- 年份
- 2024(7077)
- 2023(9608)
- 2022(7936)
- 2021(7150)
- 2020(6192)
- 2019(13692)
- 2018(13495)
- 2017(24500)
- 2016(13871)
- 2015(15625)
- 2014(15601)
- 2013(14907)
- 2012(13458)
- 2011(11748)
- 2010(12395)
- 2009(11375)
- 2008(11541)
- 2007(10790)
- 2006(9620)
- 2005(8989)
- 学科
- 业(73853)
- 企(69392)
- 企业(69392)
- 管理(58145)
- 济(53899)
- 经济(53821)
- 业经(24496)
- 方法(22464)
- 技术(21085)
- 农(20777)
- 财(20666)
- 中国(17269)
- 务(16807)
- 财务(16790)
- 财务管理(16776)
- 理论(16370)
- 企业财务(15840)
- 农业(15472)
- 数学(14591)
- 数学方法(14311)
- 技术管理(13327)
- 制(13092)
- 策(12987)
- 划(11973)
- 和(11863)
- 企业经济(10869)
- 经营(10761)
- 体(10364)
- 教育(9465)
- 体制(8931)
- 机构
- 学院(195544)
- 大学(182695)
- 管理(78610)
- 济(76919)
- 经济(75251)
- 理学(66450)
- 理学院(65882)
- 管理学(64911)
- 管理学院(64554)
- 研究(56494)
- 中国(45606)
- 京(38507)
- 财(37676)
- 江(34132)
- 科学(31962)
- 农(29491)
- 财经(29009)
- 技术(27861)
- 所(27668)
- 中心(26927)
- 州(26484)
- 职业(26265)
- 经(26043)
- 业大(25159)
- 范(24331)
- 研究所(24285)
- 北京(24274)
- 师范(24165)
- 农业(22872)
- 商学(22627)
- 基金
- 项目(119317)
- 科学(97119)
- 研究(96481)
- 基金(83213)
- 家(69567)
- 国家(68766)
- 科学基金(62039)
- 社会(59528)
- 社会科(56361)
- 社会科学(56351)
- 省(52203)
- 教育(48667)
- 基金项目(43396)
- 划(41617)
- 编号(41526)
- 自然(38533)
- 自然科(37779)
- 自然科学(37771)
- 自然科学基金(37174)
- 资助(33104)
- 成果(32271)
- 创(32092)
- 业(31126)
- 课题(30891)
- 创新(28658)
- 重点(27164)
- 发(26871)
- 部(26421)
- 年(25912)
- 项目编号(25311)
- 期刊
- 济(92782)
- 经济(92782)
- 研究(58331)
- 中国(48146)
- 教育(37668)
- 管理(37238)
- 财(33462)
- 技术(28709)
- 农(28678)
- 科学(22377)
- 学报(20948)
- 农业(19750)
- 融(18073)
- 金融(18073)
- 业经(17965)
- 职业(17947)
- 大学(17456)
- 学学(16067)
- 财经(14742)
- 经济研究(13426)
- 业(13265)
- 技术经济(13018)
- 经(12885)
- 技术教育(12272)
- 职业技术(12272)
- 职业技术教育(12272)
- 坛(11772)
- 论坛(11772)
- 问题(11229)
- 财会(10826)
共检索到308939条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国劳动
[作者]
唐维彦
随着社会经济的发展和大众创业万众创新社会氛围的影响,职业院校学生创业的人数越来越多,但是,对于大多数职业院校的学生们来说,自主创业还存在着很多不足。针对这一情况,职业院校应该加强对学生们的创业培训,创新培训方法,提高创业培训的质量,提升学生的创业能力。一、职业院校开展学生创业培训的基本途径青年学生的未来发展,直接关系到未来社会经济的发展。为更好地提升学生的创业能力,使学生能够适应未来社会经济可持续稳定的发展,职业院校有责任
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵京岚 邱以亮
构建现代职业教育体系离不开专业的职业教育教师队伍,职业院校教师省级培训是打造专业教师队伍的重要途径。基于我国职业院校教师省级培训的现状,山东省创新性地实施了职业院校教师专业技能分级培训与考核,以"高校教师培训基地+高职院校+企业"为依托,以专业技能分级培训为核心,引入第三方机构进行"教考分离",建立和完善了职业院校在职专业教师培训体系和运行机制,有力地促进了职业院校教师专业素质的提升和发展。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹力卉 常兴华
返乡农民工职业培训问题已成为国家和社会关注的热点问题,国家各级政府和教育部门纷纷出台相关的政策,采取相应的措施来解决此问题。职业院校在师资、教学实训基地、专业设置都有一定的优势。帮助返乡农民工及时就业,职业院校有着不可推卸的责任。职业院校在开展返乡农民工职业培训时应采取以下对策:一是更新观念,树立为返乡农民工的服务意识;二是建立农民工的培训机制,确保培训的规范化;三是有的放矢分层次培训,增强培训效果;四是活化办学方式和模式,提高农民工培训实效;五是不断加强"双师"素质教师队伍建设,提高教学质量;六是争取社会力量支持,获得资金保障。
关键词：
职业院校 返乡农民工 职业培训
[期刊] 职教论坛
[作者]
聂伟
在开展适龄青年学历教育的同时，加强面向社会在职人员的培训，是职业教育供给侧改革的主要内容和重要方面。但在职业院校的常规工作中，培训仍处于无足轻重的地位，尚无独立的评价标准和指标体系，阻碍了培训事业的健康发展。探索建立＂能力、规模、质量、结构和效益＂五位一体的评价体系，以引导、规范并推动培训工作，加强院校内涵建设。
关键词：
职业院校 培训评价 评价指标
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马静
教学方法的改革是实现教育目标、提高人才培养质量的关键环节。影响职业教育教学方法改革的主要因素包括职业教育教学方法的理论研究欠缺,教育传统影响职业教育教学方法的实践应用以及现有职教师资素质难以适应教学方法改革。职业院校应通过多种措施,改变职教教师观念,对其进行职业教育教学方法培训,使其成为教学方法改革的引领者和实践者。
关键词：
职业院校 教学方法 培训 专业课教师
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱增力
本文认为创业教育离不开平台建设。因此，高职院校要将技能与创业教育在平台上融合起来，使学生在平台上有良好的创业体验并获得与专业相符的创业能力和基本素养。这需要构建创业教育基本框架，让学生能够获得企业创办的相关知识，了解最新创业政策，咨询技能创业突破口并进行实践尝试。
关键词：
技能创业教育 创业教育平台建设 众创空间
[期刊] 教育与职业
[作者]
巴世光 许冰冰
职业教育的办学定位和办学特色决定了其在行业企业培训中应发挥更大的作用。当前职业院校在培训中仍存在着面临行业企业的需求多样化、职业院校在行业企业培训需要的资源支持上不足等问题。通过贴紧国家职业资格标准、行业标准和企业需求开展培训的途径探索,积极完善人、财、物等培训配套资源建设举措,职业教育的行业企业培训功能将会得到更大的发挥。
关键词：
职业教育 行业企业培训 职业院校
[期刊] 中国劳动
[作者]
邓宝山
创业创新的目的是为我国造就一批创业创新的企业家队伍,通过创业创新企业推动我国经济持续增长,使创业创新成为推动我国经济不断发展的新动能。近年来,国家出台了一系列创业创新扶持政策及措施来支持大众创业、万众创新,其中,力度最大的措施之一莫过于为享受政策扶持的创业群体提供免费创业培训,以提升创业者的创业能力和企业经营管理能力。大规模的创业培训需要大量的创业培训师资,而创业培训师资的资质和水平是保证创业培训质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
莫宇芬
职业培训是企业、学校、职工都很关注的问题,校企双方沟通不顺畅、培训模式单一、培训针对性和适应性不强、工学矛盾突出、培训管理松散是直接影响职业培训良性、健康、可持续开展的重要因素,所以探索和研究高等职业院校适应企业生产特点的"菜单式"职业培训模式很有必要。我院校企合作"菜单式"职业培训体制机制、"四阶段"职业培训工作模式、远程培训平台和企业职业培训基地建设的研究和实践,在探索校企合作职业培训方面积累了一定的经验。
关键词：
高等职业院校 职业培训 模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨琳芳 杨黎
针对目前全国职业院校技能大赛组织过程中存在缺乏专业化的创新实训实验室,缺乏跨专业、跨院系组合参赛队的机制以及缺乏系统化的竞赛训练措施等问题,提出了学生创新实训实验室建设思路。经过多年的探索与实践,取得了良好的成效。通过大量的实例和数据,介绍了学生创新实训实验室的组建与运行管理、保障措施和建设成效,对学生创新实训实验室建设具有相应的指导意义和推广价值。
[期刊] 教育研究
[作者]
吴峰
职业院校开展企业培训是我国职业院校发展的一个紧迫的时代课题。通过采用绩效技术模型的分析框架，研究发现我国职业院校培训在规模上与预期目标还有相当大的差距，存在着教师承担培训的积极性不高、职业院校培训与教学工作关联性不强、培训的内容大多以低技术含量为主等问题。职业院校开展企业培训应提升教师企业培训的专业胜任能力，开发包含职业认证资格的标准化课程，建立教师及院系开展企业培训的激励机制，优化职业院校培训的工作流程，设计教学与培训相互促进的组织架构。
关键词：
职业院校 企业培训 绩效改进 绩效技术
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
高权德 高妍妍
普通本科院校引入职业培训课程,是高等教育适应经济社会发展的需要,是适应高等教育大众化的需要,是弥补普通本科教育中职业技能教育缺失的需要,是本科教育健康发展与学生就业的需要。现在普通本科院校的人才培养存在与经济社会发展不完全适应的情况,使得培养出的学生不能完全适应工作岗位的要求。因此,普通本科院校需要规划和设计引入职业培训课程的相关制度,使学生从毕业到就业的道路畅通。
关键词：
本科院校 职业培训 高等教育 培养目标
[期刊] 农业经济
[作者]
王晶
本文在调查的基础上描述了河南省实施农民创业培训的程序与效果,总结了河南省农民创业培训的经验,分析了阻碍创业培训效果提高的因素,并在此基础了给出了进一步提高培训效果的政策建议。
关键词：
创业培训 障碍 建议
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孟凡华
2019年10月16日,教育部等14部门联合印发《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》,要求职业院校要面向全体劳动者特别是重点人群及技术技能人才紧缺领域开展大规模、高质量的职业培训,加快形成学历教育与培训并举并重的办学格局,为实现更高质量和更充分就业提供有力支持。
关键词：
职业院校 大文章 职业培训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
江军
从"双师型"教师的内涵分析入手,抽象出"双师型"教师的四大专业特质,即"双知识"、"双经历"、"双能力"、"双素质"。同时,基于"双师型"教师的专业特质,提出改善其培养培训的策略,包括明确培养培训的目标定位、完善培养培训的体制机制、改革培养培训的课程结构、改变培养培训的实践方式、转变培养培训的评价标准。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
