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[期刊] 职教论坛
[作者]
黄锦祝
高职院校专业建设是教学内涵建设的核心,是提高人才培养质量的关键,也是学院办学特色的体现。高职示范专业建设是国家示范性高职院校建设的重要内容。通过分析示范专业建设的意义,提出了示范专业建设的思路。
关键词：
高职 示范专业建设 思路
[期刊] 物流技术
[作者]
王泽芳 唐中剑
从物联网关键技术以及岗位分析出发,阐述了物联网专业建设思路以及课程体系和实施方法,对建设特色专业有一定的启发。
关键词：
物联网 专业建设 人才培养方案 特色专业
[期刊] 长江流域资源与环境
[作者]
王倩 邹欣庆 葛晨东 李海宁
生态工业建设为生态示范区建设的重要内容之一 ,是一项涉及到地区经济发展、人地关系协调的重大举措。从生态示范区建设中生态工业的基本定义出发 ,对生态工业建设层次进行详尽分析 ;并结合代表江苏省苏南、苏中和苏北不同社会经济发展水平的三个地区——吴县市、邗江县和邳州市的具体案例 ,通过对其产业构成、主导产业、消费结构以及经济发展总量与人均水平的对比分析 ,指出经济发展水平较低的地区要立足当地农业资源 ,实施末端治理并逐步推广清洁生产这种较低层次的生态工业建设模式 ;而经济发展较好的地区其生态工业的建设则要采用生态企业以及生态工业园区这种较高层次的建设模式。为确保生态工业建设的顺利实施 ,最后从政府、...
关键词：
生态示范区 生态工业 建设模式
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
韩燕 赵凯 季志平
近年来,杨凌示范区依靠区位优势、政策引导和技术支撑,培育组建农民专业合作社,发展特色产业,带动和促进了地方经济的发展,但同时也存在一些问题:如合作社规模小、重复性分散型经营;组织机构运行不规范;产、供、销体系不健全等,从而限制了合作社的进一步发展。为了促进杨凌示范区农民专业合作社向规范化、规模化、专业化、品牌化发展,应当从完善合作社章程,建立规章制度,规范运作;进行合作社之间有效合并或重组,扩大规模,创建品牌;争取政府在融资、税收方面的优惠政策;加强农民合作社人才培养等方面进一步改革。
关键词：
杨凌示范区 农民专业合作社 对策选择
[期刊] 建筑经济
[作者]
李启明 任玉青
关于修订《建设工程施工合同示范文本》若干问题的探讨□李启明任玉青一、修订《建设工程施工合同示范文本》的必要性和有关要求我国《建设工程施工合同示范文本》（以下简称示范文本）自１９９１年颁布以来，以其“合法、规范、可靠、完备、适用”等优点，在工程建设领域...
[期刊] 建筑经济
[作者]
张尚
结合工程惯例和实践对使用我国1999年颁布实施的《建设工程施工合同(示范文本)》出现的有关问题进行了分析,以更完善地定义合同风险,降低合同双方因合同缺陷产生纠纷的可能性。
关键词：
施工合同 合同风险 计价方式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李亮亮
提升专业教师职业能力对于提高高职院校专业建设水平和人才培养质量具有重要意义。基于高职院校的办学特色,其专业教师职业能力应体现在高尚的职业道德、先进的教育理念、深厚的专业底蕴、扎实的教学技能、娴熟的操作示范、广博的人文素养、教育科研与创新能力、信息与合作能力、社会服务能力等方面。
关键词：
高职院校 专业建设 职业能力 教师素质
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐廷强
文章以高职艺术设计专业为视角,认为艺术设计专业的核心在于改变传统的教学方式,并与企业合作进行相关实践教学,以学生为主体,以就业为导向,以全面提高学生创新能力、学习能力、职业素质等为目的。具体体现为探索建立在大平台下细化专业能力的教学体系;根据社会需求,加强课程结构的改革与实践;根据就业需求,改革学业就业双赢的毕业设计教学模式。
关键词：
高职 艺术设计 专业建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
牛国良
高职特色专业建设关乎高职院校的生存和发展，比之工科类专业财经类专业建设的难度更大。在厘清特色专业概念的基础上，详细探讨了高职院校财经类专业建设的路径并提出了对特色专业建设成果最终的检验方式。
关键词：
高职院校 财经类专业 特色专业 建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
田友清 丁平 刘德军 王庆林
专业建设标准作为高职教育教学的指导性文件和质量保障体系的重要组成部分,对专业建设起着指导、规范、评价和反馈作用。为了制定适合高职院校操作层面的专业建设标准,以政府教育主管部门颁发的评估性专业建设标准为参照,从制定依据、遵循原则和制定内容三方面阐述了专业建设标准制定的策略,从而为科学制定专业建设标准提供依据。
关键词：
高等职业教育 专业建设 标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
颜炳乾
世纪之交,我国高等职业教育开始了跨越式发展。在实现规模跨越的同时,从2006年起,以国家示范性高等职业院校建设为标志,开始了内涵式建设。高等职业教育,在改革中诞生和发展,其鲜明特色之一就是专业建设的市场性,即高职教育专业建设受市场规律、市场机制、市场原则的影响和制约的特性,其是基于社会经济结构、产业结构和教育结构相统一的要求而形成的。2011年教育部、财政部联合实施"支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力"国家职业
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨泽宇
优质专业群建设是"后示范"时期高职院校提升内涵、增强核心竞争力的重要内容。文章论述了高职专业群的内涵、高职专业群建设的意义、高职专业群构建的途径、高职专业群建设的重点以及南通航运职业技术学院在专业群建设方面的探索与实践,对"后示范"时期高职专业群建设有一定的现实指导意义。
关键词：
高职教育 专业群 建设 实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
何婉亭 黄海 赵计平
建立健全高职教育专业预警、退出机制，是监控专业建设质量的有效手段。新专业通过构建合格评估平台，能及时诊断专业建设问题，引领和评判新专业建设。文章通过分析五个维度的评估指标数据，力求找到影响新专业发展的因素，并从建设规划、校企合作、课程建设、教学团队、实践性教学等五个方面来探索新专业内涵建设的途径，以推动高职教育新专业的持续健康发展，不断提高人才培养质量。
关键词：
高职新专业 合格评估 专业内涵 建设途径
[期刊] 物流技术
[作者]
孙良涛 田志勇
分析了并提出了红河学院物流管理专业的建设应从专业定位与方向设置、办学模式、课程体系与人才培养模式改革、实验室与实习基地建设、师资队伍建设与培养等方面加强探索与实践,以适应物流管理专业人才服务地方经济社会发展的要求。
关键词：
物流管理 专业建设 办学模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
职业教育示范性院校建设计划是国家"十一五"期间实施的职业教育基础能力建设工程中的重大项目。在"十一五"收官"、十二五"开局之际,这项工作又有重大进展。2010年末,"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校立项建设单位确定;2011年初,"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"第一批立项建设学校产生,这些工作标志着中高职示范建设进入共同推进阶段,职业教育基础能力建设迎来新的发展时期。
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