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[期刊] 统计研究
[作者]
刘延年
目前,我们统计学界正面临着这样一种现实:一方面是统计方法的日益丰富,另一方面却是统计基本理论的贫困。至今,没有一个统计学家能给统计学下一个确切的定义并且被普遍接受。长期以来,《统计学原理》一直是统计学的奠基石。但直到现在人们弄不清统计学到底有哪些原理?哪些“原理”是统计学独有的?哪些“原理”是与其他学科共有或关联的?这里仅就统计专业的基本理论与教学体系提出一些意见。
[期刊] 经济经纬
[作者]
朱孔来
目前所提出的社会主义新农村,其鲜明特点是在统筹城乡经济社会发展的前提下推进新农村建设。它是以农村经济社会的全面进步为目标,促进农村经济社会和环境的全面、协调和可持续发展。社会主义新农村建设的主要构成要素可分为环境要素、基础要素和效果因素三大类;环境要素的改善依赖于政府,基础要素的改善主要是农村自身建设,效果因素的改善依赖于环境因素和基础因素共同作用的结果。新农村测度指标体系应分成不同的级别;就目前而言,调控新农村建设主要靠县一级,考核社会主义新农村建设进程主要应放在县级和村级进行。
关键词：
社会主义新农村 城乡统筹 新型农民
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李松青
实践教学是高职专业教学的关键,实践教学体系设置是培养学生职业能力的核心。本文从高职会计实践教学存在的问题入手,根据对岗位(群)和职业能力的分析,确定了高职会计专业实践教学目标,构建了高职会计专业"4+1"模式的实践教学体系框架,并努力实现实践教学方式的转变。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周向阳 倪占东 林清辉
在专业建设中,如何体现突出工学结合的高职理念,构建切合实际的专业实践教学体系是实施专业建设教学目标的有效载体。以高职建工专业为例,结合实践探索,就构建实践教学体系必须关注的问题做了理性思考。
关键词：
高职 专业建设 实践教学体系
[期刊] 统计研究
[作者]
黄良文
一、问题的提出社会经济统计学作为一门社会科学,它的出现是有其历史背景和社会需要的。统计是人们主观认识客观的过程,统计理论及其体系,不但要适应客观对象的性质,还要适应主观认识的要求。如果说客观对象的内在联系是建立统计理论体系的基础,那么这一学科是否满足社会经济发展的需要则是检验它有没有存在价值的前提。各种社会、各个国家都是根据各自的实际情况建立自己的统计理论体系。西方国家适应市场经济的需要建立经营统计学,苏联集中的计划经济需要建立社会经济统计学。由此可见,始终不变,处处完美的理论体系是不
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张龙
近年来,许多高职院校都在围绕实践教学,不断深化以构建实践教学体系为中心的实践教学改革。本文对如何构建有高职特色的、适合专业特点的实践教学及其体系,进行了初步探索。
关键词：
高职教育 实践教学 理论思考 体系设计
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
吴晓春 杜伟堂
随着金融业和现代信息技术的发展,金融统计信息的地位和作用更加凸现。但是,现行的金融统计信息体系存在着明显的缺陷,必须尽快加以规范和完善。
关键词：
金融统计 信息系统 统计报表 统计分析
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王啸坤 张树良
随着跨学科研究的日益深化和拓展，科研创新范式不断变化，传统的以事后评估为主的基础研究评估模式已无法满足创新范式变化对我国基础研究评估提出的新要求，探索开展适应科技创新发展新形势的基础研究评估新理论、新模式已成为当前我国完善基础研究评估体系、引导基础研究高质量发展的重大需求。针对上述需求，文章创新性地提出“基础研究创新潜力”这一概念，基于此，前瞻性地讨论了基础研究创新潜力理论及评估体系的构建对完善我国基础研究评估体系、促进基础研究发展的重要性，同时分析了当前我国在基础研究创新潜力研究方面存在的问题并提出了相应建议，以期为我国未来开展基础研究创新潜力的系统研究提供参考借鉴。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕国清
文章分析目前应用型本科院校管理类专业实践教学体系存在的诸多问题,包括实践教学目标不明确、实践教学内容不健全、实践教学手段单一、实践教学考核不科学等。在此基础上,根据管理类专业的特点,构建了基于实践教学目标、内容、手段、考核、管理和保障六位一体的实践教学体系,以保障应用型本科管理类专业培养质量,满足区域社会经济发展需求。
关键词：
应用型 实践教学 管理类专业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
钱世凤
实践教学是高职院校培养适应市场需求的高素质技能型人才的重要环节,构建一个既注重学生实践创新能力和综合素质协调发展,又兼顾学生个性化发展需要的实践教学体系尤为重要。本文以杭州科技职业技术学院会展专业为例,认为实践教学体系的构建应以能力为本,基于工作过程统筹职业技能训练,多元化层递式地开展实践教学活动,努力做到实践教学与职业岗位零距离对接,为提升学生的就业力提供能力保障。
关键词：
会展 实践教学 多元化 层递式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李红霞 刘方林
教学服务型大学是大学内在逻辑要素与外在社会经济发展共同作用的必然结果,它以发挥社会服务职能为旨归,给大学的办学定位和办学目标带来新的挑战。大学办学定位与办学目标的移位必然对大学课程内容形成强有力的冲击力,课程体系建设作为实现大学办学目标的重要途径,必然要进行课程改革、重新建构课程体系。教学服务型大学课程体系的构建要以行动体系课程构建范式为基础,实现学科发展趋势与地方行业对接相结合、学科知识与应用知识相融合、教育教学与科学研究相渗透,为服务地方的应用型人才培养提供基本条件。
关键词：
教学服务型大学 社会服务 课程体系
[期刊] 人口研究
[作者]
顾大男,仇莉
计划生育项目的最终目的是规范每一个人的生育行为，而生育行为是由在生育需要的基础上产生的生育动机引发的。但生育需要的形成并不等于生育动机的形成，生育动机的形成还要受到个人生育态度、生育观念和社区生育规范、生育准则的制约。从生育动机到生育行为的发生还要受到诸如各种服务、利益导向、奖惩制度、社会舆论等社会支持和自信心和影响。因此，完整地说，计划生育项目统计和评价指标体系应包括效绩指标、过程指标和保障性指标三大方面：其中，绩效指标是整个计划生育指标体系的核心。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
时军
会计学是一门应用型的管理学科,在会计教学中,不仅要向学生传授会计理论与方法,更要培养学生应用会计理论与方法来解决实践问题的能力,这一点是由会计学科本身的性质与特点所决定的。组织学生到校外企业进行会计实习,是多数高等院校所采取的一种会计实践教学方法。
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