿  肖云龙  
认为防止研究生培养目标的偏离和培养质量问题的出现,需要构建新型的导师与研究生的交往关系,实现导师与研究生交往的四大转变,即在工具性交往、组织性交往、师徒性交往和传承性交往的基础上实现目的性交往、心灵性交往、研究性交往和团队性交往。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 许克毅  叶城  唐玲  
导师与研究生之间的关系 ,是研究生各种人际关系中最重要的人际关系 ,对研究生的成长与发展有着决定性的影响。作者在对导师和研究生深入访谈调查的基础上 ,探讨了影响导师与研究生关系的主要因素 ,提出了导师与研究生人际关系的主要模式 ,分析了导师和研究生对人际关系关注的不同侧重点 ,并从导师的视角 ,对最受欢迎和最不受欢迎等类型的研究生的特点进行了分析总结
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 饶芸燕  
在对研究生同窗关系的现状进行分析的基础上,提出通过构建高校研究生"竞争性合作"同窗关系以实现研究生群体的优势互补、和谐共赢。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨春梅  
指出研究生教育质量的提升,在一定程度上取决于研究生导师指导的有效性。认为研究生导师的有效指导意味着把研究生带到知识前沿、形成研究问题、指导方法和规范、引导批判和创新;研究生导师指导的有效性反映在指导的适时、适度和适当等三个方面。提出研究生导师的有效指导应注意提高导师素质,建立和谐互动的师生关系。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 那良玉  
总结了自己作为导师培养研究生过程中的体会:教而不倦在重情,精而不多去布法,学而不厌为练功。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张爱秀  
认为当代研究生和导师之间出现了多种形式的交易关系,师生之间发生了多种不确定性的行为和机会主义行为,从契约论的视角分析师生关系中的信息不对称状况,可以明晰师生之间为减少双方的信息不对称而存在的各种契约,力求避免师生逆向选择和道德风险事件的发生。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱建业  顾勇  史敦杰  
和谐教育是构建社会主义和谐社会的重要内容。笔者尝试性地提出了和谐教育的相关概念及标志,分析了当前军队院校研究生教育存在的不和谐因素,并针对这些不和谐因素,指出了和谐教育背景下提高军队院校研究生教育质量的途径,以适应现代高技术战争的需要,培养高素质军事人才。
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