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[期刊] 教育与职业  [作者] 孔文  
文章通过设计问卷,调查了高师院校教师和文科、理科、工科、艺术体育四个专业领域的学生对多媒体教学的态度和多媒体课件教学的现状,在此基础上进行统计分析,找出了目前高师院校运用多媒体教学存在的一些共性问题,并提出了改进和完善多媒体教学的建议和思考:加强教师多媒体技术培训,提高教师课件编制水平,掌握课件使用技巧,合理选择教学方式,开发虚拟教学和网上答疑系统。
[期刊] 教育研究  [作者] 陆天池  
如何将现代技术成功地应用于教学,是世界各国竞相研究和急需攻克的课题。三年多来,苏州市广大教育工作者大胆探索、勇于实践,将多媒体应用于课堂教学,显著地提高了课堂教学的质量和效率。这一教育科研成果在苏州市迅速普及和推广,一场课堂教学革命正在悄然兴起。本文...
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭增平  朱纯义  
使用多媒体教学已成为趋势,但在应用过程中也存在着一些问题,如多媒体教室的设计、布局,教与学的主导和主体关系,师生交流,注意规律,学生的接受能力,课件水平,多媒体硬件使用不合理等问题亟待解决。
[期刊] 教育与职业  [作者] 靳敏  吴广智  
随着高校教学硬件与软实力的不断提高,多媒体辅助教学已经成为了各大高校主要依托的教学方式与教学手段,多媒体教学为高校教学提供的便利是十分明显的。在当下高校使用多媒体教学的过程中仍然存在若干问题,文章在分析了现存问题的基础上提出了高校多媒体教学的有效途径。
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 吴志荣  
当今信息时代,全球在走向高度一体化的同时,国际竞争更趋激烈。为迎接21世纪知识经济的到来,各个国家和地区对人力资源提出了更高的要求。为适应未来社会对人才的需求,大家都在加快教育的改革,培养自己的跨世纪人才。我国政府也提出了科教兴国的战略,提高全民族的整体素质,迎接知识经济的挑战。
[期刊] 职教论坛  [作者] 霍延军  
随着多媒体技术的出现,改变了传统的教学模式,多媒体教学凭借着其直观、生动、形式多样的优势在整个教学过程中的作用越来越大,但在现实教学中,由于各方面的原因,多媒体技术的运用还不算完美,本文作者着重介绍了多媒体技术在高职院校教学中的应用情况。
[期刊] 教育与职业  [作者] 雪征  
大学英语多媒体教学模式具有自身的优势,然而,新生事物在发展壮大的过程中必然会出现一些问题。文章归纳了当前大学英语多媒体教学中出现的问题,提出大学英语教师最优化地实施大学英语多媒体教学所应坚持的原则和履行的职责,即坚持排除冗余信息、坚持动画伴随讲解、注意个性化和口语化、牢记反馈的原则,发挥促进者、设计者、组织者和整合者的职责。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱国平  
本文简述了多媒体在给教学带来新的理念的同时,也存在着一定的问题,为了能更充分地发挥多媒体在课堂教学中的作用,作者结合自身教学实践,结合本校多媒体教学实际,提出了克服多媒体教学弊端的几点思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林英  叶玲  
分析目前高校现行的多媒体教学的优点和弊病,并提出正确使用多媒体教学的几点建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁远  
高师院校教育教学质量是社会所需人才的重要保证。质量保障体系是确保高师院校教育质量的根本前提,保障体系由内部和外部因素所构成。本文提出开放办学、领导思维与师资执教理念的转变、专业与课程市场化考虑等方面的建议,为提高高师院校教育质量而服务。
[期刊] 教育研究  [作者] 王克勤  马建峰  
“学科教学论”是高等师范院校非教育专业本科生的一门必修课,是研究学科教学理论及其应用的一门教育学科。“学科教学论”与课程论、教学论并列,同属于教育学的三级学科。“学科教学论”课程的建设,要从自身学科内容的优化和拓展性课程的开发两方面入手。“学科教学论”师资队伍的建设,要注重制定规划,分层培养;加强与其他相关学科的联系,加强与中小学的联系,形成集体优势;对“学科教学论”教师给予一定的政策倾斜等。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨文轩  
高等教育走向“社会的中心”既是一种必然的趋势,同时又应当是高等教育的一种应然的追求。在走向“社会的中心”要求下,高师院校将会面临着比综合性大学更大的困难和挑战。高师院校应适应时代的要求,以战略眼光构建新的发展模式,走特色发展、开放发展和综合发展的路子,使走向“社会的中心”这一理念得以践行。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 冯建玲  
本文分析了开展多媒体教学所面临的问题 ,结合具体实践经验 ,指出要深入有效的开展好多媒体教学应树立正确的指导思想、注重课件建设、讲求教学实效、营造良好“软件环境”,并从这四个方面尤其着重对课件建设和教学实效两个方面进行了初步探讨
[期刊] 旅游学刊  [作者] 何滢  
多媒体教学是对传统教学方式的一场革新 ,新的教学环境和教学方式要求教师必须明确自身角色。本文针对目前多媒体教学中存在的问题 ,以旅游教育教学为例 ,从思想认识、技术水平和管理制度三个方面入手 ,分析了多媒体教学中教师的角色 ,提出了相应的建议 ,期望有助于促进多媒体教学应用
[期刊] 职教论坛  [作者] 李伟娟  
随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体教学已经逐步取代了传统的教学模式,成为高等职业院校教学的主流形式,大大提高了教学水平,在实际教学中发挥出越来越重要的作用,但也有不容忽视的弊端。分析了高等职业院校多媒体教学的利弊,并提出了改进措施。
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