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[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
尼尔·J.斯梅尔塞 杨中英 李国武
本文对1975年至1999年通过《社会学年鉴》(简称《年鉴》)所反映出来的社会学领域的发展情况做了扼要的介绍,从统计上分析了《年鉴》所反映的社会学研究在国家、有代表性的大学和性别比例等方面发展趋势。此外,文章还追溯和分析了一个在《年鉴》的整个历史中编辑一直关注的问题———社会学作为一门学科的统一性和多样性。
关键词：
社会学 学科 专题 相关性
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杜时忠 卢旭
我国教育社会学自恢复以来,经过20余年的发展,形成了两种理论框架(注重体系和问题取向)及两种理论视角(社会学和教育学),具有了初步的学科自我意识。但总的说来,目前中国教育社会学研究似乎进入了"高原期",有待新的提升与突破。
关键词：
教育社会学 理论框架 理论视角 学科意识
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘精明 张丽
本文回顾了改革开放30年来我国教育社会学的学科发展和学术研究历程,重点就学科定位、学科自觉意识、学科知识体系及主要学术研究进行了一定的梳理。目前我国教育社会学的学科知识体系已经建立,其分支领域、分支学科的研究得到较快发展,教育社会学研究的三个主要方面——注重实际问题的"规范性研究"、教育与社会分层的研究以及解释性教育社会学研究——都取得了较大成就,而具有独特学科性格、学科知识构型的系统性理论研究应是本学科未来发展的首要内容。
关键词：
教育社会学 学科发展 30年回顾
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李春影 石中英
布迪厄的社会学思想自20世纪70年代末传入中国后,对中国社会科学包括教育研究的诸多领域都产生了广泛的影响。在教育研究领域,布迪厄社会学思想的影响大致可以划分为三个阶段:初步介绍阶段(1979-2001年)、广泛探讨阶段(2002-2009年)以及深入探讨阶段(2010-2017年)。这些阶段的形成与中国改革开放大的社会背景密不可分。从具体的理论内容来说,布迪厄的"场域""惯习""文化资本"以及"实践"等四个概念及相关理论表述对中国教育研究的影响最大,被广泛运用于从学前教育到高等教育、从教师教育到课程研究、从教育改革到教育理论与实践的关系等学术领域。整体来看,布迪厄社会学思想已经成为近40年来影响中国教育研究的重要西方社会思潮之一,尤其是对中国教育公平问题的研究影响巨大。但实事求是地说,中国教育研究领域在接受布迪厄社会学思想影响时还主要停留在介绍和选择性利用的阶段,整体理解和把握不够,立足于中国立场进行的质疑批判更不够。就布迪厄社会学思想对于教育研究的方法论意义而言,虽然有中国教育研究者已经注意到,但还没有被充分地重视,也没有动摇中国教育研究的惯习、体制和评价行为。
关键词：
布迪厄 场域 惯习 文化资本 实践逻辑
[期刊] 世界经济
[作者]
李琮
本报告分为三部分。“成长历程”概括地阐述了中国社会科学院20年来国际问题研究机构的建立和科研队伍的成长，这一学科的特点和特殊功能，以及20年来科研工作的重要转变；“丰硕成果”对中国社会科学院国际问题理论研究及其重要成果和贡献进行了介绍；“今后趋向”认为，我国国际问题研究将有更大发展，并对国际问题研究的努力方向提出了五点意见。
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
袁宝华
[期刊] 中国工业经济
[作者]
袁宝华
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
田毅鹏
作为以现代性阐释为主旨的学科体系，社会学在其诞生伊始便以工业化进程及其社会影响为研究对象；古典社会学在发轫期提出的“劳动异化”“社会团结”“科层制”等理论命题，奠定了工业社会学最具基础性意义的理论前提。学科分支意义上的工业社会学并未在古典时期产生，而是到20世纪20年代，以梅奥为首的哈佛大学研究小组所进行的“霍桑实验”，开启了不同于管理学的社会研究范式，以解决具体问题为出发点，兼具突出的实用性和理论性，方才真正揭开学科分支意义上工业社会学发展的序幕。此后，工业社会学在欧美、苏联和东亚多线平行演进，形成了不同的分析范式。在微观视域，针对工业企业内部的劳资关系、人际关系、社会行为、工作效率和组织形式等问题展开研究，同时亦注意在宏观层面将工厂社会纳入工业社会总体的社会变迁之中来加以理解。进入20世纪晚期，工业社会学开始出现明显的式微现象，对此，我们应将其置于工业社会学起源和变迁的总体进程中来加以理解，此种式微现象并不意味着工业社会学的终结，而是以新的形态获得学科转换与发展。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
宋健
文章回顾和总结了近10年来中国人口学方法发展的特点,发现2008年时呈现的三大特点目前依然存在;与此同时,作为研究对象的人口问题更加复杂和多元、作为研究基础的人口数据更加丰富和开放,人口学方法发展特点也因此有所演变,特别体现为大数据条件下人口学方法在时空维度的拓展。与10年前相比,人口学方法发展中存在的问题有所缓解,但数据收集方式滞后与开放性不足,忽视方法论研究和对方法系统性和体系建设重视不够,本土性方法欠缺且推广不利,与理论的相互支撑长期阙如等问题仍未得到足够的重视与彻底解决。在新形势下,人口学方法的未来发展应首先针对现有问题,加强数据的整合、方法的融合和推动学术创新需要遵循独立性、包容性和原创性原则。
关键词：
人口学方法 特点 问题 发展
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
彭斐章 陈红艳
改革开放30年来,目录学实践取得了长足进展。书目产品类型多样,包括书目索引文摘的各类著作、数据库以及各种网络指南、搜索引擎和学科信息门户。书目编撰借助信息技术而提高了效率,发展了书目的描述和检索性能。书目工作标准从编目著录条例、分类、主题标引发展到网络环境下的中文元数据标准、互联网数据标准和领域元数据标准等信息组织标准。网络的发展,拓展了书目利用与服务的范围,促使书目情报服务向信息资源公共获取转移。表2。参考文献22。
[期刊] 教育与职业
[作者]
姜大源
时间作为一种社会建构，旨在将人与世界联系起来，亦即将主观时间与客观时间联系在一起。职业和教育是将人与世界联系起来的两个重要的社会时间事件，时间在其中扮演了重要角色。对时间与职业之间关系的研究表明，存在职业时间由他者支配和职业时间由本己设计这两种职业时间形态。对时间与教育之间关系的研究表明，存在宏观层面的时间制度、中观层面的时间结构和微观层面的时间逻辑这三个教育时间的层次。
关键词：
职业 教育 时间 社会学
[期刊] 金融研究
[作者]
章钟基
一年来宏观调控的回顾和启示章钟基１９９３年６月２４日党中央、国务院联合发出了《关于当前经济情况和加强宏观调控的意见》，文件以整顿金融秩序为重点，提出了１６条措施。本文对采取措施后一年来宏观调控和经济运行的状况进行了回顾，指出了这次宏观调控的特点及从中...
[期刊] 教育研究
[作者]
张积家 陆爱桃
通过对1994年-2005年间国内关于教师心理健康的研究状况的分析可见,以往教师心理健康的研究存在诸如研究类型和研究方法单一、研究工具单一以及研究水平低等问题。比较而言,高校教师心理不健康检出率最高,与幼儿教师和中小学教师间有显著差异;随着时代发展,教师心理不健康的检出率递增,且特别是21世纪后,增长很快;农村教师心理健康状况总体上比城镇教师差;40岁以上年龄段的教师心理健康状况显著差于其他年龄段,但30岁以下年龄段教师心理健康状况好于普通人群,女教师的心理健康状况总体上差于男教师。故应关注教师的心理健康问题,着力提高教师心理健康研究的水平,开展深入的调查研究、严密的实验研究和高质量的质性研究...
关键词：
教师 心理健康 心理健康研究 元分析
[期刊] 教育学报
[作者]
胡金平
自1977年恢复高考制度以来三十余年,高考政策发生了巨大的变化,相伴而随的是对于高考政策研究文献数量逐年增加,而且所评说的主题、运用的学科视角、使用的话语体系等也发生着极大变迁。对于高考政策研究所呈现出的这种变化,固然与政策自身的变迁有着密切的关系,但同时与社会结构的变迁、政治文化的影响、政策合法性危机以及研究群体成分的改变有着密切的关系。
关键词：
高考政策 理论研究 社会学视角
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