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[期刊] 职教论坛  [作者] 吴翠华  于海成  
从社会、学校、学生自身三方面分析原因,提出了加强高校毕业生就业指导的对策,帮助大学生树立正确的择业观念,实现顺利就业。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王乾丰  
高校毕业生就业工作质量,对于引导学生树立正确的就观念、提升职业素养和就业能力、达到最终就业效果具有重要影响。当前,高校毕业生的就业期望值与社会的有效需求之间存在严重矛盾、毕业生就业素养严重不足等,这从不同角度折射出高校就业工作存在的问题和缺陷。文章对目前地方高校毕业生就业工作存在的主要问题进行分析和思考,并提出相应的对策和建议,旨在为进一步完善高校就业指导工作体系、提升就业工作质量提供有益的参考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 于忠华  
独立学院的快速发展带来了毕业生数量不断增加,毕业生就业状况也越来越受到家长乃至全社会的关注。笔者对独立学院大学生就业指导工作面临的现实困境及应采取的对策进行了思考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 薛泉祥  
移动互联时代的到来,新媒体的普及给大学生就业指导工作带来了新的机遇和挑战。文章深入分析了移动互联时代大学生群体的显著变化和特征,并指出传统的就业指导存在"就业指导内容落后、就业指导方式陈旧、就业指导人员新媒体素养不强"等问题,并结合实际进一步指出在移动互联时代的大背景下,如何更好地加强大学生就业指导工作的对策和思路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙井恒  
文章立足于当代高校大学生就业指导工作的现状,明确了就业指导工作中存在的问题,并分析了问题产生的原因,最后从高校、大学生以及指导老师三个不同角度,提出了改进就业指导工作、提升大学生就业率的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张方昕  
高校大学生就业指导工作的优化,可切实减轻大学生社会竞争压力,同时关乎到我国人力资源的合理配置。分析了我国现有高校大学生就业指导工作基本情况,阐述了当前高校大学生就业指导工作的两个明显不足,围绕政府、学校、企业、大学生四个维度建立起优化路线,为后续进一步探究提供理论支撑。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张金华  艾修俊  
目前,高校就业指导工作内容不够系统、科学,形式单一,对象局限。文章提出高校应以就业指导课为主渠道,以卫星专网课程讲座为补充,以就业网站为平台,以学生社团为纽带,以校园媒体为重要阵地,以"就业形象大使"为示范典型,以职业辅导系列活动为载体,多管齐下、多项并举,创新开展形式多样、内容丰富的就业指导工作。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郑华萍  晁艳  
当前,一些高校就业指导工作存在与思想政治教育、与专业教育、与创业教育相脱节等问题,主要原因在于大学生就业指导工作尚未在高校中引起足够的重视,就业指导工作理论不够成熟,对其内涵和功能的理解不够准确,就业指导工作人员专业水平相对较低。为此,应将就业指导工作与思想政治教育相结合,与专业教育相结合,与创业教育相结合。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨俊杰  
随着我国高等教育体制改革的不断深入,以能力为本、以就业为导向的高等职业教育模式已成为高等职业教育教学的办学理念。高等职业教育如何为地方经济服务,培养高素质的技能型人才,培养什么样的学生,怎样培养学生,已成为高等职业学校人才培养所面临的重要课题。面对日益突出的就业难问题,学生就业指导工作面临越来越大的压力和挑战。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘大为  
党的十七届五中全会对我国总体就业形势作出了判断,指出当前我国经济社会发展形势总体是好的,但是国际形势继续发生深刻复杂变化,我国经济社会发展面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战,在宏观就业形势方面,就业总量压力和结构性矛盾并存。在这样的形势下,高校毕业生就业问题不容
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 周世佳  
通过分析科研机构研究生在就业方面的优势和不足,以及科研机构研究生就业能力与社会需求之间的差距,探讨了提升科研机构研究生就业质量的对策,实现高层次应用型人才培养与社会发展实际需求紧密结合。
[期刊] 经济师  [作者] 张金山  
《高校毕业生就业指导服务标准化管理基于ISO9001:2015》一书从本体论、认识论、实践论等3个方面对高校毕业生就业指导服务标准化管理进行了系统论述,全书立论基础紧贴现实需要、思维视角透射真实情境、内容逻辑凸显严实要求。作为全国首家高校毕业生就业指导服务规范研究实践成果,其中所蕴含的基础原理、核心要义、关键方法必将历久弥新。
[期刊] 教育与职业  [作者] 常小芳  
毕业生特殊群体的就业问题是近年来国家和高校关注的重点,通过分析这一群体的特点及就业困境,探讨了将NLP教练技术引入就业指导中的可行性,并提出了融入课程、解决普遍性问题和精准指导、解决个性化问题等有针对性的应用策略,力求完善高校对特殊就业群体的指导机制,提高大学生就业指导的针对性和实效性。
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