- 年份
- 2024(4593)
- 2023(6493)
- 2022(5637)
- 2021(5216)
- 2020(4340)
- 2019(9763)
- 2018(9678)
- 2017(17515)
- 2016(10344)
- 2015(11946)
- 2014(12609)
- 2013(11666)
- 2012(10736)
- 2011(9615)
- 2010(9884)
- 2009(8949)
- 2008(8938)
- 2007(8458)
- 2006(7445)
- 2005(7065)
- 学科
- 管理(35155)
- 济(30625)
- 经济(30552)
- 业(28452)
- 企(25217)
- 企业(25217)
- 制(13479)
- 财(13466)
- 中国(10476)
- 方法(9784)
- 农(9572)
- 业经(9294)
- 体(9096)
- 理论(8793)
- 务(8440)
- 财务(8415)
- 财务管理(8382)
- 企业财务(7901)
- 体制(7631)
- 数学(7513)
- 教学(7415)
- 数学方法(7381)
- 银(7374)
- 银行(7358)
- 技术(7093)
- 行(6948)
- 教育(6890)
- 融(6389)
- 金融(6386)
- 税(6161)
- 机构
- 学院(144030)
- 大学(134868)
- 济(51446)
- 经济(49959)
- 管理(48324)
- 研究(44082)
- 理学(39495)
- 理学院(39064)
- 管理学(38391)
- 管理学院(38128)
- 中国(34356)
- 财(30261)
- 京(28887)
- 江(25674)
- 科学(25110)
- 技术(22518)
- 职业(22280)
- 财经(22250)
- 所(22229)
- 中心(20620)
- 州(20482)
- 农(20051)
- 经(19817)
- 研究所(19134)
- 范(18564)
- 师范(18382)
- 北京(18185)
- 业大(17820)
- 省(16329)
- 技术学院(16288)
- 基金
- 项目(84527)
- 研究(69678)
- 科学(65734)
- 基金(56619)
- 家(47770)
- 国家(47276)
- 社会(40660)
- 科学基金(40395)
- 社会科(38241)
- 社会科学(38234)
- 省(36403)
- 教育(35998)
- 编号(32340)
- 划(29541)
- 基金项目(29321)
- 成果(27457)
- 课题(24356)
- 自然(24144)
- 自然科(23527)
- 自然科学(23517)
- 自然科学基金(23089)
- 资助(23029)
- 制(22461)
- 年(20969)
- 重点(19988)
- 性(19431)
- 项目编号(18905)
- 部(18842)
- 创(18348)
- 发(18120)
共检索到232263条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
钟泓
本文从导师制的起源开始,阐述了导师制的内容以及导师制在我国高等院校的发展情况,并在此基础上进一步指出了在高职高专院校中实施导师制应注意的几个问题。
关键词：
导师制 高职高专 探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
严瑜筱
高素质的"双导师制"教师队伍是提高高职院校教学质量和深化高等职业教育改革的保证。通过分析"双导师制"建设存在的必要性和问题,提出高职院校建设"双导师制"建设的有效途径和应注意解决的问题,为深化高等职业教育改革奠定坚实基础。
关键词：
高职 双导师制 校企合作
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李丽欣 夏凤琴 李刚
以高职教育改革发展需要为前提,以有效提高教师教学能力为目标,构建校本师资培训机制,是高职院校提高师资质量的必要途径。高职院校应创新培训途径与方法,同时健全领导与指导机制、激励机制,建立校本研究协作与交流机制,建立学校与学生间的互动机制等,确保校本师资培训的良好运行。
关键词：
高职高专 师资 校本培训 机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
韦杰 李昊
文章从分析导师制的含义入手,阐述了高职高专院校推行导师制人才培养模式改革的必要性。在此基础上,就目前国内高职高专院校试行导师制的现状进行了探析。
关键词：
高职高专 导师制 人才培养 探讨
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郭向勇 敖龙 龚自振 李勇 汪勇 杨光武
全国高职高专院校图书馆应建立绩效评价指标体系,运用计算机管理方法实现实时、动态地获取高职高专院校图书馆事实数据,并进行统计与分析,同时,通过数据填报来发现问题,并通过决策支持指标实施细则提出解决问题的建议。该系统平台在线运行结果表明其是全面提升高职高专院校图书馆建设质量与水平的有效途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋晓东
工程制图既是一门传统课程，也是理工科学生的必修课程，工程制图能力更是高职高专道路与桥梁专业学生的必备素养之一。目前，高职高专道路与桥梁工程制图教学存在实践教学缺乏、考核制度落后、教学形式单一、教材内容偏差等问题，应该采取注重实践教学、建立完善的考核制度、丰富工程制图的教学形式、及时更新完善教材内容等措施来加以完善。
关键词：
高职高专 道路与桥梁 工程制图 教学方法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
俞婷
高职院校实行导师制育人模式,是在新形势下提升人才培养质量和深化"三全"育人工作的有效探索实践。本文以浙江金融职业学院人文艺术系为例,阐述了高职院校推行导师制人才培养模式改革的重要意义,结合学院导师制人才培养模式的实施情况及需要注意的几个问题,对高职院校实施导师制育人模式进行了探索。
关键词：
高职院校 导师制 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
温多红
在教育现代化的推动下,我国高等教育面临新的机遇和挑战。为此,高校在实践中就如何培养适合社会需求的高素质创新型人才进行了积极探索,其中学业规划导师制便是一项极有意义的培养制度,本文就学业规划导师的内涵、作用及其实践作了相关探索。
关键词：
大学生 学业规划 导师制
[期刊] 职教论坛
[作者]
姚宝军
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。人类社会的进步与发展,需要大量的一批又一批具有创新精神和创新能力的人才。在深化教育改革,在高职教学改革过程中,进行素质教育改革,突出培养高职学生的创新素质,深入探索培养高素质高职创新人才的方法和途径,具有非常重要的现实意义和推广价值。
关键词：
创新 创新能力 创新意识
[期刊] 教育与职业
[作者]
张洪星 褚建立
对于课程所进行的一系列教学改革的成功与否,主要由其考核方式来检验,因此考核方式的选择至关重要。考核方式选择的合理,则能对教学改革进行正确地评价,促进教学改革的深入发展。本文对高职高专《网页设计》课程考核方式进行了深入探讨,并对其原则和效果进行了阐述。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王雨连 赵素娟 孙青华
大力开展实践教学是高职高专院校的生存发展之道。本文分析了我国高职实践教学中存在的问题,就如何全面开展高职高专实践教学工作提出了建议。在具体的实践教学模式方面,本文提出了具有较强实践意义的"教、学、做、练、鉴一体化人才培养模式"和"校企合作实践项目制人才培养模式"。
关键词：
高职高专 实践教学 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李恩亮
采用计算机辅助批改作文对于高职高专教师来说就变得越来越重要。目前针对大学英语作文的自动评分方法已经有大量的研究成果。本文尝试在已有英语作文自动评分研究为基础上,通过研究教育部高职高专英语课程的写作要求,以及以2012年(第三届)全国高职高专英语写作大赛江苏省赛区参赛作文作为测试样本,探索符合高职高专特点的英语作文自动评分指标。
关键词：
高职高专 英语写作 作文自动评分指标
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
宋劲军 刘汾涛 陈炳炎
在借鉴新加坡南洋理工学院"教学工厂"教学模式的基础上结合我国职业教育的特色,提出了适合我国高职高专建筑装饰工程技术专业教育的"321"教学模式。该模式实行双轨制课程设计与安排,使学生在校5个学期期间能够完成:专业基础——专业技能——企业实践——企业项目——顶岗实习的一个循序渐进的学习过程,为实现学生的"零距离"上岗提供了新思路。
关键词：
高职高专 教学模式 双轨制 企业项目
[期刊] 教育与职业
[作者]
李建婷 赵清海
文章以提高高职高专英语教学水平为出发点和目的,结合实践教学,提倡和分析了"交际型"和"语言与内容融合型"两种新型英语教学方法,突出英语实际运用能力的培养,以落实高职高专英语教"学学用一致、实用为主"的基本要求。
关键词：
高职高专 英语 新型教学模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘小平
制造业是中国经济增长的主体和支柱,作为制造业的大国,需要大量从事制造技术工作的高质量、高技能的应用性人才。目前不少企业高技能型人才紧缺,因此,高职高专机械制造类专业在教学改革中,应改革传统的实验课程模式,构筑新的实验教学平台,把培养高职高专学生创新思维和实践技能训练作为实验教学的中心任务,培养适应企业需求的合格人才。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
