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[期刊] 高等教育研究  [作者] 王殿卿  
80年代的改革开放使我们中国发生了巨变.这种变革,不仅带来经济建设的成就和人民生活的改善,而且使人们的生活方式、思维方式、行为方式、家庭观念、伦理观念、政治观念和价值观念等等,都在发生深刻的变革.人是社会变革的主体,也是随着社会变革而被变革
[期刊] 高等教育研究  [作者] 余双好  
本文通过调查,大量统计数据表明:当代大学生的价值观念已发生了较大变化,呈现出一些新的特点。大学生价值观念的变化从客观上要求教育工作者对此加以正确认识评价,加强对各种价值观的比较、辩别和引导,拓宽教育渠道,培养大学生正确的价值观念。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 廉永杰  陈怀平  张华伟  
我国的社会历史变迁导致了大学生价值观念的变化。建国以来大学生价值观念的变化历程经历了6个阶段。这些阶段的变迁历程具有稳定性与变动性交织、物质性与功利性一体、开放性与"拿来"性共在、自主性与自我性并存和多元性与主流性统一5个方面的特征,也呈现出价值观变化的基本规律。同时,大学生主体在信仰与理想、具体内容、联系与发展等方面表现出时代发展的趋势。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高树文  邵欣霞  
目前我国正处在改革发展的关键时期,改革开放、经济转型给大学生就业带来了较大的压力,同时受外界环境的影响,"90后"大学生的就业价值观念也产生了较大变化,掌握大学生就业价值观念变化的特点、影响因素,并提出有针对性的措施,帮助大学生转变就业观念成功就业,已成为大学思想政治教育的重要组成部分。加强大学生的就业价值观念教育不仅有利于个人成长发展,同时也是为国家培养有坚定理想信念的社会主义现代化建设者和合格的接班人。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李涛  
00后大学青年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。言行举止应有书生之态,价值与行为坦坦荡荡,自信从容,而不是唯唯诺诺,萎靡不振。00后大学生的价值与行为依赖自信的人生观念,自信即知识自信、文化自信、价值自信。笔者在进行湖北省教育科学规划2020年度一般课题(2020GB117)研究时,认真思考了当代00后大学生如何树立价值观自信,并参考了《当代大学生价值观自信教育研究》。《当代大学生价值观自信教育研究》由赵爱玲编著,武汉大学出版社出版。该书立足价值观自信教育研究,结合当代大学生的价值自信现状,从价值观自信教育的基础理论、现实基础、实施路径、现实挑战等方面进行详细论述。编者注重理论基础与实证考察,全书结构层次分明,内容严谨专业,是当代大学生价值观自信教育的科学读物。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者]
“大众高等教育时代大学生价值观念与社会行为研究”是由北京大学教育学院教育与人类发展系承担的北京市教育科学规划领导小组办公室特别委托的课题,已于2005年12月通过北京市教育科学规划办组织的专家鉴定,得到与会专家较好的评价。研究立足于当前大学生面临的两大现实情境——社会转型与高等教育大众化,从社会行为、价值观念和高等教育的德育建设三个层面探讨了大学生的社会行为、自我认同及其核心价值观等问题。
[期刊] 农业经济  [作者] 崔巍  张亦贺  
新生代农民工成长和生活的时代正值中国经济社会快速发展、中国决胜全面建成小康社会的关键时期。崭新的时代赋予新生代农民工价值观念的时代性和新生性特征。作为城市化进程中的一个特殊群体,新生代农民工有着比父辈更为强烈的利益价值观念诉求、高值的职业价值心理预期和美好的幸福价值观念欲求,凸显着"新生代"价值观念独有的特质。阐释新生代农民工价值观念的独特精神特质对于深刻把握新生代农民工在职业、生活方面的现实诉求,促进新生代农民工成长、发展具有重要现实意义。
[期刊] 技术经济  [作者] 孙续元  孙然  
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 李松龄  
交换的制度原因是所有权的稀少性与排他性 ;交换的制度安排是价格、等价交换原则与价值规律。社会主义市场经济交换的基本制度安排是为财产建立排他性的所有权。公有制财产不可能人人有份。要把传统的人人有份的丰裕性公有制财产所有权转变为排他性的稀少性公有制财产所有权。
[期刊] 中国农村观察  [作者] 秦永州  
权威崇拜、安分守己的臣民意识 ,循环、经验、静态的经世观念 ,封闭、内向的文化心  态 ,富贵利禄的价值目标 ,平均共有的社会理想 ,背离传统的畸形发泄 ,是农民传统意识和  价值选择的核心内容。剖析这些内容 ,是实现传统农民意识超越、重构现代农民价值观的  前提
[期刊] 农业经济  [作者] 栾云云  张广胜  
目前,新生代正成为农民工群体中社会各界越来越关注的特殊部分,他们带着憧憬和梦想走进城市,在市民化进程中其生活方式和价值观念已经潜移默化的受到了城市市民的影响。分析新生代农民工生活方式和价值观念的变化和特征,对于有针对性的提出实现农民工市民化的途径和对策,推进农民工市民化进程具有重要意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 汪明帅  张帅  
好教师形象是教师研究中一个具有统领性的概念,只有纳入到这一概念框架之中,有关教师的研究才有生长的基点。基于课程价值观念变迁的视角对好教师形象展开研究,我们发现,随着课程概念从"一套规范和作为教材的教科书",到作为过程的课程观念日渐流行,再到对课程的"学程"的强调,教师与课程的关系经历了从"教师教课程"到"教师研课程"再到"教师研课程"的深化和变迁;与之相呼应,好教师形象也发生了从"教书匠"到"研究者"再到"反映的实践者"的更迭。研究指出,为了保障"反映的实践者"这一新型好教师形象得以实现,首先,要从根本上动摇"教师教课程"的机制;其次,重视诱变事件的诱导力量;再次,重新审视学徒制在教师成长中的作用。
[期刊] 商业时代  [作者] 张岩  
本文以信用卡刷卡消费为主要特征的超前消费主义对消费方式的影响为研究对象,分析了超前消费主义所蕴含的平等、便利和安全等诸多因素,以及社会的价值观念和消费方式的急速分化。揭示了刷卡消费作为文化消费的一部分,渗透于个性化选择之中,这使得传统价值观念在个性化选择中不断变化,并向多元化、多样化趋势演变,促使传统价值观念在超前消费中消解。
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