- 年份
- 2024(1663)
- 2023(2696)
- 2022(2059)
- 2021(2344)
- 2020(1775)
- 2019(4368)
- 2018(4437)
- 2017(6256)
- 2016(4775)
- 2015(5510)
- 2014(5743)
- 2013(4619)
- 2012(4178)
- 2011(3906)
- 2010(4177)
- 2009(3244)
- 2008(3164)
- 2007(3018)
- 2006(2666)
- 2005(2491)
- 学科
- 教育(18919)
- 中国(9450)
- 教学(6370)
- 理论(6278)
- 管理(5483)
- 济(4362)
- 经济(4361)
- 学(3786)
- 业(3409)
- 高等(3315)
- 学校(3306)
- 发(3289)
- 思想(3269)
- 学法(3186)
- 教学法(3186)
- 革(3178)
- 政治(3141)
- 发展(3139)
- 改革(3133)
- 研究(3068)
- 思想政治(3024)
- 政治教育(3024)
- 治教(3024)
- 展(3017)
- 德育(3002)
- 学理(2874)
- 学理论(2874)
- 技术(2820)
- 教育改革(2778)
- 企(2603)
- 机构
- 大学(51490)
- 学院(47990)
- 教育(27133)
- 研究(19307)
- 范(18792)
- 师范(18757)
- 师范大学(15661)
- 职业(14115)
- 京(13232)
- 技术(12244)
- 管理(12082)
- 教育学(10473)
- 科学(10443)
- 理学(9760)
- 职业技术(9755)
- 理学院(9527)
- 北京(9515)
- 所(9265)
- 江(9249)
- 管理学(9188)
- 管理学院(9055)
- 济(8678)
- 研究所(8353)
- 技术学院(8173)
- 经济(8064)
- 中心(7727)
- 教育学院(7724)
- 中国(7453)
- 州(7122)
- 院(7098)
共检索到86535条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王立 涂三广
为落实中国教育部与英国商业、创新与技能部签署的职业教育合作谅解备忘录,推进中英职业教育交流与合作,2012年10月,双方正式启动了中英职业教育"影子校长"项目。在各地推荐基础上,教育部遴选确定了12名国家中职示范校校长作为中方首批项目学员,于2013年3月3—22日赴英国参加项目培训。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
肖丽萍 王文槿 王晓燕
世界银行中国职业教育改革项目中提倡课程建设基于职业能力的需求,而不是传统课程模式或基于院校资源,学生测评基于能力提升而不是知识的记忆和积累,学生学习是参与和互动的主动过程而不是被动灌输,师资培训要讲实效而不是走形式,这些理念和采取的改革措施对我国职业院校加强内涵建设,推动我国职业院校"三教改革"都具有较大的借鉴价值。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曹晔 刘宏杰
按照利益相关者理论，系统分析职业教育中政府、企业和学校在校企合作中获得的利益，研究表明，三方都可以获得多方面利益，但无论是企业利益还是学校利益，最终表现为培养技术技能人才和技术技能积累的国家利益，国家获得的利益是最大的，校企合作具有公益性。为此，建议国家从营造良好环境、加强相关制度建设、建立校企合作管理机构等多个方面来推动职业教育的校企合作，更好地满足经济社会发展对高质量技术技能人才的需求。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张祺午
国家间的知识共享与合作,对于调动利益相关方和推动国际社会支持职业技术教育与培训具有重要意义。此外,地区合作在决定国家职业技术教育与培训做法方面也正在成为一项日益重要的因素。1999年在韩国首尔召开的第二届世界职业教育大会后,职业技术教育与培训的国际对话开始从短期的、国际组织和国家间的合作,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
改善和提高教育质量是各国教育问题的重中之重,同样也是当前我国职业教育发展所面临的首要问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出"把提高质量作为重点",并要求"建立健全职业教育质量保障体系"。今年,教育部又发布了《中等职业教育督导评估办法》,对各地区中等职业教育宏观政策建设与制度创新、经费投入、基础设施及教师团队等办学条件保障、教学质量和发展水平等方面给予高度
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
林培玲
在积极心理健康教育理念的指引下,泉州市鲤城区实验小学创建了与积极心理健康教育相结合的《空中英语》校本课程。《空中英语》的思路与举措有:(1)营造习得、浸润的环境,树立快乐的英语学习认知价值;(2)"面向全体,分层共进",形成积极向上、敢说乐说的英语学习风貌;(3)教师乐学示范,发挥英语学习的动力效应;(4)开发多元智能活动,扬长补短,发展积极的英语学习态度;(5)评价注重过程性多元化,增强英语学习的自我效能感。积极心理健康教育理念的引入,不仅使学生在获得英语知识技能的同时发展了积极心理品质,也使《空中英语》校本课程的实施更加科学化。
关键词：
积极心理健康教育 小学英语 校本课程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
2010年3月,由教育部职业教育与成人教育司、中国化工教育协会联合主办的"中国职业教育与石油和化工行业发展对接高峰论坛"在江苏常州召开,正式启动职业教育与产业发展对话机制。截至2011年末,职业教育与各行业已先后开展了17次对话,初步形成了职业教育产教结合、校企合作的对话协作机制。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汤霓
２０１５年７月，一年一度的全国职业院校技能大赛如期在天津举行。除了紧张激烈的赛事之外，在天津海河教育园区同期举行的各类特色活动吸引了各界人士的积极参与。其中，７月２—４日在天津中德职业技术学院举行的＂职业院校国际化专业教学成果分享活动＂受到了广泛的关注，成为了此次技能大赛特色活动中的一大亮点。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010——2020》提出职业教育要建立"政府主导、行业指导、企业参与"机制。这一论述确定了未来职业教育体制机制改革方向。如何实现这一目标成为当前职业教育发展的重要问题。经过近三年的实践,职业教育与产业对话活动成为这一机制得以实现的重要抓手。
[期刊] 职教论坛
[作者]
付小倩 雍恒一 袁顶国
在新型城镇化更加重视"城乡一体化"的背景下,迫切需要职业教育课程实施以"对话"与"建构"为价值诉求,加强职业教育课程实施资源的建设,重审课程内容;形成职业教育课程实施的共同体,搭建实践平台;采用自中而上的课程实施策略,超越课程方案本身;呼吁政府激励与管制角色的归位,提供有效的支撑体系。
关键词：
新型城镇化进程 职业教育 课程实施
[期刊] 职业技术教育
[作者]
4月23日,中国和英国在北京举行2014年中英教育峰会暨中英高级别人文机制交流会。双方在高级别人文交流会议上所签署的协议,为未来三年两国在高等教育、职业教育和基础教育领域的合作设定了新的目标。双方同意,继续推进两国学生的双向流动,加强科研合作,提升教育标准,鼓励中英文的学习。在峰会期间,双方举行了中英文学习研究项目谅解备忘录的签署仪式。英国政府宣布,作为"英国未来计划(GenerationUK)"项目的一部分,英国正努力实现2020年前派送8万名英
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
2011年12月6日至7日,由我国教育部和英国商业、创新与技能部共同主办,英国驻华使馆、英国文化交流协会与天津市教委联合承办的中英职业教育政策对话会议在天津召开。此次会议以"加强合作、共同发展、互惠共赢"为主题,深入交流了中英两国职业教育的发展战略、政策机制、体系建设与运行等方面的国家经验。中国教育部副部长鲁昕与英国商业、创新与技能部副部长约翰·海耶兹(John Hayes)出席会议并作主旨报告。来自英国的20位职业教育、技能开发领域和行业企业界专家,以及来自国内15个省份的教育行政部门、有关行业协会、科研机构、企业和职业学校代表90多人参加了会议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黎志东 张鹏
作为职教活动周成果分享的一项重要内容，＂鲁班工坊＂以它雄厚的工程实践创新技术，先进的教学视频空中课堂，完善的工程实践创新教学课程，向职业院校和社会展示了天津职业教育国际合作的内涵性成果。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王文槿
为全面贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提高职业教育与经济社会发展的吻合度、经济贡献率和社会吸引力,提升职业教育支撑国家产业发展的能力,加强职业教育与产业的深层合作,推动教产结合、校企一体化办学,2010年在教育部指导下,教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、中国高等教育学会、全国高职高专校长联席会联合与石油化工、高新
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
