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[期刊] 职教论坛
[作者]
王贵兰
明确创业教育目标是开展创业教育的出发点与归宿。在对创业教育目标体系进行初略探析,分析其共性和个性的基础上,结合中山职业技术学院创业教育实践,探索高职院校创业教育目标定位。
关键词：
高职院校 创业目标 实现途径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邹建良
大学生就业、创业已经成为社会关注的热点问题之一。如何有效地开展高校创新创业教育,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力。嘉兴职业技术学院利用党的诞生地南湖红船教育优势,弘扬"红船精神",融入思政课实践教学,激发学生创业欲望,感受创业的环境,增强对创业的分析能力,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力,形成对"创业"价值的理性认识。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刁衍斌 张育广
校企合作作为一种整合学校教育资源和企业各种资源的人才培养模式，为高校的创业教育提供优质的实践平台，它与高校创业教育是一种互利共赢的关系。根据我国校企合作背景下高校创业教育的现状，分析校企合作与高校创业教育的发展困境，可以发现其深层次原因在于缺乏良好的实践切入点。探索校企合作模式下高校创业教育的有效实践途径，进而将校企合作与创业教育科学结合，实现二者之间的双赢。
关键词：
校企合作 创业教育 实践途径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马小辉
创业教育生态转型是生态文明教育实践形式的拓展,是生态思维方式在创业教育上的运用,它改变了人类创业活动的方式和方向,促进生态文明的发展。创业教育生态转型要求创业教育具有整体性结构、开放性视野、前瞻性思维、和谐性效用和义务性责任。创业教育生态转型受内部创业教育顶层设计、创业教育组织体系、创业教育课程体系、创业教育师资体系和创业文化氛围等生态因子,以及外部政策资金扶持体系和保障体系等生态因子的相互作用、协同发展。
关键词：
创业教育 生态转型 实现途径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈向平
随着高职教育园区的迅速发展以及对高职园区办学效益的日益重视,高职教育园区自身管理能力及资源共享、能力互补和产学研一体化方面产生的协同效应得到普遍关注。推进高职园区加快集约化发展,快速形成协同效应,关键在于充分发挥政府主导和财政导向作用,明确各利益方的责、权、利,促进和吸引园区各办学主体加快开放共享资源,实现优势互补。同时,各校也要注重特色建设,避免协同发展的负效应。
关键词：
高职园区 管理 协同效应 实现途径
[期刊] 教育研究
[作者]
董华 桑宁霞
科学 -人文教育是科学教育的时代趋向 ,它是科学技术发展的必然要求。面对知识经济和全球化的挑战 ,必须高度重视科学 -人文教育 ,赋予其应有的地位 ;把握科学 -人文教育的时代特征 ,发挥其个体价值和社会价值 ;采取有效措施 ,推进科学 -人文教育的进程 ,最终实现国民科学素质的全面提高和社会的全面进步
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
王帅 徐宁
现代公司普遍以薪酬、股权等显性契约对其高管进行激励，但随着该类契约的局限性逐步凸现，深入探究如何发挥声誉的激励效用，是实现不同高管激励契约配置与协同的前提与基础。本文承续经济学、社会学、管理学对声誉提出的理论框架，通过案例研究方法，揭示了声誉的三重激励效用，即信号效用、工具效用和心理效用。并从实践层面归纳新的研究发现，阐释了激励效用的实现途径，构建了以声誉为激励物和强化物的循环性声誉激励机制，以期通过深化声誉激励的研究为公司高管激励的理论和实践提供有益指导。
关键词：
高管声誉 激励效用 实现途径 案例研究
[期刊] 现代管理科学
[作者]
缪艳娟
文章分析认为企业年金税收政策在企业年金的缴费、投资及受领环节所要实现的目标和侧重点并不完全相同,分别为效率优先兼顾公平、侧重于效率、侧重于公平。我国目前缺乏全国统一、完整的企业年金税收政策,导致我国企业年金发展的低效和不公。为促进我国企业年金的发展并避免发展过程中可能出现的不公,文章建议在全面考虑企业年金不同环节税收政策目标的前提下,采取相应措施和方法予以完善。
关键词：
企业年金 税收政策 效率 公平
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田浩
在全面深化改革背景下,推进高职院校创新创业教育具有重要的战略意义。当前,需澄清高职院校创新创业教育在实践过程中的认识误区,明确创新创业教育的重点在创新,而非创业;积极将创新创业教育融入专业,而非另起炉灶;推广项目本位的创新创业教育方式,而非固守课程本位的教育方式;应注重对参与创新创业教育学生的分类,而非千篇一律地开展创新创业教育。深化落实创新创业教育,需要系统把握好创新创业教育的六个维度,即精心谋划、精细管理、精致服务、精准推进、精确落实、精育人才。
关键词：
高职院校 创新创业教育 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘畅
创新创业教育成为世界性的热潮,在国家发展战略的内生需求的促生下,政府出台了一系列有利于和支持高校创新创业教育的政策。基于形势政策分析和国内外高校创新创业教育借鉴,高职院校的创新创业教育要健全组织领导、深化教学改革、转变评价体系、优化师资结构、强化实践育人、重视文化引导,从全面提升高职教育的社会服务功能和高职院校学生的社会适应能力,为国家创新战略的实施,为"中国制造"走向"中国创造"贡献智慧力量。
关键词：
高职院校 创新创业教育 路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
舒杨 赵恒
我国高校普遍开展创新创业教育,但是在实践过程中效果却不够明显,成效甚微。本文基于双创时代的背景,结合高职院校学生特点对高职院校创新创业教育开展情况进行分析,并对高职院校开展创新创业教育的工作路径做了若干分析。
关键词：
双创 高职院校 创新创业 路径
[期刊] 农村金融研究
[作者]
郭扬华
浅谈农行存款经营目标及其实现途径郭扬华农业银行商业化进程的加快，对存款的总量、结构、品种、质量等都提出了新的要求，进而对商业化后的存款经营目标赋予新的内涵。本文就存款经营目标的内容及其实现途径谈点粗浅的看法。一、存款经营目标的内涵所谓存款经营目标是指...
[期刊] 会计研究
[作者]
吴大军 傅尧
我国管理会计职业化的目标及其实现途径●吴大军傅尧在当今中国的社会经济环境中，应当树立什么样的管理会计职业化目标？如何选择实现管理会计职业化的途径？这是研究如何构建中国管理会计职业化模式的过程中需要首先解决的两大课题。本文拟就此谈谈我们的粗浅看法。一、...
[期刊] 农村金融研究
[作者]
朱文剑
计划体制改革的目标就是要建立与我国生产力水平相适应的具有中国特色的统一性和灵活性相结合的计划体制。实现目标的途径是:1.实现计划决策的科学化。科学的计划决策是制定正确计划的的前提。而科学的计划决策应该充分体现权威和民主性的统一。前者能使计划对各级各
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