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[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡和平
人才培养是高等学校的根本任务。在不同历史阶段,社会的人才需求不同,对高等教育的要求也不同,有共性规律,也有鲜明的时代特色。当前,随着大众化进程,我国高等教育出现了很多新的变化,学校规模不同程度扩大,大学类型呈现出多样化的趋势,大学分层逐渐形成。同时,大学的职能随着经济社会发展不断拓展,科学研究、社会服务、文化传承创新等成为重要任务。大学特别是研究型大学,正逐步成为"多元化巨型大学"。新的形势和任务对高等教育提出了新的挑战,要求我们重新审视人才培养的
[期刊] 中国软科学
[作者]
贾德忠
创新人才培养是提高我国科技创新能力的基础工程。本文回顾了我国创新人才培养的现状及其对科技创新投入和创新效率的影响,分析了制约我国高校创新人才培养的主要原因,并从强化创新观念、对高校进行科学分层与定位、建立健全多渠道资金筹措机制、优化高等教育资源配置、扩大创新人才培养规模等方面提出初步思考。
关键词：
创新人才 高等教育 资源配置
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李成明 张磊 王晓阳
近年来,我国教育国际化程度日益加深,国际化人才培养过程中的一些问题也变得日益尖锐突出,并成为影响高质量国际化人才产出的瓶颈。客观分析这些问题,及时给出应对策略,不仅非常必要,而且也十分迫切。一、国际化人才的概念界定国内学者对国际化人才的概念到目前没有比较公认的界定,但是我们认为可以从有关学者的研究中提炼出大家认为"国际化人才"的特征和应具有的素质。2010年我
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
兰小云 杨秀英 方林中 林军 凌航 盛靖琪
本文从人才培养目标设置、课程体系开发、学生技能培养等方面,就新形势下如何提高高职人才培养质量作了探讨。
关键词：
高职教育 人才培养 工作导向
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
聂鸣
技术创新已成为企业最主要的活动。目前以MBA为主体的管理硕士教育体系不能完全满足企业对技术创新管理人才的需要 ,应建立新的技术管理专业教学体系。技术管理专业应突出管理与工程学科的交叉 ,并且与企业界密切配合 ,培养从事技术管理的高级人才
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李越
培养创造性人才及加强学生创造能力的培养，已日渐成为高等教育的热点，也是难点之一。其重要性、必要性尤其是面向２１世纪，社会、科技、经济发展对创造性人才需求的紧迫性，也日益成为高等教育研究者和实际工作者的共识。在此，想就创造性人才培养目标和指导思想以及培...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
凌征强
结合实际,就高职高专院校图书馆人才培养工作评估的一些问题进行思考,对各项与图书馆相关的指标进行分析和研究,并探究在实践当中如何去操作。
关键词：
高职高专院校 评估 图书馆 迎评促建
[期刊] 浙江金融
[作者]
浙江财经学院课题组 虞群娥
金融人才培养需不需要特色,为什么需要特色,这是众所周知的一个命题。目前,对于大多数高等院校金融人才培养来说,问题的难点与关键是如何准确定位自身的特色并形成自己的培养特点与优势。不同的定位、不同的选择以及为自身选择而该采取的必要手段与措施,这是各高等院校金融人才培养必须面对的现实问题。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭广生
建设研究型大学是高等教育实现全面建设小康社会目标的生长点和突破口。研究型大学是以创新性知识的传播、生产和应用为中心,以产出高水平的科研成果和培养高层次精英人才为首要目标,在社会发展、经济建设、科教进步、文化繁荣、国家安全中发挥重要作用的大学。建设研究型大学要处理好建设一流大学与建设研究型大学的关系,处理好教学与科研的关系,处理好本科生教育与研究生教育的关系。
关键词：
研究型大学 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
史秋衡
高校人才培养模式是教育观念、培养目标、培养规格和培养方式多层面有机结合的产物,涉及专业设置、课程设计、教学管理和质量控制等多个过程环节,其基本问题就是“培养什么样的人”和“怎么样培养人”。这两个基本问题已经被学术界讨论多年,从培养高级人才到培养创新人才的一系列大讨论中,人才培养模式的理论、政策和实践一直处在变革和充实之中,面对扩
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘理 韦成龙
动力机制是高校创新型人才培养中的深层次问题,内生动力不足是制约创新型人才培养的关键。高校创新型人才培养的根本问题是突破既有人才培养模式赖以延续的利益格局,打破高校人才培养的路径依赖,解放教育生产力,通过重塑高校社会利益关系构建导向创新型人才培养的有效动力机制。
关键词：
高校创新型人才培养 动力机制 政策支持
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
李向玉 徐前权 胡艳华
案例教学是提高课堂讲授效果的有效方式之一，在高校公共课教学中被广泛采用。通过典型案例的剖析，可以让大学生理解道德修养在个人成长中的重要作用，能够正确看待和理性分析社会问题，掌握学习、生活以及工作后的常见纠纷处理方法。在轻松愉悦的学习中，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。目前案例教学在案例来源归纳、社会热点问题剖析、人才培养机制创新等方面存在不足之处。因此，应统筹校内外资源，通过开发建设案例数据库、培养双师型优秀师资队伍和实现授课师资队伍跨院系流动等方式逐步解决。
[期刊] 改革与战略
[作者]
余瑾 曾冬梅
一、以“地方性”为主线。确立办学指导思想 高校的办学指导思想是学校人才培养目标定位的出发点。高校进行人才培养模式的改革,决定于学校办学类型和办学目标的定位。在计划经济时代,由于受到“大一统”办学理念的支配,不论重点大学还是地方院校,办学目标定位基本是一个模式即“高水平大学”。这种缺乏个性的办学思想,在相当长一段历史时期内.制约着高等学校的健康发展,至今,高校与高校间办学目标的趋同现象仍然存在。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈望波 刘宝才
社会市场急需职业翻译人才，高校却在翻译人才培养模式上存在着课程设置单一、师资力量匮乏、平台搭建不完善等现象。完善高校翻译人才培养模式应优化课程设置、完善师资力量、搭建翻译平台。
关键词：
翻译人才 课程设置 合作平台
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭大成
素质教育作为我国教育领域的一项重要指导思想,在全国各级各类学校普遍开展起来,对于提升人才培养质量,提高国民素质起到了十分重要的作用。但同时也必须清醒地认识到,国内高校开展素质教育虽然取得了很大进展,但在深度、广度、体制机制上还存在差距。这就需要在实践中不断深化对素质教育的认识,不断丰富素质教育的内容,不断推进全面的综合素质教育。
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