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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张力
[期刊] 教育与经济
[作者]
高燕
大众化阶段世界公立与私立高等教育的绝对规模均在扩大。以1999-2009年公立与私立高等教育对整个高等教育毛入学率的贡献率为研究对象,结论认为,世界以公立高等教育占主导,但其贡献率在下降,而私立高等教育贡献率持续增长。实现大众化的大洲私立高等教育贡献率高于处于精英与普及化阶段的大洲。大众化国家私立高等教育贡献率呈现高增长,精英国家波动显著,普及化国家相对稳定;发达国家分布在两极,发展中国家分布在各区间,转型国家处于中间;人口基数较大的国家相对较高。借鉴世界高等教育的发展经验,协调发展各类高等教育,成为大众化进程中亟待解决的问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
据教育部公报,我国高等教育稳步发展。2006年。全国共有普通高等学校和成人高等学校2311所。其中,普通高等学校1867所,比上年增加75所,成人高等学校444所,比上年减少37所。普通高校中本科院校720所,高职(专科)院校1147所。全国共有培养研究生单位767个,其中高等学校450个,科研机构317个。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任丽婵
从高等教育毛入学率贡献率的视角,考察我国不同类型高等教育机构在大众化发展阶段所发生的量的变化。实证分析结果显示:地方本科院校是毛入学率的重要贡献力量,高职院校和民办院校则是促进毛入学率增长的关键因素,教育部直属高校对毛入学率的增长没有贡献。从构成看,公民办院校并存发展,职业型、教学型和研究型高校结构逐步优化。我国高等教育进入大众化以来,其内部体系正在朝向适应大众化的"成熟"方向发展。
关键词：
大众化 高等教育机构 毛入学率 贡献
[期刊] 统计研究
[作者]
林峰 李宏兵
“机器换人”已成为学界和社会广泛关注的时代命题，但现有研究对机器人在替代过程中促使劳动力知识结构升级的作用研究不足。本文采用67个国家（地区）1993—2019年的面板数据，实证考察工业机器人使用对高等教育入学率的影响及其性别异质性。研究发现：第一，工业机器人使用显著提升高等教育入学率，并运用倾向得分匹配法、工具变量法等因果识别策略验证结果的稳健性；第二，工业机器人使用对于女性（相比男性）参与高等教育具有更强的激励作用，此性别异质性在发展中经济体尤为显著；第三，人力资本密集型产业发展具有重要的调节作用。伴随着高技术制造业出口比重和高端服务业增加值占比的提高，工业机器人使用对高等教育入学率的正向影响进一步增强。本研究扩展了人工智能社会效益的文献，也为探讨“机器育人”现象提供经验启示。
关键词：
工业机器人 高等教育入学率 性别异质性
[期刊] 教育科学
[作者]
秦福利
扩招以来,我国高等教育毛入学率提升迅速,都能够提前完成国家教育事业发展五年规划设定的目标,极大地促进了高等教育大众化的实现和加速了向普及化方向迈进的步伐,成为国民素质提升和经济社会发展的助推器。通过对各地区近三个五年教育事业发展规划的分析发现,各省、市、自治区在提高高等教育毛入学率的进程中存在着较大差距,其主要是受地区的经济发展水平、城镇人口比重和普通高校数量三个因素影响;认为在现阶段对毛入学率这一指标要求应认真审视和反思,全国、各地区都要避免陷入"增长陷阱",而应通过内涵建设,实现高等教育的适应性、协同
[期刊] 管理评论
[作者]
李景睿
本文将养老保障水平融入收入分配、信贷约束与高等教育选择的世代交叠理论框架,并利用146个经济体的数据测度了其影响效应。按养老保障水平高低进行分组分析发现,收入分配、信贷约束对高等教育入学率的影响存在广泛的跨经济体差异并与养老保障水平有关。收入差距的扩大对高等教育入学率有阻碍作用,尤其是在高养老保障水平的经济体。信贷约束的降低对高等教育入学率有促进作用,且在低养老保障水平的经济体表现得更为突出。因此,对养老保障水平较高的经济体,缩小收入差距对提升高等教育入学率的作用更为显著;而对养老保障水平较低的经济体,减少信贷约束对提升高等教育入学率的作用更为有效。本研究对处于不同养老保障水平的经济体有差异化的政策含义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
冯用军
高等教育毛入学率是衡量一国高等教育规模和品质的指数,而人均国民生产总值则是衡量一国社会发展动力和民族进步速度的指针。利用灰色关联等维代谢模型GM(1,1)对我国扩招十年来高等教育规模波动与经济波动的关系进行回归分析,以高等教育教育毛入学率与人均国内生产总值为具体分析单元,建构高等教育规模波动与经济波动的灰色协整预测模型,以为我国经济和高等教育发展规划提供理论解释和科学依据。
[期刊] 教育科学
[作者]
王光荣 张雪
我国优质高等教育——"985"院校的地区分布严重不平衡。"985"院校招生计划严重倾斜本地生源,本文统计了2012年"985"院校在各省的计划招生数以及各省的报考数,二者的比值显示"985"院校在各省的录取比例大致随着各省拥有"985"院校数目的减少而相应减少。在高考制度这一利益分配机制中,中央政府、地方政府、"985"院校是具有不同利益诉求的核心利益相关人,本文展示了核心利益三方在高考制度中的利益关系图,清晰明了地揭示了目前我国"985"院校招生属地化的根本原因所在。"985"院校在各省的招生应以实现各省份的录取率即а值(а=招生数/报名数)大体接近为目标。
关键词：
“985” 高等教育 入学机会 公平
[期刊] 中国高教研究
[作者]
武学超
随着MOOCs在世界高等教育领域快速发展,MOOCs相关热点问题已成为国内外学界的探讨新兴点。西方学界从MOOCs对高等教育发展的影响、学习情景、商业运作模式、教育理念和模式四个方面进行了探讨。MOOCs是高等教育界一项"破坏性创新",是一个正走向成熟的高等教育创新模式,"观望"并非明智选择,必须理性审视MOOCs在高等教育改革进程中的利弊得失,积极融入MOOCs改革浪潮,在高等教育体制层面处理好MOOCs的关键问题。
关键词：
高等教育 大规模开放在线课程 热点问题
[期刊] 教育与经济
[作者]
武毅英 邬大光
本文围绕“高等教育产业化”这一主题 ,就高等教育的“产业性”、“产业化”、“理论基础”、“争论焦点”以及一些与之相关的问题逐一展开探讨
关键词：
高等教育 产业化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈立鹏 黄创
我国是一个统一的多民族国家,少数民族高等教育权益问题,不仅涉及少数民族的生存与发展权,而且直接影响到我国整个社会的发展和政治、边疆的稳定。笔者对我国少数民族高等教育权益保障面临的问题及应采取的对策,进行了较全面深入的研究。
关键词：
少数民族 高等教育 权益 保障 探讨
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