- 年份
- 2024(1376)
- 2023(2170)
- 2022(1720)
- 2021(1936)
- 2020(1472)
- 2019(3539)
- 2018(3503)
- 2017(4399)
- 2016(4006)
- 2015(4775)
- 2014(5085)
- 2013(3863)
- 2012(3485)
- 2011(3312)
- 2010(3580)
- 2009(2694)
- 2008(2518)
- 2007(2433)
- 2006(2243)
- 2005(2142)
- 学科
- 教育(18949)
- 中国(8978)
- 教学(6732)
- 理论(6356)
- 学校(4326)
- 高等(3859)
- 思想(3523)
- 学法(3505)
- 教学法(3505)
- 政治(3378)
- 学(3362)
- 革(3302)
- 思想政治(3263)
- 政治教育(3263)
- 治教(3263)
- 德育(3243)
- 改革(3243)
- 管理(3224)
- 发(3117)
- 学理(3095)
- 学理论(3095)
- 发展(3080)
- 研究(3065)
- 展(2958)
- 教育改革(2810)
- 技术(2646)
- 职业(2461)
- 职业技术(2387)
- 计算(2345)
- 生(2339)
- 机构
- 大学(41333)
- 学院(40274)
- 教育(26456)
- 范(17638)
- 师范(17605)
- 研究(17272)
- 职业(15088)
- 师范大学(14627)
- 技术(12559)
- 京(11034)
- 职业技术(10587)
- 教育学(10189)
- 科学(9354)
- 技术学院(9235)
- 所(8327)
- 江(8208)
- 北京(8038)
- 研究所(7524)
- 教育学院(7480)
- 州(6442)
- 中心(6248)
- 院(6240)
- 管理(5747)
- 教育科(5460)
- 教育科学(5420)
- 研究院(5157)
- 中国(5067)
- 济(4956)
- 理学(4588)
- 经济(4473)
共检索到72824条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育科学
[作者]
石伟波 孙建立
我国高等院校实行的是一种分流的教育,即将教育对象按照培养目标的不同分系分专业分别进行教育。但笔者认为,分系分专业进行教育仅仅是分流教育的第一步,用现代教育思想进行深入思考,它应包括更深刻更广阔的内涵。以下笔者将以公安高等教育为例,对这一问题作些初步的探讨,以期抛砖引玉。
[期刊] 教育研究
[作者]
程凯 王定华
一、高等院校普及环境教育的必要性 (一)高校环境教育对于促进经济发展具有特殊作用 环境问题集中反映了人类生产与自然界的辩证统一关系。近百年科学技术发展的历史,也是一部“公害”不断产生的发展史。发达国家“先发展经济后治理环境”的教训深刻地启示着我们:不能正确处理好环境和生产的关系,就不可能取得经济的高速度和高效益的持续增
[期刊] 经济体制改革
[作者]
周霞
据全国九届人大一次会议公布的资料，中国现有３３００多万吃财政饭的人员，其中８００万是各级党政机关干部，其他约２６００万是各类事业单位及教育、医务等部门的工作人员。中央已经下决心精简机构，裁减５０％的机关工作人员，以减少财政开支；对相当一部分事业单位，...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨中楷 孙玉涛
从知识产权和高等院校自身分析了高等院校加强知识产权教育的必要性,突出了知识产权教育对于研究生培养的意义和作用,提出了高等院校加强知识产权教育的主要措施。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高志贤 莫虹 林春波
教育部发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》后,部分高校在转型过程中片面强调学生职业能力的培养,忽视学生作为"完整的社会人"的教育。针对这种现象,从树立正确价值观、专业教育和通识教育的关系、教师队伍培养以及教育方式的探索等方面探讨了通识教育对于应用型人才培养的重要意义。
关键词：
应用型人才 通识教育 价值观 专业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
袁广林
本质是指事物固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性,是一事物与另一事物的根本区别。我国学者从不同角度对高等职业教育本质属性做出不同的界定,既有实践性、社会性、职业性、多样性之说,也有高技能性、技术性之论,揭示的是高等职业教育局部的真。从高等职业教育作为一种类型来看,应用性应是其本质属性,以此与普通高等教育相区别。
关键词：
高等职业教育 本质属性 应用性
[期刊] 教育学报
[作者]
夏心军
教育是每一个人发展的基本前提,是促进社会发展的最有效手段之一。我们从教育公平理论入手,对照我们的教育资源的实际,提出克服教育不公平现象、促进教育健康发展的基本设想。
关键词：
教育公平 内涵 教育 策略
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
刘智运 胡德海
教育的本质问题是教育的基本理论问题 ,几十年来争论迭起。本文阐释了教育的基本概念 ,从新的视角对教育的本质进行再认识 ,简介并评说了不同的观点。
关键词：
教育 教育本质 社会化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
盛世明
本文从人力资本、失业等角度探讨过度教育定义,在此基础上对过度教育的发生率和收益率的计算提出了修正建议,同时从教育不匹配和技能不匹配的角度出发,提出应重新思考过度教育的涵义。
[期刊] 教育与职业
[作者]
闵维方
当前我国高等教育存在高等教育结构不合理、专业分布的层次结构和科类结构不适应劳动力市场需求的问题，导致社会出现结构性失业。为此，我国应学习借鉴国际经验，并从开展科学有效的高等教育评估、加强评估结构和评估指标体系建设入手，优化高等教育结构，实施高等教育的科学分层分类。
关键词：
优化 高等教育结构 分层 分类
[期刊] 教育科学
[作者]
马治国
在不断深入研究的基础之上 ,网络教育理论日渐清晰 ,其发展也日益完善。由此 ,我们也能更好地区分网络教育与前网络教育 ,并能够科学地处理网络教育与前网络教育之间的平衡关系
关键词：
网络教育 前网络教育 区别 平衡
[期刊] 教育学报
[作者]
黄志成
教育在不断地发展,对教育的看法也在不断地更新。我们通常所使用的一些教育术语,在不同的国家社会、在不同的历史时期、在不同的文化背景、在不同的语言情境中,其含义有很大的差异。该文主要对一些常用的教育术语如教育、教育理论、课程论、教育哲学、教育思潮等概念进行了比较和分析。从教育是一种社会现象,到教育是一种人权;从教育理论的建立,到课程论的扩展;从教育哲学的思考,到教育思潮的涌现,我们可以看到,这些教育术语已不再是我们以前所认识的概念。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
齐伟超
本文认为,随着ERP的推广普及,企业相继实施ERP系统进入信息化阶段。ERP使传统会计作业模式向新模式转移,推动了会计技术的发展和进步,也对高等院校会计教育提出了更高要求。当前高等院校会计教育在教学环境、教学内容、教学方法等方面,还不能适应会计环境的变化,高等院校只有正确认识现行会计教育中存在的问题并积极进行全面深入的改革,才能不断培养出大批高素质的复合型会计专业高等人才。
关键词：
高等院校 ERP 会计教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
