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[期刊] 职教论坛  [作者] 张丽英  
为落实广东省教育厅《关于开展广东省高等学校学科专业结构和人才培养方案调整优化调研工作的通知》的要求,从广泛调查和深入研究入手,分析中山职院调整优化学科专业结构的基本情况,充分认识到高职院校调整优化学科专业结构存在的问题,确立调整优化学科专业结构的基本思路和实施策略,
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张丽英  
在市场经济条件下,高职院校专业建设如何适应区域经济发展、人才市场及以就业为导向的特色专业建设的需求,这是一个值得深入研究的课题。本文以中山职业技术学院为例,对高职院校专业建设的区域性、实践性和职业性的策略进行了深入的思考和探索。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郑琦  
基于区域产业集群转型升级带来人才需求变化,中山职业技术学院探索出将专业办到产业园区的高职教育模式,与专业镇共建产业学院。产业学院是企业深度参与、协同育人的新型高职教育办学新模式。将学院办进产业园区,行业协会和产业中的龙头企业深度参与产业学院办学,形成"专业共建、人才共育、师资共培、实习就业共担"的协同育人机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 彭力明  丁立人  徐俊杰  
从专业教师的视角跟踪调查宁波职业技术学院模具专业毕业生的就业情况,结果显示:用人单位最满意学生的素质为敬业精神、团队意识、诚实守信;基本满意的素质为专业素质和交际沟通能力。学生认为在校对自己工作影响较大的教学环节是"顶岗实习",认为比较有用的是"专业课程"和"基础课程",认为没用的是"毕业设计"。为此,建议模具专业在培养目标定位上不能仅仅局限于模具岗位,应该定位于大机械岗位,解决学生专业面过窄和创新能力欠缺的问题,同时重点设计顶岗实习教学环节。
[期刊] 物流技术  [作者] 崔忠亮  
通过广西职业技术学院物流管理专业的成功探索,分析物流企业参与校企合作的需求:提升企业形象与品牌美誉度,企业主的社会责任心需求,人际关系需求,企业短期用工需求和远期人才培训需求;正确辨认和满足企业需求是校企合作双赢、工学结合有效开展的关键。
[期刊] 经济师  [作者] 李依璘  李建  
随着高职院校从规模发展走向内涵发展,其整体行政管理水平的提升迫在眉睫,而行政管理职员在其中扮演着不可或缺的重要角色,发挥着巨大作用与价值。为了公平、公正、科学有效地衡量工作绩效,发挥绩效考核的导向作用,进一步提升行政管理职员的工作技能,增强其工作满意度,做好职业规划,达到个人绩效与组织绩效的最大化,提升高职院校的行政管理水平,对高职院校行政管理职员的绩效考核实证分析就十分必要,如此方能找出问题症结点,从而为高职院校行政管理职员绩效考核工作提出改进建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 胡建钧  
公共选修课教学是当前高校实施学分制和推进人才培养模式改革的重要组成部分。本文以浙江商业职业技术学院为例,对当前高职院校公选课课程建设方面存在的问题进行了探讨,并提出了应采取的对策和措施。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 阙明坤  
高职院校的专业结构调整和专业设置应以地方经济产业结构的变动趋势相适应。江苏信息职业技术学院根据无锡市产业发展趋势,适时调整与改造专业,紧贴市场整合专业,建立了电子信息技术、机电工程技术、计算机技术、工商业管理信息化、艺术设计数字化等五大专业群,建设品牌特色课程体系,大力推行校企合作和校区合作,力求专业建设与区域产业调整及经济发展需求相适应。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蒋贻杰  
高职院校文化品牌建设是提升高职院校文化内涵、回归职业教育本真、塑造自身软实力的重要途径。广西职业技术学院在实践中形成的以茶为核心的"境育—课育—师育—体育"四育共生的文化品牌建设成果,为当前高职院校文化品牌建设提供了一定的借鉴与参考。反思这一建设成果,高职院校文化品牌建设要突出价值性、延续性、整体性与创造性的统一。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 史丽珍  
近年来大学生就业已成为全社会关注的问题,其中高职英语专业毕业生就业难问题尤为突出,这主要源于他们在就业过程中所面临的社会、学校、家庭及自身等一系列缺位及认识偏差。对此,需要政府相关部门、社会、学校、家庭等共同努力,而高职英语专业毕业生则需从练好扎实专业基本功、扩充知识面、调整就业目标、增强职业适应性入手,提高自身综合素质。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵居礼  
党的十七届六中全会精神是指引高职院校文化建设的根本指针和行动纲领,高职院校文化建设应从完善高等教育功能的高度出发,融入和传承优秀行业文化。航空工业是先进生产力的重要体现,航空文化是行业文化的重要代表,凝聚着民族和时代的精神。西安航空职业技术学院在文化建设实践中,积极构建社会主义核心价值的校园文化,引入航空文化,建设行业文化校基地,从完善大学功能出发系统推进高职校园文化的特色发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 朱海群  杨群祥  
高职教育走向国际化是必然的发展趋势。高职院校的国际化是基于国际视野条件下,高职院校依据经济全球化并充分利用国际教育资源要素来开展职业教育活动;高职院校的国际化必须与产业发展、企业结合,才能真正"走出去"并走得更高更远;高职院校的国际化必须托自身办学特色或专业优势,主动服务产业,推进教育国际间的广泛交流与合作,实现办学理念国际化、专业课程国际化、教师队伍国际化、学生培养国际化、社会服务国际化、标准体系国际化,提升院校办学国际竞争力和影响力,终极目标是全面提升技术技能人才的培养质量。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 廖波光  
2006年教育部、财政部启动了国家示范性高职院校建设计划,示范院校对口支援经济欠发达地区的中高职院校,取得了显著成效,但也存在一些问题。柳州职业技术学院在示范院校建设过程中进行基于需求导向的对口支援,总结出一些经验,并对高职院校进一步开展对口支援工作提出思考。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 吴静  
通过对南京工业职业技术学院图书馆2006-2010年文献资源借阅情况和藏书结构进行统计和分析,提出了提高馆藏质量的措施,阐明高职院校图书馆应制定合理的馆藏学科结构体系及复本策略,优化馆藏质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王文彬  易雪玲  
中高职衔接是现代职业教育关注的重要内容。以中山职业技术学院专业镇产业学院为例,以中高职衔接的培养效果及问题为研究内容,采用问卷、访谈的调查方法,探讨中山职业技术学院在中高职衔接培养过程中的创新做法、培养效果及存在问题,就中高职衔接培养教育提出了建议:适度调整职普比例,加大注重中职学生文化基础培养;深入开展中高职衔接教育,鼓励有条件的中职学校升格为普通高中;出台有力政策,积极鼓励中职、高职院校合力做好衔接培养。
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