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[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴丽萍  
从上个世纪末开始,我国进入高等教育大众化发展时期。高等教育从精英模式向大众模式的转变,推动了高等教育成本分担、后勤社会化、内部管理机制等一系列高校内部改革,为我国的经济发展作出了重要贡献。高等教育规模的发展,早就引发了人们对人才培养质量的思考,提出了在规模扩张的同时加强内涵建设,而内涵建设首先是师资队伍建设,重点是应处理好"数量与质量"、"使用与评价"、"培训与提高"问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 梁德全  陈钦勇  
高校要完成开展科学研究、培养经济社会所需要的建设者与接班人的使命,其关键在于建设一流的师资队伍。师资队伍建设要根据学校发展的目标与思路,着眼于学科发展与学术梯队的建设需求,科学合理地引进人才;要通过精心培养,搭建工作平台,促使人才迅速成长;要创新聘任、激励与评价机制,科学合理地使用人才;要通过营造和谐、宽松的环境留住人才,建立素质一流、充满活力、相对稳定的师资队伍。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孔娟  韩翠英  
高校要完成开展科学研究、攻克技术难关、培养经济社会所需要的建设者与接班人的使命,其关键在于建设一流的师资队伍。师资队伍建设是一个复杂的系统工程,要根据学校发展的目标与思路,着眼于学科发展,着眼于学术团队与学术梯队的建设需求,科学合理地引进人才;要通过精心培养,搭建工作平台,促使人才迅速成长;又要创新聘任、激励与评价机制,科学合理地使用人才;要通过营造和谐、宽松的环境留住人才,以建立素质一流、充满活力、相对稳定的师资队伍。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 高耀明  
本文总结了高校师资队伍建设的主要问题,即学术文化环境日趋恶化、教师聘用制度改革迟缓、各类高校生师比趋同化;同时提出了当前高校师资队伍建设的基本策略:在坚持渐进改革策略、引导高校自主改革、注重学术文化建设的前提下,通过宏观政策导向,鼓励高校通过自主改革,逐步建立多元化的教师聘用制度。
[期刊] 教育与职业  [作者] 叶枫  
大学英语教师是高校大学英语课程顺利进展的重要保障。文章分析了当前的大学英语师资队伍建设存在的主要问题和发展困境,提出全面提高自身水平,重视教师进修培训,设置多元化大学英语课程,建立合理的职称评审和教师考核制度等对策,从而有效提高大学英语教师的科研和教学积极性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 苟晓峰  
采用文献资料法、问卷调查法等方法对高校体育师资队伍的年龄结构、职称结构、学历结构等进行了调查分析,发现存在的问题是:体育师资队伍的职称与学历结构存在不平衡;体育师资队伍的性别与年龄结构存在不平衡;体育师资队伍对未来晋升的空间表现出失望或放弃的心理。针对存在的问题,提出了高校体育师资队伍建设的路径:建立人性化管理制度;在人才选拔方面始终坚持"优化引进"理念,加强聘任制度管理;加强对体育教师科研能力的培养,切实落实职称评聘制度;重视师德教育,提高教师的职业道德素养。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李忠波  
高校师资队伍建设运行机制包括一系列制度及其有效运作,完善师资队伍建设的制度建设应在制度前瞻性、系统性、周密性三个研究方向上探索;确保师资队伍建设系列制度有效运作的具体办法有制定年度目标、实行责任制,建立和落实信息反馈制度,建立制度修正坐标体系等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陆高峰  
新时期高校加强体育师资队伍建设,是大力发展高等体育教育、提高高等教育质量的重要途径。当前,高校体育师资队伍建设在教学理念、教学模式、理论知识传授、评价体系、教师素质方面仍存在问题。据此,文章提出了增加教师数量与确保教师质量、注重教师的师德教育、建立健全的教学机制、加大资金投入力度、加强教师的培训等对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 叶小明  廖克玲  
高职院校如何在竞争的高等职业教育发展过程中取得优势,师资队伍建设是关键。广东省高职院校近年来发展突飞猛进,但广东高职院校师资队伍建设出现许多新问题,如教师数量不够、结构不合理,整体素质参差不齐、质量不高,“双师型”教师缺口较大,教师来源渠道出现偏离,学术梯队尚未形成等,应根据这些新问题商讨解决对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 夏秀莉  李乃义  
[期刊] 职教论坛  [作者] 张学东  
建设一支足够数量和质量的教师队伍是保证农村职业教育发展的一个关键因素。在指出目前农村职业教育师资的现状和存在的问题的基础上,分析了农村职业教育师资不足、质量不高的原因,并尝试提出了解决问题的一些具体措施。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 曹杰旺  
在高等教育规模进一步发展和教育教学质量不断提升的大背景下,面对人才市场竞争日趋激烈的严峻形势,新建本科院校师资队伍建设应从学校的发展阶段和发展定位出发,统筹处理好以下几个方面问题:目前急需与长远发展,骨干人才培养与整体队伍素质提高,教学与科研,业务能力培养与思想道德建设,激励机制建设与约束机制建设等,使师资队伍全面、协调、健康、持续发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张伟罡  
"十一五"期间,中等职业学校教师队伍建设取得了长足进展,但还存在如教师数量不足、质量不高、结构不合理等方面的问题,影响和制约了中等职业教育发展。在职业教育改革发展的新阶段。如何进一步保证规模、调整结构、加强管理、提高质量,对职教师资队伍建设提出了新的更高要求。本文就新时期下如何加强中职师资队伍建设提出了一些思考和建议。
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