标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4851)
2023(7108)
2022(6152)
2021(5663)
2020(4562)
2019(10309)
2018(10034)
2017(18343)
2016(10663)
2015(12553)
2014(13036)
2013(12530)
2012(12271)
2011(11190)
2010(11801)
2009(10677)
2008(10622)
2007(9890)
2006(9324)
2005(9185)
作者
(31278)
(25742)
(25679)
(24613)
(16451)
(12432)
(11719)
(9969)
(9896)
(9787)
(8857)
(8777)
(8446)
(8429)
(8208)
(8057)
(7651)
(7635)
(7538)
(7469)
(7064)
(6492)
(6337)
(6217)
(6082)
(5958)
(5805)
(5792)
(5460)
(5196)
学科
(45875)
经济(45807)
管理(27448)
(25699)
中国(19357)
(18485)
企业(18485)
地方(18162)
(15839)
业经(12200)
(10911)
农业(10848)
(10761)
银行(10753)
(10471)
地方经济(10045)
(9965)
金融(9965)
(9818)
(9766)
方法(9181)
理论(8816)
教育(8735)
(8639)
技术(8319)
(8068)
贸易(8052)
(7679)
环境(7453)
发展(7367)
机构
学院(153226)
大学(142656)
(58467)
研究(57412)
经济(56828)
管理(49131)
中国(46149)
理学(38596)
理学院(38058)
管理学(37338)
管理学院(37055)
科学(33595)
(33343)
(30529)
(30383)
(28910)
中心(26641)
研究所(26352)
(25035)
技术(24382)
(24066)
(24065)
师范(23878)
职业(23358)
北京(22628)
财经(21485)
(21425)
(20462)
(19032)
农业(18724)
基金
项目(83317)
研究(70099)
科学(64569)
基金(53025)
(44307)
国家(43748)
社会(40087)
社会科(37728)
社会科学(37722)
(37514)
科学基金(36575)
教育(34938)
编号(32769)
(30233)
成果(28508)
基金项目(26811)
课题(25982)
(24773)
资助(22437)
(22417)
发展(20464)
自然(20421)
(20053)
自然科(19883)
自然科学(19880)
重点(19841)
自然科学基金(19465)
规划(18683)
(18424)
项目编号(18204)
期刊
(84300)
经济(84300)
研究(55330)
中国(45389)
教育(34691)
(25922)
(23249)
(21890)
金融(21890)
管理(21432)
学报(18882)
技术(18680)
科学(18166)
农业(17263)
业经(15477)
大学(14812)
职业(14093)
学学(13032)
经济研究(12140)
(11010)
论坛(11010)
问题(10987)
财经(10775)
图书(10494)
(9393)
技术教育(9104)
职业技术(9104)
职业技术教育(9104)
(8464)
(8378)
共检索到275312条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙毅颖  
对高职院校科研问题争论的深层原因进行了分析,提出高职院校科研问题之争反映了"高等职业教育"元概念认识分歧下高职院校的发展定位、职业教育体系构建问题及高职院校"科学研究"概念认识分歧下高职院校科研定位等问题。据此,对高职院校科研发展定位问题进行分析,提出高职科研定位要服务、符合人才培养定位,人才培养-社会服务-科学研究的梯次重心是当前高职院校科研发展的理性定位;基于高职教育特点和高职院校实际,提出在教育教学研究中基于实践的校本研究以及基于生产一线实际的应用技术开发服务是高职院校科研的重点;并提出高职院校科研发展需要坚持的原则和具体措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张喜春  刘康声  
有媒体统计数据显示,近年来曝光的科研经费贪污案件中,高校所占比重较大,科研经费实际用于项目本身仅占大约四成,科研经费流失现象十分严重。许多科研项目负责人借职务之便,钻管理制度及管理方式的空子,开具虚假发票、编制虚假预算、编制虚假账目、编造虚假合同,通过各种非正当手段套取科研经费,使科研项目变成"私人提款机"。对此,有人建议应加大对贪污、挪用科研经费违法者的惩罚力度,使其"不敢"
[期刊] 金融研究  [作者] 许国平  
:1 999年围绕日本银行的货币政策进行过五次大争论。这五次争论依次是 :一、日本银行是否应采取进一步的扩张性货币政策。即“零利率”政策 ;二、是否应将适度通货膨胀作为货币政策的最终目标 ;三、是否应将货币供应量和资产价格也作为货币政策的中介目标 ;四、是否应增加货币政策操作目标和操作工具 ;五、货币政策是否应兼顾汇率等。这些争论几乎涉及了中央银行货币政策的整个体系 ,包括货币政策的最终目标、中介目标、操作目标、操作工具以及货币政策的传导机制。争论的焦点是面对通货紧缩这一新情况、新问题 ,中央银行应采取哪些货币政策以克服通货紧缩 ,刺激经济增长。受东亚金融危机的影响 ,1 997年之后我国经济...
[期刊] 经济学家  [作者] 涂文涛  方行明  周光芝  
近年来“经营城市”运作模式在全国各大城市迅速流行起来,在取得一定成效的同时,也出现了一些偏差或负面效应,因而成为目前学界争议的焦点问题之一。为了促使“经营城市”健康地发展下去,应加强有关理论的研究及政策、法规的配套,明确经营城市的主体与政府行为的边界,逐步完善城市治理结构及科学的决策机制,从而加强对短期化行为的制约和约束。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 唐斌  
由“引资改造”引发的问题与思考唐斌一、"引资改造"的特点与贡献所谓"引资改造"是外商对我国有企业的整体收购或控股收购的方式。与以往中方出物、出人、出土地,外方出钱的合资方式不同,"引资改造"的实质是外商收购和控制企业,然后再出让出去,从中获利,是外资...
[期刊] 职教论坛  [作者] 李雄鹰  
"弃考"是高等教育界的新生现象。它的出现对高等教育发展带来新的冲击和影响,尤其是对处于发展关键时期的高等职业教育,"弃考"对高等职业教育的直接影响就是生源减少。高职院校应直面冲击,通过制定"回笼教育"方案、提升质量应对"弃考"引发的冲击。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 吴薇,黄海燕,胡绍荣  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 唐春生  
广西从2005年开始启动的自治区示范性高职院校建设计划,是探索适合广西区情的高等职业教育发展道路的重要战略。从广西示范性高职发展现状分析入手,对示范性高职发展如何抓住机遇、肩负起历史使命,实现示范院校与非示范院校协调发展、内涵建设、国内国际品牌塑造、建立开放式办学平台等问题进行了理性思考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 田浩  
与具有多年办学经验的高职院校相比,新建高职院校往往在发展理念、制度体系、师资队伍、专业特色、学习意识、学术风气、管理水平、服务地方等方面有所欠缺。为此,需要从顶层设计、队伍建设、人才培养、社会合作、党的建设等方面入手推进学校顺利实现转型升级。
[期刊] 经济管理  [作者] 唐浩  
本文从成都石化项目引发的争论入手,深入分析了资源型产业发展与主体功能区之间的关系,并证明了二者之间并不存在不可调和的矛盾。在一定的循环技术支撑、范围经济与规模经济同时发挥作用、有效的产业组织模式和完善的政府制度保障体系下,资源型产业发展与主体功能区之间能够实现协调。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐东  
解决好校企合作中遇到的诸如教育理念、政策法规、运行机制、利益保障等方面的问题,不断创新合作模式,拓宽合作领域,是促进校企合作深化和可持续发展的重要方面。
[期刊] 会计之友  [作者] 陈茜  梁勇  
当前,部分示范性高职院校产学研园融资过程中面临着财政性科研投入不足,学院自筹经费有限及民间资金引入困难等多重现实困境。文章指出政府、企业、学校作为园区运行的首要利益相关者应明确各自的功能定位,在成本分担基础上建立科学有效的融资体制,通过资源整合实现利益共享、风险共担。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 扈文英  胡亚荣  
全国职业院校信息化教学大赛是信息化教育领域唯一由教育部主办的全国性教师教学比赛。大赛自2010年举办以来,已连续举办8届,数十万教师参赛,成效显著。2017年大赛"信息化课堂教学"赛项呈现出移动学习平台得到广泛应用,混合式教学得以实施;信息化教学资源、手段与方法应用常态化,教师信息化教学理论水平较高等特点。同时存在教学资源应用"合理性"有待提高、教师教学实践能力有待加强等问题。优化大赛机制应将混合式教学纳入赛项设置;强化信息化教学资源、手段、方法应用的严谨性;建立健全培训机制,提高教师信息化教学实践能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王晓红  严颖  
高职院校作为我国高等学校的重要组成部分,科学研究理应是其主要职能之一。当前,从国家到高职院校普遍重视职教科研工作的开展,但定位不明在一定程度上制约了高职科研的顺利开展。高职院校应根据高职教育的基本属性,结合自身的条件和发展实际科学客观地进行科研定位,明确研究方向和研究重点,形成科研特色,为教育教学服务,为行业和区域经济社会建设服务,为职业教育的科学发展服务。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 俞建文  
高职教育作为高等教育的重要组成部分,要重视科研工作。在科研定位上,要树立错位原则和特色原则;要在技术学科的建设上下功夫;要树立以科研促教学的观念;要发挥科研管理的导向、激励和规范作用,切实提高高职院校的科研水平。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除