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[期刊] 高等教育研究  [作者] "大学学习理论与方法"课题组  刘智运  
广泛调查我国大学生的学习状况,是正确进行学习指导和学习理论研究的依据。过去,人们从学生思想政治工作的角度调查大学生的情况较多,而从大学学习学的角度全面调查研究学生学习情况的则较少。这种状况应该加以改进。思想政治状况固然是大学生精神面貌的一个重要方面,但它不能反映大学生的整个情况,甚至于有可能把学生复杂的学习心理问题简单
[期刊] 财经问题研究  [作者] 丁云庆  
在就业形势较为严峻的大环境下,大学生就业难的问题已成为我国社会广泛关注的重大问题之一。本文以深圳为例,对其大学生就业难的问题展开调查,分析了深圳大学生就业难的现状及其问题,并剖析了深圳大学生就业难的原因,最后提出了促进深圳大学生就业的策略,对于研究当前大学生的就业问题具有一定的现实意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 钱结海  
大学生兼职已是当今大学校园的一个普遍现象。校园里、网络上,随处可见大学生兼职招聘的广告。那么,大学生兼职的基本情况是怎样的?"热闹"的兼职背后,存在哪些问题?带着这些问题,笔者于2011年4月中旬对大学生的兼职情况进行了一次调查。调查对象为马鞍山市和安庆市两市区的6所高校,
[期刊] 中国高教研究  [作者] 查颖  
以问卷形式通过对浙江省五所高校文科大学生的阅读认知、阅读内容、阅读数量、阅读方式、阅读环境、阅读互动调查显示:大学生对阅读的重要性高度认同,大学生的经典阅读十分匮乏,阅读数量明显偏少,更倾向纸质阅读方式,大学的阅读环境不够浓厚,阅读互动频次不高。
[期刊] 教育与职业  [作者] 盛瑶环  曾祥福  李启华  
为了了解目前在校大学生的学习状况及存在的问题,笔者对大学生的学习动机、学习兴趣、学习态度等问题进行了问卷调查,分析了大学生学习动机的特点和当前影响大学生学习动机形成的内部和外部因素,并针对性地提出了培养和激发大学生学习动机的几项措施。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 王玉涛  马书燕  刘平  陆秀君  杨宇  
为了解林学类专业大学生学习满意度及其影响因素,自编学习满意度调查问卷,对林学、园林、森林保护和游憇专业大学生进行抽样调查结果表明,林学类专业大学生总体满意度在一般和满意的人数占比例最大,为78.2%。生源地对理论教学和管理制度的满意度影响存在显著差异,性别、是否担任过学生干部和是否为独生子女对素质拓展的满意度影响存在显著差异。心理和情感因素包括对专业的兴趣、学习目标、自信程度和人际关系都对大学生的学习满意度的影响更为突出。热爱林业、有明确学习目标、自信乐观、善于与人沟通的林学类专业大学生的学习满意度高。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 孙首臣  
大学生剩余学习精力与转化的调查分析孙首臣大学生学习学作为一门新学科,越来越受到人们的重视和关注。纵观学习学研究的状况,多数学者注重学习机理、动力系统、学习方法等的研究探讨,研究的目的是提高学习主体的学习效率。然而越来越突出的大学生非学习行为消耗有效学...
[期刊] 高等农业教育  [作者] 房三虎  
采用田澜和潘伟刚编制的《大学生学习动机问卷》,对农科专业一到四年级316名大学生的学习动机状况进行抽样调查,结果表明:农科专业大学生的总体学习动机水平中等;农科专业大学生的总体学习动机水平在性别和户口类型上的差异均不显著,但存在显著的年级差异;内部学习动机水平显著高于外部学习动机;在求知兴趣、声誉获取和外部学习动机上均存在显著的年级差异,年级越高求知兴趣、声誉获取和外部学习动机越强;在利他取向维度上存在显著的性别差异,女生显著高于男生。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 冯天敏  徐恩芹  
以聊城大学为例,就大学生对网络学习资源的了解程度、态度及使用资源的频率、类型、遇到的问题等进行了详细的调查与分析。调查发现大学生已经认识到了网络学习资源的重要性,但对资源的了解程度、资源利用意识、使用频率、检索能力等方面还有待于提高。最后结合访谈,对如何提高大学生网络学习资源利用率提出了一些相关建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 袁建华  朱世开  
受各种因素影响,会计专业毕业生面临着不断增大的就业压力,了解应届毕业生的就业意向与就业期望,可以为日后指导毕业生就业提供更具针对性的意见及建议。通过问卷调查方式,研究山东农业大学2015届会计学专业应届毕业生的就业意向与就业期望,结果表明:调查对象就业意向与实际就业单位排序基本一致,但对不同行业的选择比例有较大差别;择业时所看重的因素,工资排第一位,其次是发展空间;预期的工资水平与其实际工资水平相差较大。这说明大学生择业更趋向于务实性和功利性,更多追求物质待遇和发展前景,而较少考虑专业对口问题。并且工资期望较高,这不利于顺利就业。在分析调查结果基础上,提出对策建议。
[期刊] 价格月刊  [作者] 卢红  刘熙华  张雁凌  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 汪雅霜  
大学生学习投入度是指大学生在学习过程中行为、情感和认知三方面的投入程度。通过"国家大学生学习情况调查"网络调查平台,对我国48所本科院校、共计59372名本科生进行了学习投入度调查。结果显示:大学生学习投入度总体状况较好,但元认知策略和师生互动两因子得分相对较低;大学生学习投入度随着年级的升高,呈现"高-低-低-高"的趋势;大学生学习投入度中的同伴互动因子对学习收获有较高的解释力。在此结果基础上,对提高我国大学生学习投入度给出相关建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 汪雅霜  
通过"国家大学生学习情况调查"网上调查平台,对全国14所高职院校、17435名学生进行了满意度调查。使用主成分分析法对16个满意度指标的权重进行了确定,求出各指标与总的满意度均值,绘制各指标象限分布表。通过分析可以看出,我国高职院校大学生满意度总体较好,但仍有进一步提升的空间。因此建议高职院校进一步提高教师教学水平、注重基础设施建设与利用以及重视教师与学生的课外互动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王向红  谢志钊  周文军  
大学生学习情况调查是改革教育教学、加强学习指导、提升学力、提高高等教育质量的重要举措之一。从学习目的、学习策略、学习态度、专业兴趣、影响学习的因素、评价大学课堂教学六个纬度对大学生学习情况进行问卷调查,根据调查结果,提出加强学习目标与职业生涯规划指导、专业与就业指导、学习策略与方法指导、教育教学改革等建议。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 倪高升  
以问卷的形式对西安三所大学的学生进行了元认知策略的调查,并对调查结果作定量分析,结果显示:元认知策略中的计划策略没有得到很好的运用;学习策略在中国英语教学中已经得到了很大的重视;“写”的能力高于“说”的能力。认识和改进这些策略有助于培养中国大学生自主学习的能力。
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