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[期刊] 国际税收
[作者]
刘威
本文归纳了美国财产税的主要减免措施,并以密歇根州底特律市为例,分析各种减免措施对财产税公平与效率的影响。本文认为,减免措施会减少财产税税收收入并带来税负分担的不公平,特别是对于财产收支压力较大的地方政府,减免带来的税制不公平问题更为突出。对税基的限制会使税收评估价值与市场价值脱节,降低评估质量,导致市场出现剧烈波动时计税价值无法及时调整。根据上述分析,本文建议在中国房地产税税制设计中,应当尽量避免对税基减免,更多采用税率或税额减免的方式,并且实现准确的税基评估,尽可能实现财产税的公平和效率。
关键词：
房地产税 财产税 减免措施 底特律市
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘娜
课程是烙有文化印记的社会实践活动,它既折射出社会对人才的需求与定位,也承载着学科和领域的逻辑知识体系。美国社区学院的人才培养质量得到了普遍认可,其课程设置关注的核心功能包括立足地方社区、面向全国市场、紧抓社会脉搏,为实现各类人群不同的"美国梦"充当着"人生加油站"。美国的社区学院教育对于我国高等教育、成人教育和在职教育的创新改革发展具有借鉴意义。
关键词：
美国 社区学院 课程设置 功能性
[期刊] 经济研究参考
[作者]
周伟
随着知识经济、全球化时代的到来,社会对高校人才的培养提出了更高的要求,学习国外先进的教学手段、教学理念、教学方法,提高人才培养的国际化水平,实现与发达国家大学教育、教学水平的接轨,同时探讨发达国家先进教学手段与教学方法的适用性等问题,越来越受到人们的普遍关注。改变国内传统的教学模式,向国外高水平大学学习,探索新型学习方式,培养大学生、研究生的创新意识、创新思维,提高学生分析问
[期刊] 高等教育研究
[作者]
谈心 易连云
密歇根州立大学整合取向的教师教育课程,以学科教学知识为基点,强调以研究为基础的教学知识和课程知识,注重专业实习,体现了理论学习与实践反思的有机整合,同时强调高水平的学科知识标准和教育专业标准,倡导建立全纳型学习共同体,体现了专业取向与社会公正取向教师教育思想的融合。密歇根州立大学整合取向的教师教育课程理念与实践,可以为我国教师教育课程发展提供借鉴。
关键词：
整合取向 教师教育课程 初等教育专业
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王照萱 周钧
为了培养卓越教师，帮助职前教师在实习中联结理论与实践，美国密歇根州立大学的小学职前教师培养项目形成实习学校指导教师、大学授课教师、大学实习指导教师共同参与的三方指导模式。该模式以社会文化理论作为理论基础，三方教师教育者既有明确的分工指导职责，又在指导职前教师计划、教学、评价等方面共担责任，并且三方指导模式中的两方教师教育者以合作的方式提供指导。职前教师和教师教育者都能从三方指导模式中相互学习和受益。然而，三方指导模式存在没有明确规定三方教师教育者的直接合作指导方式，可能影响职前教师整合多重身份，使得多方指导可能造成职前教师的负担过重等问题。
关键词：
职前教师 实习 三方指导 教师教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李欢 汪甜甜
美国高校对残障大学生的特殊教育支持与服务体系对我国高等特殊教育发展具有重要的借鉴意义。以美国密歇根州立大学为例,对其特殊教育支持与服务体系的政策引导、运行程序以及对视力障碍、听力障碍、学习障碍等多类残障大学生的支持与服务内容进行深入探究。据此,针对当前我国高校实际情况提出如下建议:完善特殊教育支持与服务政策,保障残障大学生入学、转衔、教育、毕业与就业;构建专业协同的特殊教育支持与服务团队,实施系统高效的运行与问责机制;关注各类残障学生的需求和体验,提升高等特殊教育质量。
[期刊] 上海立信会计学院学报
[作者]
龙英锋
中国税费减免退措施案中美国及墨西哥指控我国鼓励类外商投资项目采购国产设备增值税退税政策、鼓励类外商投资项目国产设备投资所得税抵免政策、技术改造国产设备投资所得税抵免政策等违反了中国应承担的WTO义务。本文认为鼓励类外商投资项目采购国产设备增值税退税政策不具有扭曲国际贸易活动的效果,没有违反SCM协议的相关规定。上述政策都属于财政性措施,应当适用GATT第3.2条的有关规定,美国及墨西哥依据第3.4条的指控是适用法律错误,应当承担败诉的结果。
关键词：
WTO 加入议定书 增值税 所得税
[期刊] 比较教育研究
[作者]
赵英 文丽娟
美国密歇根州立大学的教师教育项目以培养卓越教师和教师领导者为目标,构建起了以基于满足多样化学习者学习需求的教学专业核心课程、基于实践反思和角色建构的教育实习课程为主体的优质教师教育课程体系,彰显出学会学习、基于研究、反思探究、多元文化、理念引领等特征,凸显出对高质量教学的追求,体现了学习中心取向、专业发展取向、多元文化取向三个鲜明的课程建设取向。
关键词：
密歇根州立大学 卓越教师 教师教育课程
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李慧清
[期刊] 涉外税务
[作者]
黄凤羽
财产税是美国州政府和地方政府收入的重要来源之一,美国政府对财产税的税收优惠政策形式多样,并在实践中取得了积极的成效。其优惠政策主要包括减税和免征、“断路器”税收抵免、延期纳税和分类税率等。本文介绍了美国财产税体系及其税收优惠机制,并就如何完善我国财产税优惠政策提出了相关建议。
关键词：
财产税 税收优惠 美国
[期刊] 教育发展研究
[作者]
臧玲玲
在各项政策的推动下,我国高校社会服务在取得积极成效的同时也面临着发展困境,其中较为突出的是教师普遍不重视社会服务、缺乏有效的组织制度支持、社会服务整体质量低、社会服务评价功利化等问题。美国密歇根州立大学(MSU)通过强化学术导向、实行服务建制化、助力教师能力提升、完善评价体系等方式激励和支持教师参与社会服务,并取得了较好成效。MSU的经验对于规避中国高校社会服务功利化倾向具有借鉴意义,同时为改进高校社会服务相关政策提供参考。
关键词：
社会服务 密歇根州立大学 教师评价
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张宝辉 张静
面向21世纪,教师必须具备信息通讯技术、学科内容、教学法三种知识交互形成的"融合技术的学科教学知识"(Technological Content and Pedagogical Knowledge,简称TPACK)。然而,我国对于技术支持学科教学过程中教师不同知识成分的融合与发展问题还处于深化认识阶段。本期访谈嘉宾马修.凯勒(Matthew Koe-hler)教授是TPACK理论的提出者之一。他将就TPACK研究的起源、现状、问题与未来趋势等问题阐述其个人见解。本文希望为我国TPACK和相关领域的研究者提供TPACK的国际前沿信息,为提升我国教师融合技术的学科教学知识提供启发。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陶青 卢俊勇
在美国密歇根州立大学小学全科教师教育计划中,实习指导教师支持实习生逐渐参与到教学活动中,从聚焦观察到合作计划、合作教学,直到承担主导教学责任;引导实习生在语文、数学、科学和社会研究中的计划、教学和评价;帮助实习生将理论学习与临床实践结合起来。他们是教师教育者、合作学习者、合作计划者和合作教学者,在聚焦观察和反馈、辅助和支持、促进反思、支持档案袋开发和教师教育理论课程等方面发挥核心功能。
关键词：
小学全科教师 实习生 指导教师 美国
[期刊] 经济学动态
[作者]
米旭明 黄黎明
本文在分析美国房产税演化路径的基础上，提出减免制度的创新和发展是房产税系统的关键因素。进一步，本文对减免制度进行了分类研究，包括基于房地产特征、物业价值、家庭收入、纳税人特征、所有权变更性质的减免，辨析不同减免制度的优缺点与实施条件。在此基础上，本文以我国沪渝房产税改革试点为出发点，分析试点方案的相关问题。最后，本文研究了分阶段、分地区的差异化减免制度建设思路，从短期、中期和长期三个方面剖析路径选择和配套措施。
[期刊] 改革
[作者]
谷成
从绝对税收归宿、平衡预算归宿和差别税收归宿三个方面对财产税进行全面考察,结果表明:作为一种区域内受益税,财产税符合不同级次政府应提供使其辖区范围内居民受益的服务,并因此而课税的经济学原理。加快推进财产税改革将有利于改善或扭转中国目前中央与地方财政所面临的被动局面。
关键词：
财产税 税收归宿 政策引申
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