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年份: 2024(4506); 2023(6349); 2022(5494); 2021(5153); 2020(4276); 2019(9692); 2018(9595); 2017(17470); 2016(10243); 2015(11917); 2014(12614); 2013(11535); 2012(10553); 2011(9491); 2010(9699); 2009(8761); 2008(8723); 2007(8045); 2006(7093); 2005(6706)

作者: 王(27374); 张(22713); 李(22597); 刘(21692); 陈(14431); 杨(10801); 晓(10439); 周(8749); 赵(8653); 华(8576); 文(7726); 吴(7708); 林(7583); 明(7269); 志(7249); 丽(7011); 伟(6973); 徐(6697); 孙(6644); 黄(6531); 平(5997); 玉(5579); 军(5425); 红(5408); 朱(5331); 建(5278); 郭(5060); 胡(5044); 春(4634); 云(4475)

学科: 管理(35020); 济(30940); 经济(30865); 业(28388); 企(25287); 企业(25287); 财(13220); 制(13108); 方法(10671); 中国(10393); 农(9039); 体(8993); 业经(8944); 理论(8783); 数学(8379); 务(8351); 财务(8323); 财务管理(8290); 数学方法(8221); 企业财务(7831); 体制(7539); 银(7211); 银行(7201); 教学(7191); 技术(7059); 行(6819); 教育(6553); 学(6464); 融(6328); 金融(6325)

机构: 学院(142460); 大学(132978); 济(51075); 经济(49671); 管理(48117); 研究(42787); 理学(39920); 理学院(39458); 管理学(38728); 管理学院(38466); 中国(33586); 财(29684); 京(28268); 江(24774); 科学(24590); 技术(22054); 财经(22015); 职业(21987); 所(21377); 中心(20049); 州(19834); 经(19638); 范(18467); 农(18459); 研究所(18435); 师范(18278); 北京(17742); 业大(17236); 技术学院(16093); 院(15883)

基金: 项目(85029); 研究(69448); 科学(66558); 基金(57622); 家(48498); 国家(47995); 科学基金(41374); 社会(41031); 社会科(38597); 社会科学(38590); 省(36477); 教育(36003); 编号(31907); 基金项目(30092); 划(29430); 成果(26749); 自然(25013); 自然科(24382); 自然科学(24377); 课题(24057); 自然科学基金(23937); 资助(23404); 制(22355); 年(20674); 重点(20003); 性(19260); 部(18857); 项目编号(18612); 创(18373); 发(18021)

期刊: 济(64206); 经济(64206); 研究(43699); 中国(36373); 教育(28856); 财(26431); 管理(20088); 学报(18170); 农(17486); 技术(17191); 科学(16702); 大学(14690); 融(14132); 金融(14132); 职业(13588); 学学(13464); 财经(11426); 农业(11055); 业经(10629); 经(9806); 经济研究(9228); 技术教育(8869); 职业技术(8869); 职业技术教育(8869); 坛(8598); 论坛(8598); 问题(7992); 财会(7924); 会计(7023); 图书(6796)

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对高职院校专升本制度的探讨

[期刊] 教育与职业 [作者] 李祥国

高职院校专升本制度是时代的产物,主要表现在高职院校专升本制度符合国家提出的终身学习理念,高职院校专升本制度是我国社会快速发展及教育结构调整的需要。文章分析了高职院校实施专升本制度的问题,包括高职院校的正常教学及管理秩序受到一定的影响、高职院校专升本制度在知识结构衔接上不畅通等,提出了高职院校实施专升本制度的改进措施:建立一套与时俱进的、科学的专升本疏导机制;发挥专升本制度的激励作用;完善专升本选拔方式,保证公平、公正、公开,发挥有利的导向作用;认真组织考试,保证专升本考试组织过程的人性化等。

关键词：高职院校专升本制度终身学习知识结构

健全高职院校教学督导制度的探讨

[期刊] 中国高教研究 [作者] 周茂东

高职院校开展教学督导工作,是提高教学水平和教学管理水平,保证教学质量的有效制度。要充分发挥教学督导的作用,必须健全教学督导制度。健全教学督导的基本制度、健全教学督导的工作制度、形成科学的教学督导运行机制是健全教学督导制度的三大主要任务。

关键词：高职院校教学督导制度

新制度下高职院校固定资产管理探讨

[期刊] 财会通讯 [作者] 何金龙

固定资产是高职院校进行教育和科研活动的重要物质基础。在价值衡量上,固定资产直接决定了高职院校办学规模的大小、办学质量的高低及未来的发展前景,因此加强高职院校固定资产管理,提高其使用效益已成为所有高职院校的一个亟待解决的问题。目前许多高职院校的固定资产管理状况令人担忧,笔者调研发现许多公办高职院校中固定资产管理存在问题,必须重视存在的问题,想方设法解决问题,要认识到加强固定资产管理,提高固定资

关键词：固定资产管理固定资产使用计提折旧管理手段财务管理研究发展前景学校固定资产无形资产摊销年限平均法资产管理人员

高职专升本课程衔接的分析与探讨

[期刊] 职业技术教育 [作者] 鲍洁

分析了当前高职专升本教育的基本状况,及插班学习、单独编班学习在课程衔接上存在的问题,并从明确培养目标、加强课程研究与设计、规范教育教学管理等方面指出优化高职专升本教育课程衔接的基本要求。

关键词：高职专升本课程衔接

探讨招生制度改革策略提高高职院校育人质量

[期刊] 中国成人教育 [作者] 倪凤琨

要解决高职院校的生存问题,就要提高育人质量,而要提高育人质量,首先要解决好"选拔什么人、如何选拔人"的问题。目前的招生方式虽有一定创新和成效,但也存在一定弊端。2013年,教育部出台了关于高职院校招生改革的专门文件,指出了改革的总体方向,但是如何推行仍存在一些问题,文章对文件推行进行研究并提出建议。

关键词：高职教育知识+技能考试招生制度

高职院校引入职业证书制度探讨——以河南牧业经济学院为例

[期刊] 财会通讯 [作者] 任方

我国会计行业实行＂就业准入制度＂，会计人员就职需要取得相应的职业资格证书。高职院校需要尽快调整课程安排和管理制度，实现对人才培养和国家职业资格证书制度的衔接，培养出符合社会需求的会计人才。

关键词：高职院校职业资格证书就业准入制度

新会计制度下高职院校财务管理创新策略探讨

[期刊] 经济师 [作者] 刘敦伟

政府会计准则制度全面施行以来，财政部根据实施情况不断推出相关细则及指引，为高校会计改革保驾护航。文章从高职院校的角度出发，探讨面对新形势新业态，高职院校的财务管理工作以落实改革精神、坚持问题导向进行创新，制定相宜的策略。

关键词：新会计制度高职院校财务管理创新策略

探索现代高职院校制度的力作——读《现代高职院校制度研究》有感

[期刊] 职教论坛 [作者] 肖凤翔

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把建设现代学校制度,完善中国特色的现代大学制度,作为重要的改革任务。高等职业教育作为我国高等教育的新类型,高等职业院校成为我国高等教育体系的重要内容,承担着培养高层次技术技能人才,引领我国部分高校向应用技术型高校转型的方向。董仁忠博士长期从事职业教育制度研究,针对我国高职院校制度实践严重滞后的问题,他分别以"现代高职院校制度研究——基于高职院校与政府、社会关系的重

关键词：高等职业教育职业教育制度现代大学制度现代学校制度教育改革制度实践高层次技术应用技术发展规划中国特色

高等院校试行固定资产折旧制度的探讨

[期刊] 财经问题研究 [作者] 郝玉英罗伟明郝玉枝

高等院校试行固定资产折旧制度的探讨郝玉英罗伟明郝玉枝高等院校的固定资产，是国家教育投资的一个重要内容，也是发展教育事业的物质基础。因此管好、用好固定资产，使其更好地为教学、科研服务，提高教育投资的经济效益，是非常必要的。一、高等院校试行固定资产折旧制...

关键词：设备购置经费预算教育事业学校固定资产预算包干包干经费经费支出基本建设拨款事业发展计划培养成本

对高职院校举办高职本科教育的探讨

[期刊] 职教论坛 [作者] 钟云华

随着我国经济社会迅速发展与高等教育大众化实现,宏观上经济社会对高级技术型人才的需求旺盛,中观上高职教育自身进一步发展需要层次升格,微观上高职学生对接受更高层次职业教育的需求进一步加强,这都需要我国举办高职本科教育。经济和科技的迅猛发展为高职本科教育提供了原动力,高等教育大众化为高职本科教育的举办奠定了基础,而高职院校自身的优势则使之可成为举办高职本科的实体。放眼全球,发达国家举办本科高职教育已取得了巨大的成功。借鉴发达国家发展高职本科教育的经验,从观念转变、学科建设与课程设置等角度提出了我国高职院校举办高职本科教育的对策建议。

关键词：高职院校举办高职本科教育必要性