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[期刊] 统计研究
[作者]
陈伯谦
对移动电话市场的调查和预测陈伯谦绍兴市移动电话从１９９２年８月开通后发展飞速，至１９９５年７月末，计费用户达８６７３户，年均增长２．２倍。为了摸清移动电话今后的发展前景、用户的消费心理与承受能力以及今明两年移动电话的需求量，我们进行了一次社会调查。经...
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
柳学信
一、我国电信市场格局分析:“价格战”的经济背景 1.我国电信业规制改革历程 1980年之前,我国电信业的基本体制是政府部门(原邮电部)直接垄断经营公用电信业。1994年,中国联通公司成立。邮电部独家垄断国内电信市场的局面开始改变。双寡头垄断的竞争使基本电信服
[期刊] 中国软科学
[作者]
柳卸林 吴丰祥 朱文伶
本论文通过直接选取成长模型以估计影响中国移动电话扩散的决定因素及预测其未来成长趋势。鉴于成长模型的选取具有随机性,故本研究比较了3种移动电话扩散通用模型的配适度和预测力,然后以按拟合度最高的扩散模型来确定因子及对未来成长的预测。根据1986-2007年中国移动电话用户信息采集研究显示,Gompertz模型为最适模型,扩散速率的决定因子有:与移动电话具有互补性的固定电话及其它3项与市场需求相关的因素。本研究预测2008年中国移动电话及小灵通用户总计普及率为51.9%,与实际数值的误差很低。本研究丰富了对中国移动电话扩散的驱动力估计,提高了成长预测的准确性,并指出了低价市场对中国移动电话扩散的重要性。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
柳学信
本文从规制的视角对目前我国移动电话市场上的“价格战”现象进行了经济学分析。本文首先分析了目前电信市场结构的特点,然后探讨了移动电话市场出现“价格战”的经济原因,最后提出了应对“价格战”的相关规制改革措施。
关键词：
市场份额 价格竞争 不对称规制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
Saleh Al-Shehri 马东明 贺万霞 何伏刚
对当前英语外语教育(英语作为外语,English as a Foreign Language,以下简称"EFL")实践和相关文献的分析表明,大多数EFL实践仍然是教师主导学习过程的传统语言学习形式,学生是知识的被动接受者。此外,EFL学习也因为学习者很少有机会在课堂之外进行实践而受到置疑。以学生为中心、有意义的、情境化的语言学习实践能够解决EFL当前所面临的这些困境,移动技术和社交网络具备创建这种学习实践的潜力,它们不仅仅能建立在学习者需求和经验的基础上,并且可以让学习者参与课堂之外的整个学习过程。此外,很多关于移动学习的文章强调移动学习能够为学生创建情境化、有意义的、真实的学习机会。本研究选...
[期刊] 国际经济合作
[作者]
陈涛涛
外商直接投资的进入使得东道国的本土企业获取的劳动效率提高,这就是业内所称的溢出效应。研究表明,国家开放本身并不能保证外商直接投资能够在本国创造溢出效应,FDI的行业内溢出效应也不是自动产生的,东道国的政府政策以及不同的行业状况和特点都对溢出效应产生影响。我国的移动电话制造业是近十年来新兴的、发展迅猛的,同时又是一个典型的利用外资发展起来的行业,本文作者针对我国移动电话制造业进行案例研究以此进一步探讨FDI溢出效应产生的机制。此文由国家自然科学基金支持,基金批准号为:70473045。
[期刊] 管理评论
[作者]
施卫东 朱俊彦
论文对中国移动电话区域扩散差异及其影响因素进行了实证研究,利用三个扩散模型和基尼系数指标对1997-2009年间的扩散速度、扩散密度进行比较研究,并用面板模型对扩散分布的影响因素进行定量分析,结果表明移动电话的扩散速度不是匀速,也不是单一的加速或减速,而是呈波浪式的。在整个扩散期内,各省的平均扩散速度差异不大,相对而言,东、西部地区略高,中部略低。城市化、固定电话与移动电话的互补程度以及使用成本对各区域移动电话扩散影响显著,其中使用资费比首次购买成本的作用更明显,这为新一代在我国的发展预测提供一些依据和启示。
关键词：
移动电话 扩散密度 扩散速度
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
王恩德
我国正处在由计划经济转向市场经济的改革时刻,人们对信息的重要性,从认识上已经产生了新的飞跃。怎样汇总信息、分析信息,从而产生决策信息呢?目前广为采用的景气调查是一种较好的方法。
[期刊] 证券市场导报
[作者]
何基报
对市场操纵的监管是维护投资者利益的重要一环。近年来,随着新产品和新技术的发展,新投资者的不断加入,以及全球和跨市场交易的增加,跨边界和跨市场操纵的风险不断增加,操纵的手段不断花样翻新,所涉及的范围不断扩大,给各国监管者带来了严峻的挑战。本文对海外关于市场操纵调查和起诉的相关问题进行初步研究和分析,对市场操纵管制的规律和特征进行了总结。
关键词：
市场操纵 操纵行为 市场监管
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郝丹
我们从移动学习当中收获了什么……"移动学习"已经成为一个热点,一个焦点,一个被随时拿来证明远程学习在飞速发展的明证。那么,移动学习究竟给我们带来了什么?人们各自眼中的移动学习究竟是什么模样?
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙耀庭
随着通信技术的迅猛发展,移动学习正在逐渐兴起,但目前国内大规模的移动学习实践较少。本文分析了当前移动学习和移动服务的需求、特点和可行模式,并通过上海电视大学的探索实践,对移动学习和移动服务作了初步探讨。
关键词：
移动学习 移动服务 移动学习支持
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨洁 杜方
近年来,智能手机的移动学习作为一种新型的学习方式,具有灵活自由、范围广泛、个性发展、多媒体化等特点,对于促进大学生学习方式的变革、满足大学生个性化学习需求,为大学生提供多样化学习资源有着重要的实践意义。数据统计显示,目前南京地区高校大学生手机拥有率为98.3%,其中智能机用户为83.7%,较2012年同期增长27.8%。为
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