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[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱云仙 郑世良
学科建设是高等学校工作的龙头和核心,它对于一所高等院校的重要性毋庸置疑。然而长期以来,人们一谈到学科建设,总是与普通高校特别是重点大学联系在一起。笔者以上海第二工业大学为例,从学科建设的内涵出发论证了高职院校同样需要学科建设并且已经在高职院校的发展过程中起到重要作用,同时探讨了高职院校学科建设的定位问题,提出不同于普通高校学科建设的思路。
关键词：
学科建设 技术应用型高校
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由作为一所以工科见长，以本科教育为主，同时拥有硕士学位授予权的高等学校，上海第二工业大学积极探索高水平职教师资的制度创新，探索职业技术师资培养的多方协同机制。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
梁传杰 罗勤
选取武汉理工大学材料学国家重点学科为个案,对其建设成效与措施进行了总结,在此基础上,提出了可供其他学科参考与借鉴的建设建议。
关键词：
重点学科 历史 借鉴
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈军民
学科建设是体现高职院校办学特色的根本标志,是高职院校强化办学能力的重要举措。文章首先阐述了基于升本愿景的高职学科建设的内涵与外延,从高职教育人才培养的系统问题、升学考试问题、教学方法问题及课程衔接问题等角度,深入分析了高职学科建设面临的现实困境,并从完善高职人才培养系统、改革高职教育与本科教育的对口升学考试模式、推动高职教育与本科教育在教学方法与课程方面的衔接等角度,提出基于升本愿景下高职学科建设的可行路径。
关键词：
高职教育 升本愿景 学科建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
上海第二工业大学成立于1960年,前身为上海市业余工业大学,1984年正式更名为上海第二工业大学;2000年7月经国家教育部批准由成人高校转制为全日制高等职业院校;2001年11月与上海东沪职业技术学院合并组建新上海第二工业大学,是一所以工科为主、经管文理多学科协调发展的本科院校,同时是国家重点建设高职院校、国家示范性软件职业技术学院。2003年由上海市人民政府批准成为全日制普通本科高等学校,掀开了学校发展新的一
[期刊] 经济研究
[作者]
合肥工大学是教育部直属高校,是一所集工、理、文、经、管、法、教育等于一体的多学科性全国"211"重点大学。合肥工业大学人文经济学院经济学科,主要从事经济贸易的研究和教学工作,覆盖经济学、国际经济与贸易、财政学和金融学等4个教研室,生态经济与人文研究中心、产业经济研究所、区域经济与区域规划研究所、数量经济研究所等研究机构,和省级研究基地——生态经济工程研究中心(与资环学院共建)。涉及产业经济学、区域经济学和数量经济学3个硕士点;经济学、国际经济与贸易、财政学3个本科专业。现有教师40余人(青年教师已全部实现硕士化),其中高级职称16人,已取得博士9人,在读博士11人,在校研究生达100多人...
[期刊] 财经科学
[作者]
王晋忠
虽然金融工程引入我国不久 ,但它对我国金融研究和教学的影响十分重大 ,现在有不少大学开始了金融工程人才的培养 ,有的大学还开办了金融工程本科专业和硕士博士培养点 ,但对金融工程的学科体系构建一直未能达成共识。本文希望通过对金融工程特点和研究范围的分析 ,构建一个较为清晰的课程体系。
关键词：
金融工程 金融工具
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程永波
在吸收、借鉴以往研究成果的基础上,着重对五个方面进行了理论探讨,即我国高校学科建设必须以满足社会需要为基本出发点;学科建设必须与高校的办学目标定位相契合;学科建设要重点建设优势、特色学科,使之富有鲜明的个性;学科建设必须要注重其均衡性和整体优化;学科建设必须拓宽口径、促进交叉,着力构建大学科体系等。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
西北工业大学创建于1938年,是一所以航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色,工理为主,工、理、管、文、经、法协调发展的多科性科学技术大学。学校在“七五”、“八五”期间被国务院列为重点建设的15所全国重点大学之一,在“九五”、“十五”期间是“211工程”、“985工程”立项建设的单位,现由教育部、国防科工委、陕西省和西安市四方共同重点建设。学校的发展目标是建设成为研究型、多科性、开放型的国内一流、国际知名的高水平研究型大学。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
西北工业大学从1956年开始招收研究生。1978年恢复研究生招生后,是首批招收研究生和有权授予博士与硕士学位的高等学校之一。学校1986年开始试办研究生院,1996年经国家教育委员会批准正式建立研究生院。目前,学校有13个国家重点学科,13个博士学位一级授权学科,12个博士后流动站,57个博士点和101个硕士点;可
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘彩琴 任源 祁凤华
提升第二课堂的德育实效性,是落实立德树人根本任务、推动"三全育人"综合改革、提升高职人才供给质量的时代要求。实证考察第二课堂在高职院校思想政治工作中的功能发挥现状,针对第二课堂德育化过程中存在的思想站位不高、系统设计不强、协同育人不畅、内容创新不足等问题,积极探索新途径、新方法,确保第二课堂育人与党的教育方针同向同行、与学校事业发展同频共振、与第一课堂育人体系和谐互动、与青年成长需求无缝对接。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
湖南农业大学办学始于1903年10月8日创办的修业学堂。1951年3月,由修业学堂发展而来的湖南省立农林专科学校与湖南大学农业学院合并组建湖南农学院,1994年3月更名为湖南农业大学。学校是国家"2011"协同创新中心牵头建设单位,是农业农村部与湖南省政
关键词：
湖南农业大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
北京工业大学(Beijing University Of Technology)创建于1960年,是一所以工为主,工、理、经、管、文、法、艺术、教育相结合的多科性市属重点大学1981年成为国家教育部门批准的首批硕士学位授予单位,1985年成为博士学位授予单位,1996年通过国家"211工程"预审,正式跨入国家21世纪重点建设的百所大学的行列2017年9月,学校正式进入国家一流学科
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北京工业大学 国家教育部门 党风廉政建设
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