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[期刊] 图书馆
[作者]
肖希明
图书馆学工具理性与价值理性的失衡是当今图书馆学不容回避的问题。文章分析了这种失衡的历史、现状及其原因 ,认为两种理性的整合是 2 1世纪图书馆学的发展方向 ,提出了两种理性整合的实现途径。
关键词：
工具理性 价值理性 图书馆学发展
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李明杰 肖秋惠
20世纪 30、5 0、80年代曾有过三个图书馆学高扬理性旗帜的关键时期。当前 ,中国图书馆学的发展又到了急需重树理性大旗的时刻。图书馆学理性回归之关键有三 ,即图书馆学理想支柱的塑造、图书馆学人文语境的营造和图书馆学文化的重建。参考文献 8。
[期刊] 图书馆
[作者]
霍国庆
21世纪的图书馆学首先需要拓展学科的深度和广度。与经典的成熟的学科诸如物理学、数学、文学、历史学、社会学、法学等学科相比,图书馆学学科的信息含量偏低是不争的事实,图书馆学中的许多课程是通过类似于“将面团拉成面条”的方式形成的,这些课程先天营养不足,无论讲授...
[期刊] 图书馆
[作者]
杨向明
本文论述了２１世纪数字图书馆的概念、特点、功能，分析了数字图书馆对传统图书馆、自动化图书馆的影响，提出了在技术与观念两个方面的相应对策
关键词：
21世纪,数字图书馆,通信网络,发展方向
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴慰慈 邹志仁 霍忠文 吴晞 吴建中 王知津 卢小宾
从21世纪第1年起,我们拟不定期地开辟“专题”栏目。请大家围绕某一主题撰写1000～1500字（左右）的精辟短文,要求观点鲜明、言简意赅。不管是“思想火花”,还是“智慧高见”,只要“言之有物”,有新颖性,都在受欢迎之列。希望大家给予热情支持,主动来稿,共同办好此专栏。下面初步提出一些专题（也欢迎大家出题目）,我们将根据来稿情况安排刊期。 ●新世纪寄语;●知识组织与管理问题; ●新世纪图书情报机构的发展方向和发展模式;●网络环境下的文献信息服务模式; ●新世纪图书情报机构内部的业务重组;●图书情报学研究生教育问题; ●数字化馆藏资源建设问题;●再谈图书馆学情报学学科建设问题;等。
[期刊] 图书馆
[作者]
蒋永福 王明霞
论述 2 1世纪初图书馆学研究的方向与重点。认为知识化是图书馆学研究的内涵深化方向 ,人文化是图书馆学研究的理念重建方向 ,范式研究是学科自身建设的必然要求。
关键词：
图书馆学 研究方向
[期刊] 教育研究
[作者]
张宏
教育技术发展中存在技术思维的僭越，人性发展的圈囿，情感沟通的缺位等问题。为了克服教育技术发展面临的困境，达成对技术异化的超越，需竭力于工具理性与价值理性的有效整合。人和技术的双重性为其有效整合提供了基础和保障，规定了其整合的限度。历史上工具理性与价值理性和谐共生以及当下在其他领域的再次整合为其提供了范例。欲使教育技术发展中工具理性和价值理性有效融合，我们需转变＂技术至上＂观念，使＂人机对话＂有效促进＂人际对话＂；遵循教育发展规律，使教育与技术深度融合；回归＂以人为本＂，使教育技术的工具理性和价值理性和谐共生。
关键词：
教育技术 工具理性 价值理性 整合
[期刊] 图书馆
[作者]
孟智明 任秀煜
本文从文献信息学深刻的内涵和当代图书馆学，情报学的发展趋势等方面，阐述了文献信息学有可能成为２１ 世纪图书馆学、情报学的大统一理论。并从以下三个方面论述了这个设想的理论依据：大统一理论符合辩证唯物主义发展学说；大统一理论有利于文献信息事业的发展；用历史的观点看文献信息学。
关键词：
文献信息学 发展 21世纪
[期刊] 图书馆
[作者]
马恒通
面向２１世纪的国际图书馆学情报学教育的发展趋势（续）马恒通（河北师范大学图书馆石家庄０５００１６）６办学体制：联合化、一体化、国际化２１世纪的图书情报教育的办学体制将走向联合化、一体化和国际化发展道路。６．１联合化这里的“联合化”，指办学体制的多种形...
[期刊] 图书馆
[作者]
马恒通
本文根据２１世纪社会发展特点，重点探讨了世界高等图书情报教育在教育目标、模式、课程设置、教学模式、教育手段、办学体制及管理体制等方面的发展趋势
关键词：
图书情报,教育发展趋势,世界
[期刊] 图书馆
[作者]
刘亮 钟晋华
在讨论图书馆学本体论研究意义的基础上,对21世纪初形成的客观知识论、知识集合论、公共信息资源及其认知机制论和图书馆广义本体论等代表性图书馆学本体论思想进行了评述。重点分析了熊伟所提出的"当代图书馆学基础理论的客观知识本体论转向"问题,并对其提出的"建立面向与通往智慧的普通图书馆学科体系"的发展前景做了客观分析。
[期刊] 图书馆
[作者]
柳晓春 涂启建
随着现代科技的进步,全球网络化的形成,21世纪人类将全面步入知识经济社会,在新的网络环境下,图书馆学与情报学如何发展,目前已成为图书馆学界与情报学界所关心的热门话题。1992年9月国家科委决定将“科技情报”改为“科技信息”,同年10月北京大学“图书馆学与情报学系”?..
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
程焕文 潘燕桃 张靖 肖鹏 陈润好
21世纪以来,我国公共文化事业尤其是图书馆事业持续高速发展,然而,图书馆学教育和人才培养滞后于国家文化事业发展,课程体系未能适应国家重大文化发展战略需求,学生的专业实践能力与专业认同感不足。针对上述问题,中山大学图书馆学教学团队秉持"文化遗产是根源、文化设施是根基、文化人才是根本"的"三根"人才培养理念,采用"多层次的课程体系结构、多类型的课程资源建设、多维度的教学支撑机制"的"三多"人才培养模式,实行"早科研、早实践、早服务"的"三早"人才培养方式,创建面向国家文化需求,融合"教学、实践、科研、服务"的"四位一体"图书馆学教育模式,为中国图书馆学教育提供了新的发展路向。表2。参考文献27。
[期刊] 图书馆
[作者]
黄宗忠
20世纪是人类社会发展最快的世纪,人类由工业化社会步入了信息化、网络化、知识经济的时代。图书馆随着社会的发展,由手工操作的传统图书馆,进入或正在进入计算机自动化管理、电子化、虚拟化、网络化、数字化的图书馆,由有围墙的图书馆进入无围墙的图书馆。信息化、电子化...
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王子舟
百年图书馆学发展史上出现过三次发展高潮，前后约计４０余年。在此期间，图书馆学得到迅速发展。勾勒三次高潮概貌，总结图书馆学演进经验，有助于认清历史，开辟未来
关键词：
图书馆学史,20世纪
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