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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陶双双  
随着职业教育教改的深入进行,教师在"从学习到模仿、从实践到反思"过程中深化了对新理念和新方法的理解。本文通过分析教改过程中一些质疑和困惑,反思行动导向教学的内涵,将改革过程中的体会进行总结、分享与讨论。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵志群  
工学结合课程的教育目标是促进综合职业能力的发展,实现这一目标的重要基础是学习者在具体的职业情境中主动建构自己的知识体系。行动导向的教学具有重要的意义。行动导向教学是近年来我国引进的现代职业教育教学理念,教育部等部委在"职业院校技能型紧缺人才培养培训工程"中还提出了"教学要实现行动化"的要求。那么什么是行动导向教学呢?
[期刊] 教育发展研究  [作者] 闫艳  
教学智慧对提高教育教学效果有重要作用,人们对其也给予了越来越多的关注。但以往考察教学智慧的方式无法使人们对教学智慧有更加全面地了解和掌握。基于已有研究对教学智慧特征的认识,本文提出要在无限的思维空间中认识、在总体上把握、在日常教学活动中找寻、以"变化"的眼光把握教学智慧。基于此,文章指出教学智慧不仅以显性的方式存在,还以隐性的方式存在,对于隐性的教学智慧,教师要在教学反思活动的基础上以悟的方式去获得。
关键词: 教学智慧  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵萱  徐丹  
目前对教学决策的定义有四处不足:一是定义教学决策维度单一,对"教学"维度重视不足;二是定义教学决策过程孤立,人为割裂了本应该是完整统一的有机整体;三是定义教学决策活动特征外显,对行为背后的思维与认知研究不足;四是定义教学决策的目标功利。本文对教学决策研究的未来趋势给予预测,以期为后继研究提供借鉴。
[期刊] 教育科学  [作者] 王灏  马健生  
本文深入地分析了任务型英语教学法在认识和应用中所产生的误区及其根本原因,并探索了走出这些误区的途径,以便使其能够更好地适应我国中学的英语教学实践并促进其自身的健康发展。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 杨晓彤  
通过对国内风险导向内部审计的理论研究和实践发现,这种新生的审计模式,其理论研究部分虽然逐步完善,但依旧不能满足企业审计实务的发展,还需要完善和改进风险导向内部审计的理论体系。本文以风险导向内部审计的理论和实务为命题,在归纳相关理论基础上,采用定性分析与案例分析相结合的方法,强调了风险导向内部审计在行业中可以取得良好效果。最后提出了改善风险导向内部审计应用的建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘松林  谢利民  
行动导向教学是在德国职教界很流行的一种教学理论,它以行动知识的知识观,倡导基于工作过程的行动学习,注重学习的实践性、操作性,培养学生的专业能力、方法能力和社会能力,发挥教师在教学中设计者、组织者、咨询者、指导者的作用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 魏新民  赵伟丽  
行动导向教学是培养学生职业能力的有效方式。在行动导向学习环境下,学生是学习的主体,与传统教学方式相比,教师的角色与作用发生了根本转变。本文从学生职业能力发展的机理出发,阐述教师在行动导向教学中的角色与作用。
[期刊] 教育研究  [作者] 田慧生  
对教学论学科性质、地位与研究对象的再认识●田慧生在世纪之交的今天,我国教学论正面临着各种新的发展可能与选择。教学论究竟应向何处去?教学论在教育学科发展中居于什么位置?对于这些问题的思考,必然会引发我们对教学论学科性质、地位与研究对象这样一些事关教学论...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 孙绿怡  
远程教育教学过程的实施和教学质量保证的问题,随着远程教育试点的开展越来越为人们关注。本文结合近期试点工作的实践,阐述了对远程开放教育教学过程涵义和特点的认识,提出教学过程的实施是远程教育教学质量保证的核心,并着重就教与学模式的探索、学习支持服务体系的建设、规范化的教学管理、实践教学和考试的改革等方面提出看法。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 韦润芳  
英国开放大学的教学体系、学位结构、教学组织实施和质量保证是依据英国大学的传统发展起来的,从而确保其自身融入英国高等教育的主流。另一方面,开放大学又因为开放型入学政策、面向成人业余学习、采取远距离方式施教的特征,形成了自己在课程建设、多媒体一体化教学、学生支持服务领域与众不同的创新特色。开放大学的教学质量和学生满意度多年以来始终处于英国大学的先锋位置,这与开放大学实现"通过学术研究、教学创新和合作伙伴,力求在远距离开放学习的设计、内容和教学方面成为世界的领导者"的抱负完全一致。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 盛颂恩  
在我国高等教育走进大众化阶段的过程中,伴随着整个国家的对外开放以及政治、经济、文化、教育的巨大变革,传统的和现代的观念发生着激烈的冲突,尤其是利益关系的复杂化,催生了各种价值观和质量观,其中包括对高等教育质量的认识和认同程度发生了诸多的分歧。高等教育质量问题从未像今天那样受到国人的关注,已凸显为当今我国社会发展中的焦点问题之一。质量是永恒的主题。科学地对高等教育质量问题进行再认识,正确地把握质量的内涵,是构建长效的质量保障机制、实现教育健康发展的基础,也是高等院校在教学改革和管理实践中迫切需要解决的问题。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 李享  
旅游统计教学改革是新经济形势的新要求。过去曾经有一种提法,叫“多出人才,快出人才”。那么什么是人才呢?当成千上万的大学毕业生涌入社会的时候,用人单位发现:好不容易分配到手的人才,并不能很快胜任工作。大学毕业生们也发现:被称之为人才的自己,却在工作中无...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张启富  
行动导向教学作为德国职业教育主流的教育思想、教学模式和教学方法(体系),倡导为了行动而学习和通过行动来学习。行动导向教学切合高职学生的学习偏好,适应经济社会发展对技术技能人才关键能力的需求,体现高职课程教学的特点,是我国高职教学改革的方向。为此,要准确把握我国高职发展的特殊性与阶段性特征,采取试点先行、逐步推进的总体策略;要推进院校综合改革,营造有利于行动导向教学改革的整体环境;要树立行动导向的教学理念,有效开展课程教学实践。
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