- 年份
- 2024(6181)
- 2023(9218)
- 2022(7542)
- 2021(7163)
- 2020(5629)
- 2019(13006)
- 2018(12979)
- 2017(22111)
- 2016(13588)
- 2015(15457)
- 2014(15931)
- 2013(14887)
- 2012(13579)
- 2011(12235)
- 2010(12658)
- 2009(11138)
- 2008(11245)
- 2007(10488)
- 2006(9454)
- 2005(8804)
- 学科
- 管理(42460)
- 济(40399)
- 经济(40365)
- 业(35010)
- 企(27615)
- 企业(27615)
- 教育(21074)
- 中国(19055)
- 财(14934)
- 方法(14429)
- 地方(13073)
- 理论(12482)
- 数学(11319)
- 数学方法(11144)
- 农(10720)
- 学(10529)
- 制(10264)
- 业经(10036)
- 教学(9939)
- 务(9754)
- 财务(9720)
- 财务管理(9685)
- 企业财务(9121)
- 银(8014)
- 银行(8006)
- 工作(7837)
- 地方经济(7806)
- 发(7785)
- 划(7560)
- 和(7549)
- 机构
- 大学(173086)
- 学院(169891)
- 管理(60958)
- 研究(57898)
- 济(56289)
- 经济(54240)
- 理学(49293)
- 理学院(48524)
- 管理学(47657)
- 管理学院(47241)
- 中国(42365)
- 京(39993)
- 科学(34354)
- 范(34296)
- 师范(34100)
- 教育(32377)
- 江(31020)
- 财(30951)
- 所(28700)
- 师范大学(27753)
- 中心(27334)
- 北京(26397)
- 研究所(25371)
- 州(25115)
- 技术(23941)
- 职业(22500)
- 财经(22326)
- 院(21626)
- 农(20709)
- 经(20050)
- 基金
- 项目(103516)
- 研究(87064)
- 科学(81999)
- 基金(68313)
- 家(57695)
- 国家(57026)
- 社会(50984)
- 科学基金(48545)
- 社会科(47959)
- 社会科学(47947)
- 教育(47893)
- 省(42982)
- 编号(40526)
- 划(37448)
- 成果(36313)
- 基金项目(35165)
- 课题(31035)
- 自然(28117)
- 自然科(27385)
- 自然科学(27382)
- 资助(26953)
- 自然科学基金(26864)
- 年(26586)
- 重点(24927)
- 项目编号(24816)
- 发(24347)
- 部(23577)
- 规划(23508)
- 性(22405)
- 创(21475)
- 期刊
- 济(72028)
- 经济(72028)
- 研究(62136)
- 教育(58299)
- 中国(52310)
- 财(27780)
- 管理(25406)
- 学报(21532)
- 技术(20995)
- 科学(19603)
- 大学(17862)
- 农(17328)
- 图书(16428)
- 融(15604)
- 金融(15604)
- 职业(15529)
- 学学(14192)
- 书馆(12182)
- 图书馆(12182)
- 农业(11558)
- 业经(11444)
- 坛(11077)
- 论坛(11077)
- 财经(10801)
- 技术教育(10215)
- 职业技术(10215)
- 职业技术教育(10215)
- 经济研究(9903)
- 发(9693)
- 经(9548)
共检索到292212条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄光云 覃雯
我国的高等教育已经进入了大众化的历史发展阶段,经过多年的快速发展之后,面临着新的良好的发展机遇,但同时也面临着国际化的严峻挑战。在国际化背景和大众化条件下,针对高等教育的个性化需求,如何进一步规范高等教育管理,提高高等教育的服务质量,提高人才的培养质量,是一项重要课题。文章从全面质量管理的角度对这一问题进行了探讨。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
袁国秋
文章分析了高等教育领域中所能体现的全面质量管理的思想,对高校运行过程中各个环节引入全面质量管理的具体应用进行了探讨,并以高等教育质量追踪做了具体的研究,结论是高等教育实行全面质量管理,对逐步提高教育质量,满足社会需求,实现顾客满意,创建学校品牌具有举足轻重的作用。
关键词:
全面质量管理 高等院校 教育质量
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙琰
质量作为高等职业教育内生发展的关键元素,逐渐引起社会各界的关注。西方传统大学对于西方企业全面管理理论的借鉴带来大学质量管理上的新突破。对于我国而言,准确地在职业教育中运用这种新型的管理方式以适应需求多元化的社会环境是高等职业教育在新时期大发展的必要条件。
关键词:
全面质量管理理论 高等职业教育 质量管理
[期刊] 华东经济管理
[作者]
施美萍
全面质量管理已在企业实施多年,并且取得了良好的效果。20世纪末,西方国家开始将全面质量管理引入政府部门。为构建服务型政府,引进ISO9000质量管理体系标准将成为提高我国政府服务质量的必要手段和有效保障。文章对我国政府部门实施全面质量管理体系进行了可行性探索,对中国即将到来的新一轮公共管理改革有一定的借鉴意义。
关键词:
全面质量管理 服务型政府 新理念
[期刊] 图书馆
[作者]
王秀琴
高校图书馆推行全面质量管理,是一次管理理念、管理方法的创新,其意义在于促进图书馆工作的科学性、规范性,提高工作效率,提高为用户服务的水平。推行全面质量管理,要从转变观念、提高认识入手,在此基础上制定切实可行的行动计划,同时要开展全员培训,提高全体馆员的业务能力与综合素质。
关键词:
全员管理 全过程管理 持续改进 全员培训
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王道红
对学位论文的全面质量管理应当遵循的原则以及在管理过程中应注意协调处理的关系进行了理论探讨,指出:学位论文的全面质量管理应遵循质量中心原则、专家管理为主原则、系统性原则与权变原则;在学位论文质量管理过程中,应协调多样性和统一性的关系、规范性与自主性的关系、宽松自由与严格要求的关系。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马万民 韩之俊
经过1999年以来连续3年的扩招,我国的高等教育已经步入了大众化的历史发展阶段,“入世”以后我国的高等教育又面临国际化的严峻挑战。在国际化背景和大众化条件下针对高等教育的个性化需求,如何进一步规范高等教育的办学行为,提高高等教育的服务质量,提高人才的培养质量,是摆在我们面前的一项重要课题。本文从ISO9000质量标准的角度对这一问题进行了探讨。
[期刊] 征信
[作者]
崔琳琳
中国人民银行于2005年先后上马了个人和企业征信系统。这两个系统从商业银行获得企业、个人的基本信息和信用信息,然后进行处理、转换,最终产出信用产品,并为商业银行提供征信查询服务,帮助商业银行防范信贷风险。由于我国的商业银行数量众多、规模参差不齐、提供信息的质量千差万别,导致征信系统产出的信用产品存在数据质量上的问题,最终为商业银行的查询、使用带来风险。为此,有必要引入全面质量管理理论,在征信系统原材料生产的各个环节均进行质量控制,提高数据质量,最终生产出高质量的征信产品。
关键词:
全面质量管理 征信系统 数据质量
[期刊] 比较教育研究
[作者]
施晓光
伴随高等教育大众化时代的到来,高等教育数量增长与质量提高的矛盾日趋明显。世界各国都在试图研究和解决这对矛盾,并提出了全面质量管理的概念与体系。本文拟围绕国外高等教育全面质量管理理论发展的现状,结合我国实际,阐述建立我国高等教育全面质量管理体系的意义和可能性。
关键词:
高等教育 全面质量管理
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄启兵 毛亚庆
西方高等教育中的全面质量管理正在从兴盛走向衰落,其主要原因在于全面质量管理概念的含混、学术文化与全面质量管理文化的冲突、全面质量管理未能聚焦于高等教育核心领域而被边缘化等。西方高等教育中的全面质量管理困境理应引起我们对全面质量管理的警惕。
关键词:
高等教育 全面质量管理
[期刊] 会计之友
[作者]
陈留平 朱云骢
在调结构、稳增长的经济新常态下,更多企业设计并执行内部控制制度与ISO9000质量管理体系,以提升核心竞争力、规避风险。然而两种管理体系并存使企业管理难以形成合力,出现众多问题。文章对比内部控制与ISO9000质量管理体系的基本内容,阐述两者在企业中共同运行引发的问题,指出两种体系整合的可行性与必要性,且以此为基础探讨了整合的方法。
关键词:
内部控制 质量管理体系 整合
[期刊] 华东经济管理
[作者]
林风
全面质量管理简称 TQC,我国自推行以来,企业质量管理工作中有了显著的变化,许多企业更新了质量观念,增强了质量意识,改进了质量管理,不少的产品提高了质量。但是 TQC 的推进困难还很大,发展还不平衡,质量差、消耗高、效益不好,仍是摆在许多企业面前的一个十分突出的问题。有些企业在推行经营承包责任制中,还出现片面追求产值,产量,利润,削弱质量管理工作的现象。对此,我认为有七个问题值得讨论:
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨希洁 韦小满
本研究基于全面质量管理理论对"质量"的基本观点,通过文献分析、专家访谈以问卷调查等研究方法,构建了融合教育质量构成要素体系。结果发现:(1)当前我国融合教育质量由"残疾学生发展、普通学生发展、教师发展"等3个一级要素构成,"教师发展"是评价当前融合教育质量的特有要素;(2)"残疾学生发展"由残疾学生的"社会能力、自信、问题行为控制、学业成就"等4个二级要素构成,每个二级要素又由若干三级要素构成;(3)普通学生发展由"接纳残疾"和"学习成绩"等2个二级要素构成;(4)"教师发展"由"接纳态度、教学策略、教学
关键词:
融合教育 质量 构成要素
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
牛高茜
文章首先分析了传统全面质量管理在企业可持续发展方面存在的问题,借鉴目前从环境保护和可持续发展延伸出来的绿色理论,提出企业"绿色+质量管理"的研究思路,并对绿色质量管理进行了内涵界定,最后对如何实施绿色质量管理提出了相应的建议。
关键词:
绿色理念 全面质量管理 企业文化
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除