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[期刊] 中国高教研究
[作者]
于学涛 叶绍梁
基于高等学校共同的功能、特点及学科建设共同的本质要求等,从整体上看,高校学科建设具有基础性、战略性、综合性和累积性等基本特点。高校学科建设的基础性在于它是高校的根本性建设,是高等学校架构的基础;战略性体现了学科建设在高校建设和发展中的长远性、方向性和全局性;综合性体现了学科建设在高校建设和发展中的整体性和系统性;累积性体现了高校学科建设连续性与阶段性结合的持续性发展要求。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王文祥
结合北华大学学科建设的经验,对地方高等学校如何抓好学科建设作了深入的思考和探索。提出地方高校抓好学科建设首先要找准办学定位,正确处理好学科建设与加强教学、发展科研的关系;要采取扎实有效的措施推进学科建设。
[期刊] 城市问题
[作者]
陈东强
我国城市经济学要走出低谷,需在以下几个方面有所突破:在学科概念和特征方面,要突出城市特色和经济学的分析方法;在学科研究思路和内容方面,应明确应用主体,保持务实精神,以城市问题为导向,从案例研究入手,强化内容的逻辑性和实用性;在学科发展的动力方面,需刺激城市政府和社会的需求,以实践性的课题和学科群体的合作攻关带动学科发展;在学科的建设方面应加强中国特色。
关键词：
城市经济学 学科建设 学科发展
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
孟荫龙
关于加快情报学科建设的几点思考孟荫龙（中国国防科技信息中心北京１０００３６）ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｔｈｅｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｃｉｅｎｃｅａｒｅａｎａ－ｌｙｚｅｄ．...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈钟颀 朱因远 张文修
本文借鉴国内外高等学校的学科建设情况,就我国高等学校如何进行学科建设谈了几点看法。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张晓玲
"211工程"经过"九五"和"十五"期间的建设,以其辉煌的成果有效地带动了我国高等教育整体教育质量、科学研究、管理水平和办学效益的提高。笔者结合"211工程"三期的启动和立项,对"211工程"三期建设的特点和重点学科建设中的若干关系进行了分析和研究。
关键词：
“211工程” 重点学科 创新
[期刊] 技术经济
[作者]
董福忠 张德昂
科学技术的飞速发展和我国社会主义建设及经济体制改革的深入进行,给宏观和微观的各级领导者提出了越来越多,而且越来越复杂,要求高水平的决策问题,决策民主化、科学化的需要,使技术经济学的地位和作用日益重要和突出,从而把学科建设发展这一问题提上了议事日程。在1990年中国技术经济研究会年会提交的论文中,为数不少的专家学者和实际
[期刊] 职业技术教育
[作者]
平和光
我国职业技术教育学科建设发轫于清末民初,经过百年的发展,取得了较为显著的成果。由学士、硕士、博士组成的职业技术教育学科人才培养体系初步建立,以比较职业教育学、职业教育管理学、职业教育心理学、职业教育社会学等为核心的职业技术教育学科建设群正在起步,以职业技术教育学科点和职业教育研究所(中心、院)为依托的职业教育专业研究队伍正在形成。但反思职业教育学科发展和新时代对职业技术教育学科建设提出的要求,职业技术教育学科建设还存在不少问题。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杜善义
作者从复合材料学科发展的情况出发，对学科建设方面的学科方向与学科发展、人才梯队建设、学科环境的营造等问题进行了论述。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
叶绍梁
作者在文中探讨了建设中国研究生教育学的几个基本问题,论述了中国研究生教育学的研究对象、研究方法,提出了中国研究生教育学的学科体系构架及主要研究内容。作者还强调必须加强对研究生教育基本问题、基本关系、基本领域和基本规律的探索,以此为基础推进基本范畴、基本理论的形成和发展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
叶绍梁
三、中国研究生教育学学科体系构架初探和中国研究生教育学的主要研究内容 学科性质与学科对象的性质,尤其是与学科自身的任务有着密切的关系,同时也大体蕴含了学科体系的基本结构。推进研究生教育学学科建设,要建立、发展和完普研究生教育学,不能不对研究生教育学的学科性质做判别。 1.研究生教育学是一门应用性较强的学科,同时又是一门具有一定的交叉性和边缘性的学科
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
关于医学学科群建设的几点认识陈渭刁承湘自从国家教委提出和组织“２１１工程”的实施计划以来，学科建设越来越引起各高等学校，尤其是重点高校的重视，最近一年多来关于组建“学科群”的问题又成为学科建设中的一个新的兴奋点。为改变现有的学科结构，适应科技与医学发...
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